Eğitimde 4+4+4 Modelinin Karşıt Program Bağlamında Değerlendirilmesi
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 12 Eylül 2012, cilt.1, ss.142, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Cilt numarası: 1
- Basıldığı Şehir: İstanbul
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.142
- Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Adresli: Hayır