Dr. &#214;ğr. &#220;yesi AHMET UYAR

Maarif Mektepleri-International Journal of Educational Sciences , cilt.7, sa.1, ss.62-82, 2023 (Hakemli Dergi)

Curriculum Literacy Perception Level of Teachers

GÜNDOĞAN G., ŞAN İ., UYAR A.

International Journal of Educational Research Review , cilt.8, sa.3, ss.422-434, 2023 (Hakemli Dergi)

EXTRACURRICULAR STUDY HABITS OF HIGH SCHOOL STUDENTS AND THEIR OPINIONS ABOUT THEM

International Journal of Education, Technology and Science , cilt.3, sa.2, ss.275-302, 2023 (Hakemli Dergi)

10. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Öğrencilerin Başarılarına, Tutumlarına ve Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

UYAR A., ŞAN İ., KARSAK H. G.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.351-368, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Lisansüstü Öğrencilerinin Eğitim Programları ve Öğretim Lisansüstü Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

UYAR A., KARAFİL B.

International Journal of Educational Researchers , cilt.14, sa.3, ss.227-250, 2023 (Hakemli Dergi)

STEM Eğitimi Alan İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin STEM’e Yönelik Metaforik Algıları

BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.18, sa.38, ss.385-405, 2023 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin 21. Yüzyıl Öğreten Becerileri ile Otantik Öğretime Yönelik Hazırbulunuşlukları Arasındaki İlişki

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.291-311, 2023 (Hakemli Dergi)

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SINAV KAYGI DÜZEYLERİNİN VE SINAV KAYGILARINA ETKİ EDEN FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİ

UYAR A., CANPOLAT M.

EKEV AKADEMİ DERGİSİ , sa.94, ss.17-36, 2023 (Hakemli Dergi)

10. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

UYAR A., ŞAN İ., KARSAK H. G.

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.17-47, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Exploring the students’ attitudes towards e-learning at territory level: a focus on Türkiye

International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.15, sa.2, ss.1327-1353, 2023 (Hakemli Dergi)

Çevre Eğitimi Alan Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Doğaya Yönelik Metaforik Algıları

MEVZU – SOSYAL BILIMLER DERGISI , cilt.0, sa.9, ss.241-271, 2023 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Empati Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

UYAR A., KADAN Ö. F.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.258-268, 2023 (Hakemli Dergi)

21st Century Skills of Pre-service Teachers and Visions of Faculties of Education in Acquiring 21st Century Skills

INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.10, sa.1, ss.262-278, 2023 (Hakemli Dergi)

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÜSTBİLİŞ DÜŞÜNME BECERİLERİ

Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.115-130, 2022 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin Kodlamaya Yönelik Tutumları

UYAR A., ÖZTÜRK G., ÖZTÜRK Y.

Inonu University , cilt.9, sa.18, ss.1-11, 2022 (Hakemli Dergi)

Teachers’ Opinions on Students’ Learning Losses During the COVID-19 Pandemic: A Case Study

UYAR A., KADAN Ö. F.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.14, sa.3, ss.857-876, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.8, ss.1-12, 2021 (Hakemli Dergi)

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlık Düzeyleri

Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.198-211, 2021 (Hakemli Dergi)

Farklı Branşlardaki Öğretmenlerin 21.Yüzyıl Becerileri

UYAR A., ÇİÇEK B.

IBAD Sosyal Bilimler Dergisi , sa.9, ss.1-11, 2021 (Hakemli Dergi)

STEM Merkezindeki Öğretmenlerin ve Öğrencilerin STEM Eğitimi Hakkındaki Görüşleri: PayaSTEM Merkezi Örneği

UYAR A., CANPOLAT M., ŞAN İ.

Manas Journal of Social Studies , cilt.10, sa.1, ss.151-170, 2021 (Hakemli Dergi)

Ön Lisans Öğrencilerinin Serbest Yazmaya Yönelik Tutumları

KADAN Ö. F., UYAR A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.35, sa.35, ss.42-52, 2020 (Hakemli Dergi)

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Social Sciences Studies Journal , cilt.6, sa.73, ss.4938-4945, 2020 (Hakemli Dergi)

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN E-ÖĞRENMEYE YÖNELİK HAZIRBULUNUŞLUKLARI

International Journal of Social Humanities Sciences Research (JSHSR) , cilt.7, sa.60, ss.2905-2914, 2020 (Hakemli Dergi)

VIEWS OF THE STUDENTS IN THE DEPARTMENT OF COMPUTER TECHNOLOGIES ON COMPUTER-AID

UYAR A., KAZU H.

Route Educational and Social Science Journal , cilt.7, sa.55, ss.109-119, 2020 (Hakemli Dergi)

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÜST-BİLİŞLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Route Educational and Social Science Journal , cilt.7, sa.54, ss.334-343, 2020 (Hakemli Dergi)

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DERSTE TEKNOLOJİ KULLANIMINA YÖNELİK EĞİLİMLERİ VE MOBİL ÖĞRENMEYE KARŞI TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Route Educational and Social Science Journal , cilt.6, sa.45, ss.960-970, 2019 (Hakemli Dergi)

ÖN LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET BAĞIMLILIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ VE BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

UYAR A., TEMİZ A.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.12, sa.68, ss.979-986, 2019 (Hakemli Dergi)

İLK VE ORTAOKULLARDA GÖREV YAPAN SINIF ÖĞRETMENİ, BRANŞ ÖĞRETMENİ VE YÖNETİCİLERİN KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ VE UYGULAMALARI KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ (HATAY İLİ ÖRNEĞİ)

TEMİZ A., UYAR A.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.12, sa.67, ss.801-807, 2019 (Hakemli Dergi)

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÇEVRE OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ VE BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

UYAR A., TEMİZ A.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.12, sa.66, ss.954-961, 2019 (Hakemli Dergi)

ÖN LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN MOBİL ÖĞRENME TUTUMLARININ DÜZEYİ VE BAZI DEĞİŞKENLERCE İNCELENMESİ

Route Educational and Social Science Journal , cilt.6, ss.101-110, 2019 (Hakemli Dergi)

Önlisans Çocuk Gelişimi Bölümü Öğrencilerinin Çevre Sorunları ve Çözüm Önerilerine İlişkin Görüşleri

UYAR A., KARAKUYU A., BİRVURAL A.

The Journal of Turk-Islam World Social Studies , cilt.19, sa.19, ss.349-358, 2018 (Hakemli Dergi)

GELİR DÜZEYİNİN HATAY MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

BİRVURAL A., KARAKUYU A., UYAR A.

Sosyal Bilimler Dergisi / The Journal of Social Science , cilt.5, sa.31, ss.417-422, 2018 (Hakemli Dergi)

Önlisans Öğrencilerinin Anksiyetelerinin Şiddet Eğilimlerine Katkısı

KARAKUYU A., BİRVURAL A., UYAR A.

International Journal of Social Humanities Sciences Research (JSHSR) , cilt.5, sa.27, ss.3216-3221, 2018 (Hakemli Dergi)

HATAY’DA TOPLU TAŞIMA SİSTEMLERİNİN HATAY MUSTAFAKEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

BİRVURAL A., UYAR A., KARAKUYU A.

Sosyal Bilimler Dergisi / The Journal of Social Science , cilt.5, sa.29, ss.445-452, 2018 (Hakemli Dergi)

Önlisans Çocuk Gelişimi Öğrencilerinin Çocuk Haklarına İlişkin Tutumları

KARAKUYU A., UYAR A., BİRVURAL A.

Researcher Social Science Studies , cilt.6, sa.3, ss.20-27, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Bilgisayar Destekli Çevre Eğitiminin Bilgisayar Teknolojileri Programı Öğrencilerinin Çevre Okuryazarlığına Etkisinin İncelenmesi

UYAR A., KAZU H.

The Journal of Social Science , cilt.5, sa.24, ss.287-302, 2018 (Hakemli Dergi)

ÖN LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN FoMO DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ ve BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

UYAR A., BİRVURAL A., KARAKUYU A.

International Journal of Social Humanities Sciences Research (JSHSR) , cilt.5, sa.28, ss.3276-3281, 2018 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

8 th GRADE SCIENCE COURSE TEACHING PROGRAM: A COMPARATIVE ANALYSIS OF CHANGES BETWEEN 2018 and 2024

ICSAS 3rd INTERNATIONAL CONGRESS ON EDUCATION, Eskişehir, Türkiye, 26 Temmuz 2024, (Tam Metin Bildiri)

COMPARATIVE ANALYSIS OF THE 2013 PRESCHOOL EDUCATION PROGRAM AND THE 2024 PRESCHOOL EDUCATION PROGRAM

AVRASYA 10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Tiflis, Gürcistan, 02 Mayıs 2024, (Tam Metin Bildiri)

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YARATICI KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ

Selçuk 8. Sosyal Bilimler Kongresi, Konya, Türkiye, 20 Mayıs 2023, ss.502-511, (Tam Metin Bildiri)

Deprem Bölgesinde Öğrenim Gören Üniversite Öğrencilerinin Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi

Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Araştırmaları Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 24 Mart 2023, ss.47, (Özet Bildiri)

EXAMINATION OF TEACHER CANDIDATES’ EPISTEMOLOGICAL BELIEFS ON LEARNING

EXAMINATION OF TEACHER CANDIDATES’ EPISTEMOLOGICAL BELIEFS ON LEARNING, Elazığ, Türkiye, 24 Mart 2023, ss.47, (Tam Metin Bildiri)

Attitudes of 10th grade students towards mathematics lesson

UYAR A., ŞAN İ., KARSAK H. G.

8th International Conference on Lifelong Education and Leadership for All-ICLEL 2022, Granada, Nikaragua, 05 Temmuz 2022, (Tam Metin Bildiri)

Dijital Okuryazarlık İle İlgili Hazırlanan Lisansüstü Tezlerin Analizi

ULUSLARARASI KENDİN YAP ATÖLYELERİ SEMPOZYUMU, Afyon, Türkiye, 17 Haziran 2021, ss.319-336, (Tam Metin Bildiri)

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞINA YÖNELİK TUTUM DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

AKDENİZ ZİRVESİ 2. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Hatay, Türkiye, 18 - 20 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)

Öğretmenlerin Mesleklerine Yönelik İş Doyum Düzeylerinin Belirlenmesi ve Bazı Değişkenlerce İncelenmesi

Akdeniz 2.Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Hatay, Türkiye, 18 - 20 Ekim 2019, ss.107-114, (Tam Metin Bildiri)

Stem Eğitiminin Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi

UYAR A., ŞAN İ.

28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2019), Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)

Ortaokul Öğrencilerinin Stem Disiplin Alanlarına Yönelik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

UYAR A., ŞAN İ.

28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2019), Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)

ÖN LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN DERSTE TEKNOLOJİ KULLANIMLARINA YÖNELİK EĞİLİMLERİNİN İNCELENMESİ

HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Adıyaman, Türkiye, 26 - 27 Ağustos 2019, (Tam Metin Bildiri)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Epistemolojik İnançlarının İncelenmesi

Cemil Meriç 10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, 23 - 25 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

Lise Öğrencileri Arasında Sosyal Medyadaki Gelişmeleri Kaçırma Korkusu YaygınlığınınBazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Cemil Meriç 10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, 23 - 25 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Teknolojiye Yönelik Tutumlarının Nomofobileri İleİlişkisi

Cemil Meriç 10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, 23 - 25 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

Lise Öğrencilerinin Çevresel Davranış Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısındanİncelenmesi

Cemil Meriç 10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, 23 - 25 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

Ön Lisans Öğrencilerinin Çevresel Tutum ve Davranış Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

UYAR A., KARAKUYU A., ALANOĞLU Z.

2.Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, 4 - 05 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri)

Ön Lisans Çocuk Gelişimi Öğrencilerinin Çocuk Hakları Farkındalıklarının Belirlenmesi

KARAKUYU A., UYAR A., ALANOĞLU Z.

2. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, 4 - 05 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Çevre Eğitimi Alan Ön Lisans Öğrencilerinin Çevre Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi ve Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

KAZU H., UYAR A.

3.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 22 - 24 Ekim 2015, (Tam Metin Bildiri)

Akademisyenlerin Çevresel Tutum Ve Davranış Düzeylerinin Belirlenmesi Ve Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

2.Uluslararası Çin’xxden Adriyatik’xxe Sosyal Bilimler Kongresi, 5 - 07 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

Fen Bilgisi Ve Sınıf Öğretmenlerinin Çevre Eğitimi Öz Yeterlik Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi