A Phenomenological Investigation with Prospective Teachers of Special Education: If It Was Me!
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL METHODOLOGY, cilt.5, sa.4, ss.607-622, 2019 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 5 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2019
- Doi Numarası: 10.12973/ijem.5.4.607
- Dergi Adı: INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL METHODOLOGY
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.607-622
- Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Adresli: Evet