Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 56
Tümü (56)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (4)
TRDizin (17)
Diğer Yayınlar (34)

1. TYMM İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programının Değerler Eğitimi Yaklaşımları Açısından İncelenmesi

BOLAT Y.
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.327-347, 2025 (Hakemli Dergi)

2. Halk Dansları Deneyiminin Somut Olmayan Kültürel Miras ve Sosyal Çevreye Yönelik Tutumlar Üzerindeki Etkisi

Şeker R., Bolat Y.
International Journal of Health, Exercise, and Sport Sciences (IJOSS) , cilt.2, sa.3, ss.251-270, 2025 (Hakemli Dergi)

3. How Do Teachers Perceive Lifelong Learning and Adult Education?

Bolat Y., Kıyak A. N.
International Journal on Lifelong Education and Leadership , cilt.10, sa.2, ss.16-30, 2024 (Hakemli Dergi)

4. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE SOSYAL BECERİLER ALANINDAKİ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

Deveci D., BOLAT Y.
Istanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.23, sa.49, ss.1457-1481, 2024 (TRDizin)

5. Türk Kültürüne Ait Sosyal Değerlerin Aktarımında Ortaokul İngilizce Dersi Öğretim Programının Önemi

BOLAT Y., Güllü H.
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.66-87, 2024 (Hakemli Dergi)

6. Eğitimde Üç Boyutlu Materyal Kullanımı: Sistematik Bir İnceleme

Bolat Y., Çekmen A.
Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.1-17, 2024 (Hakemli Dergi)

7. Ortaokul Bilişim Teknolojileri Öğretim Programının Metaverse Kavramı Bağlamında Değerlendirilmesi

Sırkıntı M., BOLAT Y.
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.12, sa.5, ss.2782-2798, 2023 (TRDizin) Creative Commons License identifier

8. Önemi Giderek Artan Bir Kavram: Açık Fikirlilik

ÖZGÜR H., BOLAT Y.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.16, sa.67, ss.3772-3793, 2023 (TRDizin)

9. Üniversite Öğrencilerinin Eğitime İlişkin Algılarının Deprem Sonrası Değişimi: Fenomenolojik Bir Araştırma

BOLAT Y., BİLGİLİ F. B.
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi (Online) , cilt.13, ss.1385-1406, 2023 (TRDizin)

10. Eğitimde Medya ve Medya Manipülasyonu Üzerine Bir İnceleme: Etkileri, Sonuçları ve Koruyucu Önlemler

BOLAT Y., KAZANCI M.
MEVZU – SOSYAL BILIMLER DERGISI , cilt.10, ss.1-28, 2023 (TRDizin)

11. ONLINE PSYHCOEDUCATION PROGRAMS: A SYSTEMATIC REVIEW

ERDOĞAN İ., BOLAT Y.
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.14, sa.52, ss.766-786, 2023 (TRDizin)

12. Program Dışı Etkinliklerin Öğrenci Gelişimine Etkisi

Uzun F., BOLAT Y.
Harran Maarif Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.14-34, 2023 (Hakemli Dergi)

13. İki Önemli Öğretmenlik Mesleği Yeterliği: Eğitim Programı Okuryazarlığı ve Eğitim Programı Liderliği

BOLAT Y., BAŞ M.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.37, sa.2, ss.294-330, 2023 (TRDizin)

14. Matematik Öğretiminde Zekâ Oyunları: Sistematik Bir İnceleme

Tunç M., BOLAT Y.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.18, sa.38, ss.274-303, 2023 (TRDizin)

15. Türkçe ve Türk dili edebiyatı öğretiminde okul dışı öğrenmenin farklı değişkenlerle incelenmesi: öğretmenler üzerine bir araştırma

BOLAT Y., KÖROĞLU M.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.31, ss.94-107, 2022 (TRDizin) Creative Commons License identifier

16. TÜRKİYE’DE 2019-2021 YILLARI ARASINDA MESLEKİ İNGİLİZCE ÖĞRETİMİ ÜZERİNE YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

TUT Ö., BOLAT Y.
Türkiye Mesleki ve Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.4, sa.10, ss.83-98, 2022 (Hakemli Dergi)

17. The Impact of Cognitive Competence on Critical Thinking Skills: An Educational Science Study with School Counsellors

BAŞ M., BOLAT Y.
Education Quarterly Reviews , cilt.5, sa.2, ss.52-64, 2022 (Hakemli Dergi)

18. Eğitimde metaverse: Bilgilendirici bir literatür taraması - Metaverse in education: An informative literature review

ALKAN S., BOLAT Y.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.32, ss.267-295, 2022 (Hakemli Dergi)

19. Eğitimde Metaverse: Bilgilendirici Bir Literatür Taraması

ALKAN S., BOLAT Y.
The Journal of International Educational Sciences , cilt.32, sa.9, ss.267-295, 2022 (Hakemli Dergi)

20. A SCALE DEVELOPMENT STUDY: GAME AND EDUCATIONAL MATERIAL USE SCALE (GaEMUS)

GÜLLE M., BOLAT Y.
FIRE: Forum for International Research in Education , cilt.7, sa.3, ss.24-37, 2022 (Hakemli Dergi)

21. Analysis of the views of pedagogical formation training students on the lifelong learning approach

SARIGÖZ O., BAŞ M., HALİ S., BOLAT Y., KÖROĞLU M.
African Educational Research Journal , cilt.9, sa.4, ss.860-869, 2021 (Hakemli Dergi)

22. The effect of birth month and seasons on athlete aggression

Gülle M., Bolat Y.
JOURNAL OF FOOD SCIENCE AND TECHNOLOGY (IRAN) , cilt.15, sa.4, ss.592-600, 2021 (Scopus)

23. The effect of metacognitive awareness on academic success

ÖZÇAKMAK H., KÖROĞLU M., KORKMAZ C., BOLAT Y.
African Educational Research Journal , cilt.9, sa.2, ss.434-448, 2021 (Hakemli Dergi)

24. Social Values and Life Skills as Predictors of Organizational Culture: A Study on Teachers

BOLAT Y., Korkmaz C.
SAGE Open , cilt.11, sa.2, 2021 (SSCI, Scopus) identifier identifier

25. Out-of-school learning and scale of regulating out-of-school learning: Validity and reliability study

BOLAT Y., KÖROĞLU M.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches - IJETSAR , cilt.5, sa.13, ss.1630-1663, 2020 (Hakemli Dergi)

26. Ethics Teacher and Professional Ethics of Special Education Teaching in Turkey

BOLAT Y., Eşiyok H., Dağlı S.
International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.5, sa.10, ss.1510-1546, 2020 (Hakemli Dergi)

27. A Phenomenological Investigation with Prospective Teachers of Special Education: If It Was Me!

BOLAT Y.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL METHODOLOGY , cilt.5, sa.4, ss.607-622, 2019 (Scopus) identifier

28. What do the school directors want to change in their school buildings? An Evaluation of Physical Competences of Primary , Secondary and High School Buildings

BOZAK A., KORKMAZ C., BOLAT Y.
International Journal of Progressive Education , cilt.15, sa.5, ss.237-256, 2019 (Hakemli Dergi)

29. To be a branch manager in a local educational directorate: Occupational problems and solutions

BOZAK A., BOLAT Y., KARABULUT B.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.14, sa.3, ss.268-289, 2019 (Hakemli Dergi)

30. Türkiye’de Yazma Eğitimi Üzerine Yapılan Ölçek Geliştirme Çalışmalarının Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması

TEKİN M. T., BOLAT Y.
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.26-40, 2018 (Hakemli Dergi)

31. Examination of the Competencies of the Pre-service Teachers Studying at the Education Faculties About the Educational Program Literacy

SARIGÖZ O., BOLAT Y.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL ADMINISTRATION AND POLICY STUDIES (IJEAPS) , cilt.10, sa.9, ss.103-110, 2018 (Hakemli Dergi)

32. Digital Educational Game Usage Scale: Adapting to Turkish, Validity and Reliability Study

SARIGÖZ O., BOLAT Y., ALKAN S.
WORLD JOURNAL OF EDUCATION , cilt.8, sa.5, ss.130-138, 2018 (Hakemli Dergi)

33. The Perception of the Educational Philosophy in the Industrial Age 4.0 and the Educational Philosophy Productivity of Teacher Candidates

BOLAT Y., BAŞ M.
WORLD JOURNAL OF EDUCATION , cilt.8, sa.3, ss.149-161, 2018 (Hakemli Dergi)

34. A Research on the Use of Social Media Networks by Teacher Candidates

BOLAT Y.
JOURNAL OF CURRICULUM AND TEACHING , cilt.7, sa.1, ss.147-157, 2018 (Hakemli Dergi)

35. The efficiency of administrative CPD courses towards school managers

BOZAK A., Karadağ M., BOLAT Y.
International Journal of Higher Education , cilt.7, sa.2, ss.234-246, 2018 (Scopus) Creative Commons License identifier

36. Student and teacher opinions on monitorability of educational videos

BALAMAN F., BOLAT Y.
JOURNAL OF EDUCATIONAL ISSUES , cilt.4, sa.1, ss.224-235, 2018 (Hakemli Dergi)

37. A comparison of life skill levels between students of education faculty and students of pedagogical formation: The case of Mustafa Kemal University, Turkey

BALAMAN F., BOLAT Y., BAŞ M.
European Journal of Education Studies , cilt.4, sa.5, ss.75-91, 2018 (Hakemli Dergi)

38. ÇOCUK TRAFİK EĞİTİM PARKININ 4. SINIF TRAFİK GÜVENLİĞİ DERSİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

BOLAT Y., ÖZBEK E., KAYGUSUZ S.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.16, sa.63, ss.1155-1165, 2017 (TRDizin)

39. Eğitim Programı Okuryazarlığı Kavramı ve Eğitim Programı Okuryazarlığı Ölçeği

BOLAT Y.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.12, sa.18, ss.121-138, 2017 (TRDizin)

40. PERCEPTIONS OF CLASSROOM TEACHER CANDIDATES TO THE TURKISH EDUCATION HISTORY COURSE: A METAPHOR ANALYSIS

BOLAT Y.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.12, sa.38, ss.12-28, 2017 (Hakemli Dergi)

41. ÜSTÜN YETENEKLİLERİN EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARINDA EĞİLİMLER: YÖNTEM BİLİMSEL BİR ANALİZ

BOLAT Y., TEKİN M. T.
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.27, ss.609-629, 2017 (TRDizin)

42. Sınıf Öğretmenlerinin Motivasyonları İle Kişilik Özellikleri Arasındaki ilişki

Göloğlu Demir C., DEMİR E., BOLAT Y.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.14, sa.37, ss.73-87, 2017 (TRDizin)

43. İLKOKUL 4. SINIFTA KULLANILAN ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTAPLARININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE

BOLAT Y., HALİ S.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.1, sa.Number: 54, ss.255-272, 2017 (Hakemli Dergi)

44. Yaşam becerileri ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

BOLAT Y., BALAMAN F.
JOURNAL OF THE HUMAN AND SOCIAL SCIENCE RESEARCHES , cilt.6, sa.4, ss.22-39, 2017 (TRDizin)

45. Mesleki Eğitime Erişim Yolu Olarak Sosyal Destek Programı(SODES) Projeleri

TEKİN M. T., BOLAT Y.
JOURNAL OF THE HUMAN AND SOCIAL SCIENCE RESEARCHES , cilt.6, sa.1, ss.8-20, 2017 (TRDizin)

46. History teaching based on the fundamental sources of Turkish culturepTürk kültürünün temel kaynaklarına dayalı tarih öğretimi

HALİ S., BOLAT Y.
Journal of Human Sciences , cilt.13, sa.3, ss.5772, 2016 (Hakemli Dergi)

47. TÜRKİYE, ALMANYA, AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ, AVUSTRALYA FRANSA,İNGİLTERE VE JAPONYA’DA MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİME ÖĞRETMEN YETİŞTİRME

BOLAT Y.
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.39-72, 2016 (Hakemli Dergi)

48. Türkiye de 2005-2015 YIılları Arasında Mesleki ve Teknik Eğitim Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

BOLAT Y.
The Journal of International Educational Sciences , cilt.3, sa.8, ss.151-167, 2016 (Hakemli Dergi)

49. KAVRAMSAL AÇIDAN NARSİSİZM VE EĞİTİMDE NARSİSTİK KİŞİLİK

BOLAT Y., ülker m., Göloğlu Demir C.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.9, sa.46, ss.482-492, 2016 (Hakemli Dergi)

50. The flipped classes and educatıon ınformatıon network EIN

BOLAT Y.
Journal of Human Sciences , cilt.13, sa.2, ss.3373-3388, 2016 (Hakemli Dergi)

51. Sosyal Değerleri ve Değerler Eğitimini Anlamak

BOLAT Y.
The Journal of Academic Social Sciences , cilt.4, sa.29, ss.322-348, 2016 (Hakemli Dergi)

52. Öğrenci Gözüyle Sınıfın Örtük Programı

BOLAT Y.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , cilt.7, sa.18, ss.510-536, 2014 (TRDizin)

53. Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarının Sosyal Değerlere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

KEÇECİ KURT S., BOLAT Y., ÇERMİK F.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.9, sa.5, ss.1341-1353, 2014 (TRDizin)

54. KÜRESELLEŞMENİN TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNE ETKİLERİ VE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ALANINA YANSIMALARI

BOLAT Y., Çelik A.
Route Educational and Social Science Journal , cilt.1, sa.3, ss.158-175, 2014 (Hakemli Dergi)

55. Bir Değer Ölçme Aracı Çok Boyutlu Sosyal Değerler Ölçeği

BOLAT Y.
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.2, sa.4, ss.13-27, 2013 (Hakemli Dergi)

56. A tool for Measuring Values: Multi-Dimensional Social Values Scale

BOLAT Y.
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.2, sa.4, ss.13-27, 2013 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 26

1. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN KAPSAYICI EĞİTİME İLİŞKİN ALGI VE UYGULAMALARI

BOLAT Y.
BURSA 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES, Bursa, Türkiye, 30 Aralık 2025, cilt.1, ss.556-559, (Tam Metin Bildiri)

2. İDEALİZM İLE GERÇEKÇİLİK ARASINDA ÖĞRETMEN OLMAK: ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ ALGILARI, BEKLENTİLERİ VE GELECEK ÖNGÖRÜLERİNE İLİŞKİN NİTEL BİR ÇÖZÜMLEME

BOLAT Y.
BURSA 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES, Bursa, Türkiye, 30 Aralık 2025, cilt.1, ss.570-586, (Tam Metin Bildiri)

3. TÜRKIYE'DE SON VIRMI YILDA BILIMSEL YAYIN GERI ÇEKME OLGUSU: BiBLiYOMETRiK BiR ANALIZ VE SISTEMATIK DEGERLENDiRME

BOLAT Y.
9th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OFEDUCATION AND VALUES (ISOEVA), Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 7 - 10 Ekim 2025, (Tam Metin Bildiri)

4. DEPREM SONRASI KRIZ SÜRECINDE PSIKOSOSYAL DESTEK ÇALISMALARIN iNCELENMESi

BOLAT Y., MARANGOZOĞLU B.
9th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF EDUCATION AND VALUES (ISOEVA), Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 7 - 10 Ekim 2025, (Tam Metin Bildiri)

5. DEPREM SONRASINDAKİ SÜREÇTE DEPREM BÖLGESİNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİM SÜREÇLERİNE İLİŞKİN İZLENİMLERİ

Gül K., BOLAT Y., GÜLLE M.
7 th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF EDUCATION AND VALUES, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

6. ÖĞRENCİLERİN OYUN VE EĞİTİM MATERYALLERİ KULLANIMININ PSİKOLOJİK SOSYAL PSİKOMOTOR VE BİLİŞSEL AÇIDAN ETKİSİNİN İNCELENMESİ

GÜLLE M., BOLAT Y., Gül K.
7 th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF EDUCATION AND VALUES, Antalya, Türkiye, 26 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

7. OKUL YÖNETİCİLERİNİN EĞİTİM PROGRAMI OKURYAZARLIĞI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

BOLAT Y.
7 th International Congress of Eurasian Social Sciences, Muğla, Türkiye, 27 Nisan 2023, cilt.7, ss.409-410, (Özet Bildiri)

8. TARİH ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM PROGRAMI OKURYAZARLIKLARI

Erciyas F., BOLAT Y.
6 th INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES, Bodrum, Türkiye, 13 - 18 Mayıs 2022, cilt.6, ss.177, (Özet Bildiri)

9. Türkçe Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Anadil Öğretimindeki Pedagojik Alan Bilgisine Yönelik İnançları

BOLAT Y.
INTERNATIONAL CONGRESS OFEURASIAN SOCIAL SCIENCES- 4, Muğla, Türkiye, 15 - 18 Eylül 2020, cilt.4, ss.342-343, (Özet Bildiri)

10. MİLLİ EĞİTİM ŞURALARI VE ALINAN KARARLARA İLİŞKİN BİR ANALİZ

BOLAT Y.
INTERNATIONAL HUMAN CIVILIZATION CONGRESS FROM PAST to FUTURE-INES 2019, Antalya, Türkiye, 17 - 21 Nisan 2019, ss.947-959, (Tam Metin Bildiri)

11. ÖĞRETMENLERİN EĞİTİM PROGRAMI OKURYAZARLIKLARI

BOLAT Y.
INTERNATIONAL HUMAN CIVILIZATION CONGRESS FROM PAST to FUTURE-INES 2019, Antalya, Türkiye, 17 - 21 Nisan 2019, ss.939-946, (Tam Metin Bildiri)

12. Sınıf öğretmenlerinin öğrenme-öğretme süreçleri ile ölçme ve değerlendirme yöntemlerine ilişkin tercihleri

BOLAT Y., BALAMAN F.
Çukurova Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Adana, Türkiye, 13 - 16 Aralık 2018, cilt.1, ss.962-968, (Tam Metin Bildiri)

13. Öğretmen adaylarının 4.0 endüstri çağına ilişkin farkındalıkları: Bir metaforik çalışma

BOLAT Y., BALAMAN F.
Çukurova Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Adana, Türkiye, 13 - 16 Aralık 2018, cilt.1, ss.969-975, (Tam Metin Bildiri)

14. Eğitim fakültesi öğrencileri ile formasyon eğitimi öğrencilerinin yaşam becerileri düzeylerinin karşılaştırılması: Mustafa Kemal Üniversitesi örneği

BALAMAN F., BOLAT Y., BAŞ M.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

15. Öğretmen Adaylarının Yaşam Becerileri ile Sosyal Değerleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

BOLAT Y., PEKTAŞ S.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

16. Türkiye’de Yazma Eğitimi Üzerine Yapılan Ölçek Geliştirme Çalışmalarının Analizi: BirMeta-Sentez Çalışması

Tekin M. T., BOLAT Y.
IV. Yıldız Sosyal Bilimler Kongresi, 21 - 22 Aralık 2017, (Özet Bildiri)

17. Mesleki ve teknik eğitime başlama yaşı ne olmalı?

BOLAT Y.
International Academic Researches Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

18. Öğretmen adaylarinin sosyal değerler algıları

BOLAT Y., Tekin M. T.
International Academic Researches Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

19. Zihin engelliler öğretmenliği adaylarinin bireyselleştirilmiş eğitim programlarina (bep) ilişkin görüşleri

BOLAT Y., TEKİN M. T.
International Academic Researches Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

20. Yöneticilik Formasyon Eğitimine İlişkin Okul Müdürlerinin Görüşleri

BOZAK A., KARADAĞ M., BOLAT Y.
IX. ULUSLARARASI EĞİTİM DENETİMİ KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 01 Kasım 2016 - 03 Kasım 2017, ss.59-60, (Özet Bildiri)

21. Öğretmenlere yönelik meslek motivasyonu ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

PEKTAŞ S., BOLAT Y., KILINÇ M.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi. ICES-UEBK 2017, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

22. Trafikle bağlan hayata

Özbek E., BOLAT Y.
International Congress of Eurasian Social Sciences (ICOESS), Antalya, Türkiye, 6 - 08 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

23. Üstün yeteneklilerin eğitimi araştırmalarında ağilimler: Yöntembilimsel bir analiz.

Tekin M. T., BOLAT Y.
Uluslararası Özel Yetenekliler Kongresi, ÖYEK 2017, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

24. İLKOKUL 4 SINIFTA KULLANILAN ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTAPLARININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

BOLAT Y.
USOS 2016, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

25. PAYDAŞ GÖRÜŞLERİNE GÖRE TÜRKİYE DE MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMİN SORUNLARI

BOLAT Y.
Quality Assurance in Higher Education and Accreditation of Faculties of Education, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

26. Gazi Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Öğrencilerinin Sosyal Değerlere Bakışları

BOLAT Y., AKKUTAY Ü.
V. Lisansüstü eğitim Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
Kitaplar 14

1. Kurum Kültürünün Sosyal Değerleri

BOLAT Y., KORKMAZ C.
Yönetim ve Kültür Yazıları, ÇALIK TEMEL, SEZGİN FERUDUN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.109-123, 2025

2. DIJITAL ÇAGIN YENI ÇOCUGU: YAPAY ZEKÂ BAGIMLILĞI

BOLAT Y.
Günümüzün Bağımlılıkları, GÜLLE MAHMUT, Editör, Pegem, Ankara, ss.22-37, 2025

3. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı Analizi: Yenilikçi Program Geliştirme Yaklaşımlarıyla Karşılaştırmalı Bir İnceleme

BOLAT Y.
Türkçe Eğitimi ile İlgili Güncel Araştırmalar V, MADEN SEDAT, USTABULUT METE YUSUF, Editör, Hiperyayın, İstanbul, ss.151-171, 2025

4. EĞİTİMDE E-PROGRAM (DİJİTAL PROGRAM)

Bolat Y.
OKULUN E-YÖNETİMİ Teori ve Uygulama, Korkmaz, Celalettin, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.125-146, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

5. Program Tabanlı Okul Geliştirme

Bolat Y.
Kuramdan Uygulamaya Okul Geliştirme Çalışmaları, Murat Taşdan, Rasim Törsten, Muhammet Baş, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.128-141, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

6. Yaşam Becerilerinin Kavramsal Boyutu

Bolat Y.
Yaşam Becerileri Eğitimi Kavram, Beceri, Gelişim ve Uygulama, Yavuz Bolat, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.2-18, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

7. Kapsayıcı Eğitimde Program Geliştirme

Bolat Y.
Kapsayıcı Eğitim Pedagoji, Teori ve Uygulama Perspektifleri, Muhammet Baş, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.39-58, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

8. Eğitim Programı Okuryazarlığı

Bolat Y.
Pegem Akademi, Ankara, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

9. Yaşam Becerileri Eğitimi Kavram, Beceri, Gelişim ve Uygulama

Bolat Y.
Pegem Akademi, Ankara, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

10. Yaşam Becerilerinin Kavramsal Boyutu

Bolat Y.
Yaşam Becerileri Eğitimi Kavram, Beceri, Gelişim ve Uygulama, Bolat, Yavuz, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.2-17, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

11. YÜKSEKÖĞRETİMDE UZAKTAN ÖĞRETİMDE ÖĞRENME ORTAMLARI TASARLAMA

ALKAN S., BOLAT Y.
Yükseköğretimde Uzaktan Öğretim, Hasan Demirtaş, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.179-213, 2021

12. Eğitim Programı Okuryazarlığı Yolunda Teori ve Uygulamayı Birleştirme: Programa Bağlılık ve Programı Uyarlama Dengesi

Bolat Y., Güzel Yüce S., Erdem C., Boyacı M., Sarıca R., Baş M., et al.
Eğitim Programı Okuryazarlığı, Bolat, Yavuz, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.29-58, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

13. Eğitim Programı Okuryazarlığını Açıklama, Keşfetme ve Anlama

Bolat Y.
Eğitim Programı Okuryazarlığı, Bolat, Yavuz, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.2-28, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

14. Türkiye de Mesleki ve Teknik Eğitimin Mevcut Durumu ve Farklı Ülkelerle Karşılaştırılması

Bolat Y.
PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

96

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

4

Atıf (WoS)

12

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

20

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

1321

H-İndeks (Scholar)

21

Atıf (TrDizin)

93

H-İndeks (TrDizin)

5

Atıf (Sobiad)

369

H-İndeks (Sobiad)

9

Atıf (Diğer Toplam)

369

Proje

8

Tez Danışmanlığı

5

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları