Dr. Öğr. Üyesi BİLAL YILDIRIM

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

218

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2022 - Devam Ediyor

Ön Lisans

Atatürk Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi, Bilgisayar Programcılığı, Türkiye

2015 - Devam Ediyor

Lisans

İskenderun Teknik Üniversitesi, Türkiye

2015 - 2020

Ön Lisans

Atatürk Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi, Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği, Türkiye

2011 - 2019

Doktora

Fırat Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programları ve Öğretim, Türkiye

2007 - 2010

Yüksek Lisans

Fırat Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Fen Bilgisi Eğitimi, Türkiye

2007 - 2007

Yüksek Lisans

Marmara Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Fizik Anabilim Dalı, Türkiye

2005 - 2007

Lisans

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi, Türkiye

2003 - 2005

Lisans

Fırat Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2018

Doktora

2013 yılı ortaokul 5. sınıf fen bilimleri dersi öğretim programının bağlam-girdi-süreç-ürün (CIPP) modeli ile değerlendirilmesi

Fırat Üniversitesi

2010

Yüksek Lisans

Sınıf öğretmeni adaylarının gazlar konusundaki kavramlar ile ilgili bilgi düzeyleri ve sahip oldukları kavram yanılgılarının belirlenmesi

Fırat Üniversitesi

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

İngilizce

Çince

Araştırma Alanları

Eğitim Bilimleri

Program Geliştirme

İlköğretim

Fen Bilimleri Eğitimi

Öğretmen Eğitimi

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2020 - Devam Ediyor

Dr. Öğr. Üyesi

Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2009 - 2020

Araştırma Görevlisi

Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

Yönetimsel Görevler

2024 - Devam Ediyor

Bölüm Başkan Yardımcısı

Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

Verdiği Dersler

Yüksek Lisans

Dönem Projesi

Seminer

Tez Çalışması II

Uzmanlık Alan Dersi

Öğretim Teknolojilerinde Yeni Eğilimler ve Yaklaşımlar

Uzmanlık Alan Dersi II

Eğitimde Nitel Araştırma Yöntemleri

Tez Çalışması I

Uzmanlık Alan Dersi I

Eğitimde Yeni Yönelimler

Öğrenme ve Öğretmede Teori ve Modeller

İlkokulda Öğretmenlik Sorunları

İlkokulda Proje Tabanlı Öğrenme

Test Geliştirme Teknikleri

İlkokulda Hayat Bilgisi Öğretimi

Fen Öğretiminde Bilimsel Süreç Becerileri

Lisans

İlkokulda Alternatif Eğitim Uygulamaları

İlkokul Programı

Rehberlik ve Özel Eğitim

Eğitim Psikolojisi

Öğretmenlik Uygulaması I

Öğretmenlik Uygulaması

Ekonomi Ve Girişimcilik

Öğretim Teknolojileri

Eğitime Giriş

Öğretim İlke ve Yöntemleri

Fen Öğretimi

Eğitimde Program Geliştirme

Özel Öğretim Yöntemleri

Öğretmenlik Uygulaması II

Topluma Hizmet Uygulamaları

Çocuk Psikolojisi

Eğitim Sosyolojisi

İlkokulda Temel Fen Bilimleri

Bilim Ve Araştırma Etiği

Okul Deneyimi

Seçmeli I (AE): Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu

İlkokul Ders Kitapları İncelemesi

Yönetilen Tezler

2026

Yüksek Lisans

WEB OF SCIENCE VERİ TABANINDA YAYINLANAN MATEMATİK OKURYAZARLIĞI TEMALI MAKALELERİN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ

Yıldırım B., Duran M. (Eş Danışman)

M.NACAROĞLU(Öğrenci)

2026

Yüksek Lisans

İLKOKUL GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE YAPAY ZEKA ARAÇLARININ ÖLÇME DEĞERLENDİRME AMACIYLA KULLANILABİLİRLİĞİ

Yıldırım B. (Danışman), GÖNÜLAY ÇALIMLI Z.

F.GENÇOĞLU(Öğrenci)

2025

Yüksek Lisans

6 Şubat Depremlerinin Eğitime Etkilerine Dair Veli Görüşleri: Hatay Örneği

Yıldırım B. (Danışman)

B.İLKİN(Öğrenci)

2025

Yüksek Lisans

KAREKÖKLÜ SAYILAR KONUSUNDA KURULAN PROBLEMLERİN BİLİŞSEL SÜREÇLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ

Yıldırım B., Duran M. (Eş Danışman)

M.KARAKAYA(Öğrenci)

2025

Yüksek Lisans

YAPAY ZEKA TABANLI PROBLEM ÇÖZME ETKİNLİKLERİNİN BAŞARIYA, İNANCA VE TUTUMA ETKİSİ

Yıldırım B., Duran M. (Eş Danışman)

E.ÖZCAN(Öğrenci)

2025

Yüksek Lisans

TÜRKİYE'DE ÖĞRENİM GÖREN SURİYELİ ÖĞRENCİLERİN DİL VE OKUMA KAYGILARI İLE OKUMA GÜÇLÜKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Yıldırım B., Özokcu O.(Eş Danışman)

M.KOÇER(Öğrenci)

2024

Yüksek Lisans

PROBLEM KURMA AKTİVİTELERİNE DAYALI ALAN ÖLÇME ÖĞRETİMİNİN ORTAOKUL 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Yıldırım B., Duran M. (Eş Danışman)

E.İSLAMOĞLU(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

TÜBİTAK Bilim Çocuk Dergisinin 21. yüzyıl becerileri açısından incelenmesi

YILDIRIM B. (Danışman)

S.ILIKKAN(Öğrenci)

2022

Yüksek Lisans

İlkokul 3. ve 4. sınıf fen bilimleri dersi öğretim programının değerlendirilmesi

YILDIRIM B. (Danışman)

D.KARATAŞ(Öğrenci)

2022

Yüksek Lisans

STEM eğitim modeline göre yürütülen derslerin 3 ve 4. sınıf öğrencilerin STEM'e yönelik tutumlarına etkisi

Bozkurt O., Yıldırım B. (Eş Danışman)

T.KAĞAR(Öğrenci)

Tezsiz Lisansüstü Danışmanlıkları

2025

Yüksek Lisans-İkinci Öğretim Tezsiz

Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Şematik Düzenleyicilerin Öğrenmeye Etkisi

Yıldırım B. (Danışman)

Y.KÖR(Öğrenci)

2025

Yüksek Lisans-İkinci Öğretim Tezsiz

İlkokul Düzeyinde Akran Zorbalığına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

Yıldırım B. (Danışman)

S.GÜLEÇ(Öğrenci)

2025

Yüksek Lisans-İkinci Öğretim Tezsiz

Kitap Değerlendirme Testlerinin Okuma Hızına Etkisinin İncelenmesi

Yıldırım B. (Danışman)

S.KÖKSAL(Öğrenci)

2025

Yüksek Lisans-İkinci Öğretim Tezsiz

İlkokula Başlama Yaşına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Yıldırım B. (Danışman)

G.Nur(Öğrenci)

2025

Yüksek Lisans-İkinci Öğretim Tezsiz

Hatay İlinde Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Tutum Düzeylerinin Belirlenmesi

Yıldırım B. (Danışman)

G.Nur(Öğrenci)

Makaleler

2025

1. CHALLENGES FACED BY SCHOOL ADMINISTRATORS IN PRIMARY SCHOOLS AFTER DISASTERS

SARIGÖZ O., YILDIRIM B., Bingöl G.

PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY , cilt.83, sa.1, ss.101-123, 2025 (ESCI)

2024

2. Effects of Digital Storytelling on Reading Comprehension Skills: A Quasi-Experimental Study With Primary School Students

SARIGÖZ O., YILDIRIM B.

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.15, sa.58, ss.1780-1792, 2024 (TRDizin)

2024

3. 6. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARI KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARINA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ

YILDIRIM B., ARICIOĞULLARI S.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.23, sa.90, ss.468-480, 2024 (TRDizin)

2023

4. TÜRKİYE’DE ÇAĞDAŞ PEDAGOJİ VE DİDAKTİK BİLİMİNİN ÖNCÜLERİNDEN SELİM SABİT EFENDİ

YILDIRIM B., YILMAZ M.

NEW ERA INTERNATIONAL JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY SOCIAL RESEARCHES , cilt.8, sa.19, ss.1-9, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

5. The Effect of STEM Education Model Based Science Education on 3-7 Grades Students' Attitudes Towards STEM

BOZKURT O., KAĞAR T., YILDIRIM B.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.443-450, 2023 (TRDizin)

2022

6. SURİYELİ ÖĞRENCİLERİN GÜVENLİK KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR ARACILIĞIYLA İNCELENMESİ

NAZİK E., YILDIRIM B.

Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.9, ss.181-194, 2022 (Hakemli Dergi)

2016

7. Mobile Phone Use at School as an Element of Hidden Curriculum: M-Hidden Curriculum

Akpinar B., Batdi V., YILDIRIM B., Kuloglu A., Özeren E.

International Journal of Learning , cilt.2, sa.1, ss.39-42, 2016 (Scopus)

2015

8. Active listening strategies of academically successful university students

Canpolat M., Kuzu S., Yıldırım B., Sevilay C.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.60, ss.163-180, 2015 (Scopus, TRDizin)

2013

9. The Analysis of the Effects of Olfactive Stimulus in Learning in Context of Educational Technology

AKPINAR B., ÖZDAŞ F., YILDIRIM B., BATDI V.

PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , sa.103, ss.954-962, 2013 (Hakemli Dergi)

2013

10. The Evaluation of the Epistemological Views of Secondary Education Pre-service Teachers

AKPINAR B., ÖZDAŞ F., YILDIRIM B., KARAHAN O.

PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , sa.93, ss.1154-1157, 2013 (Hakemli Dergi)

2013

11. Investigating the Effects of Argumentation, Problem and Laboratory Based Instruction Approaches on pre-service Teachers’ Achievement Concerning the Concept of “acid and Base”

TÜYSÜZ C., Demirel O. E., YILDIRIM B.

PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , sa.93, ss.1376-1381, 2013 (Hakemli Dergi)

2012

12. Eğitimde 4 4 4 Sisteminin Modelinin Karşıt Program Bağlamında Değerlendirilmesi

Akpunar B., Kuloğlu A., Yıldırım B., Karahan O.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.36, ss.25-39, 2012 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

1. Selim Sabit Efendi’nin Rehnuma-i Muallimin Adlı Eserinde Öğretmen Nitelikleri

YILMAZ M., YILDIRIM B.

1. Acaris International Farabi Scientific Researches And Innovation Congress, Ankara, Türkiye, 15 - 16 Kasım 2025, ss.247-262, (Tam Metin Bildiri)

2022

2. SURİYELİ ÖĞRENCİLERİN “VATAN” KAVRAMIYLA İLGİLİ BİLİŞSEL YAPILARININ KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ İLE BELİRLENMESİ

YILDIRIM B., BOZKURT O., nazik e.

VIII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Hatay, Türkiye, 20 Temmuz 2022, (Özet Bildiri)

2018

3. The Relationship Between Psychological Basis Of Education Curricula And Adolescence

AKPINAR B., ÖZEREN E., ERDAMAR F. S., YILDIRIM B.

2nd International Conference on Childhood and Adolescence, Lisbon, Portekiz, 25 - 27 Ocak 2018, ss.60-61, (Özet Bildiri)

2016

4. Ortaöğretime Öğretmen Yetiştirme Krizi Bağlamında Pedagojik Formasyon Uygulamasının Değerlendirilmesi

Akpınar B., SAFALI S., KOÇAK B., YILDIRIM B.

III nd International Eurasian EducationalResearch Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2016

5. 2050 nin Öğretmenleri Ne Zamanın Bilgisi İle Yetişiyor

AKPUNAR B., YILDIRIM B., demirel o. e.

IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2015

6. Mobile Phone Use at School as an element of Hidden Curriculum M Hidden Curriculum

AKPUNAR B., BATDI V., YILDIRIM B., KULOĞLU A., ÖZEREN E.

International Conference on Frontiers of Educational Technologies, 29 - 30 Temmuz 2015, (Tam Metin Bildiri)

2014

7. Öğretmenlerin Epistemolojik İnançları İle Öğretme Öğrenme Anlayışlarının İncelenmesi.

AKPUNAR B., AKYILDIZ S., YILDIRIM B.

3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

2014

8. Akademik yönden başarılı üniversite öğrencilerinin aktif dinleme stratejilerinin değerlendirilmesi

CANPOLAT M., KUZU S., YILDIRIM B., CANPOLAT S.

1. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

2014

9. The Whole Human Being Paradigm and Holistic Curriculum Approach

ÖZDAŞ F., AKPUNAR B., veli b., KARAHAN O., YILDIRIM B.

New Perspectives in Science Education Conference, İtalya, 20 - 21 Mart 2014, (Tam Metin Bildiri)

2013

10. The Analysis of the Effects of Olfactive Stimulus in Learning in Context of Educational Technology

AKPUNAR B., ÖZDAŞ F., YILDIRIM B.

ETC, Kuala-Lumpur, Malezya, 13 - 15 Mayıs 2013, (Tam Metin Bildiri)

2012

11. The Evaluation of The Epistemological Views of Secondary Education Pre Service Teachers In Terms of Different

AKPUNAR B., ÖZDAŞ F., YILDIRIM B., KARAHAN O.

3rd World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, 25 - 28 Ekim 2012, (Tam Metin Bildiri)

2013

12. İbrahim Hakkı nın Talim Terbiye ve İrşada Yönelik Fikirlerinin Eğitim Bilim ve Epistemolojik Perspektiften Değerlendirilmesi

BURHAN A., TAN Ç., GEZER Y., YUSUF G., YILDIRIM B.

Uluslararası Sosyal Bilimler ve İbrahim Hakkı Sempozyumu, 23 - 25 Eylül 2013

2013

13. The Evaluation of The Views of Ibrahim Hakkı on Training Discipline and Guidance in Terms of Educational Science

AKPUNAR B., TAN Ç., yusuf g., YILDIRIM B.

International Social Sciences and Ibrahim Hakkı Symposium, 23 - 25 Eylül 2013

2012

14. Using Combustion of Gunpowder For Teaching Law Of The Minimum A Demostration Experiment

TÜYSÜZ C., YILDIRIM B., KARAHAN O.

9th International Conference on Hands-on Science, Antalya, Türkiye, 17 - 21 Ekim 2012, ss.345-347, (Tam Metin Bildiri)

2012

15. Teachers Views on the Practice of Project Based Learning Approach in Primary School Science Education

DOĞAN Y., BATDI V., YILDIRIM B.

New Perspectives in Science Education, Florence, Italy, 12 - 14 Mart 2012, (Tam Metin Bildiri)

2012

16. Teachers views on the effects of fun language teaching on students psyhological social and affective domains

DOĞAN Y., BATDI V., YILDIRIM B., DÖNDER A.

the 4th Global Conference: Videogame Cultures and the Future of Interactive Entertainment, 11 - 13 Temmuz 2012, (Tam Metin Bildiri)

2012

17. Teachers’ Views on the Effects of Fun Language Teaching on Students’ Psychological, Social and Affective Domains

DOĞAN Y., BATDI V., YILDIRIM B., KULOĞLU A.

4th Global Conference on Videogame-Cultures-The-Future-Of-Interactive-Entertainment, Oxford, İngiltere, 11 Temmuz 2012, cilt.1, (Tam Metin Bildiri)

2012

18. Assessment of The Turkish Teachers Views on Making and Using Analogies in Teaching of Science

AKPINAR B., YILDIRIM B., KULOĞLU A.

New Perspectives in Science Education Conference , 2012, Florence, İtalya, 08 Mart 2012, cilt.1, ss.351-359, (Tam Metin Bildiri)

2012

19. Fen Ve Teknoloji Derslerinde Fen Defterimin Kullanılması Hakkında Öğretmen Görüşleri

YILDIRIM B., AKPINAR B., DEMİREL O. E.

6th International Computer And instructional Technologies Symposium, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

2012

20. Eğitimde 4+4+4 Modelinin Sınıf ve Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Fen Bilimleri Dersi Alan Yeterlikleri Bağlamında Değerlendirilmesi

AKPINAR B., KULOĞLU A., YILDIRIM B., KARAHAN O.

2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

2010

21. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Gazlar Konusundaki Kavramları Anlama Düzeyleri İle Kavram Yanılgılarının Tespiti

ERTEN H., YILDIRIM B.

9. ULUSAL SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Elazığ, Türkiye, 20 - 22 Eylül 2010, (Tam Metin Bildiri)

2012

22. Eğitimde 4+4+4 Modelinin Karşıt Program Bağlamında Değerlendirilmesi

AKPINAR B., KULOĞLU A., YILDIRIM B., KARAHAN O.

21. Ulusal Eğitim Bilimleri Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 12 Eylül 2012, cilt.1, ss.142, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2025

1. Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin Felsefesi

YILDIRIM B.

Disiplinlerarası Araştırmalar İle Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, BAYRAM ARSLAN, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.1-25, 2025

2025

2. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programının Söylem Analizi

YILDIRIM B.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin Farklı Disiplinlerde Değerlendirilmesi, ÖZÜDOĞRU FATMA, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.1-39, 2025

2023

3. Notlar ve Kaynakça Stili Temel Form

YILDIRIM B.

Araştırma Makaleleri, Tezler ve Bitirme Tezleri Yazarları için El Kitabı, KARSAK HANİFE GÜLHAN, ŞAN İSMAİL, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.159-178, 2023

2022

4. EĞİTİMDE PROGRAM DEĞERLENDİRMEDE BAĞLAM, GİRDİ, SÜREÇ, ÜRÜN (CIPP) DEĞERLENDİRME MODELİ

YILDIRIM B., AKPINAR B.

Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XII, Dr. Öğr. Üyesi Elif Bengü, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.145-170, 2022

2022

5. FEN BİLİMLERİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

YILDIRIM B., BOZKURT O.

ilkokulda temel fen bilimleri, bozkurt, orçun, Editör, eğiten kitap, Ankara, ss.25-48, 2022

2021

6. 2013 Yılı Ortaokul 5. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının Bağlam Boyutunun Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

YILDIRIM B., AKPINAR B.

Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler Mayıs, 2021 Cilt II, SALI GÜNEŞ, BOZKURT METİN, Editör, Gece Yayınevi, ss.455-486, 2021

Desteklenen Projeler

2012 - 2013

Argümantasyona Dayalı Öğrenme ve Probleme Dayalı Öğrenmenin Sınıf Öğretmenliği Bölümü 1. Sınıf Öğrencilerinin Genel Kimya Dersi "Asitler ve Bazlar" Ünitesindeki Başarılarına, Eleştirel Düşünmelerine ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

YILDIRIM B., TÜYSÜZ C.(Yürütücü), Demirel O. E.

Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler

2023 - Devam Ediyor

Fen Eğitim ve Araştırmaları Derneği

Üye

2013 - Devam Ediyor

Eğitim Programları ve Öğretim Derneği

Üye

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Aralık 2025

Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2025

Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2025

Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Eylül 2025

Turkish Journal of Educational Studies

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2024

Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Nisan 2024

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Nisan 2024

Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Nisan 2024

Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Şubat 2024

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Kasım 2023

Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Kasım 2023

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mayıs 2023

INTERNATIONAL JOURNAL OF SCHOLARS IN EDUCATION

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mayıs 2023

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ekim 2022

Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ekim 2022

Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2022

The Journal of Interdisciplinary Educational Research

Hakemli Bilimsel Dergi

Eylül 2021

Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mart 2021

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Bilimsel Danışmanlıklar

2025 - Devam Ediyor

Bilimsel Projeler İçin Yapılan Danışmanlık

TUBİTAK

Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim, Türkiye

2025 - Devam Ediyor

Bilimsel Projeler İçin Yapılan Danışmanlık

TÜBİTAK

Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim, Türkiye

2025 - Devam Ediyor

Bilimsel Projeler İçin Yapılan Danışmanlık

TÜBİTAK

Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim, Türkiye

Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri

15 Kasım 2025 - 16 Kasım 2025

1. Acaris International Farabi Scientific Researches and Innovation Congress 15-16 November/2025

Katılımcı

Ankara-Türkiye

Atıflar

Toplam Atıf Sayısı (SCOPUS): 31

h-indeksi (SCOPUS): 1

Jüri Üyelikleri

Şubat-2026

Şubat 2026

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Mürüvet NACAROĞLU Tez savunması - Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi

Şubat-2026

Şubat 2026

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Feyzullah GENÇOĞLU Tez savunması - Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi

Aralık-2025

Aralık 2025

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Bahar İlkin ÖZALP Tez savunması - Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi

Eylül-2025

Eylül 2025

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Musa DİKE Tez Savunması - Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi

Eylül-2025

Eylül 2025

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Merve Karakaya YÜCEL Tez savunması - Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi

Ağustos-2025

Ağustos 2025

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Meltem Deletioğlu Tez Savunması - Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi

Ocak-2025

Ocak 2025

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Emre ÖZCAN Tez savunması - Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi

Aralık-2024

Aralık 2024

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Miray Koçer Güneş Tez savunması - Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi

Eylül-2024

Eylül 2024

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Emine İslamoğlu Tez savunması - Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi

Ağustos-2024

Ağustos 2024

Akademik Personel Sınavı

Temel Eğitim Araştırma Görevlisi Alımı - Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi

Şubat-2024

Şubat 2024

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Büşra Yücedağ Tez savunması - Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi

Eylül-2023

Eylül 2023

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Davut Yalçın Tez savunması - Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi

Eylül-2023

Eylül 2023

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Serap Ilıkkan Tez savunması - Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi

Temmuz-2023

Temmuz 2023

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Mehmet Cevri Bayraktar Tez savunması - Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi

Temmuz-2022

Temmuz 2022