Articles
7
All (7)
TRDizin (3)
Other Publications (4)
1. Investigation of Teachers Perspectives on Inclusive Education Practices in the context of Refugee Students
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
, vol.9, no.21, pp.354-366, 2025 (Peer-Reviewed Journal)
2. Society 5.0 in Human Technology Integration: Digital Transformation in EducationalOrganizations
International Journal of Progressive Education
, vol.18, no.1, pp.458-474, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
4. Examination of social studies curriculum and course books in the context of global citizenship
Universal Journal of Educational Research
, vol.5, no.3, pp.472-487, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
5. İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin Savaş ve Barış Kavramlarına Yönelik Metaforik Algıları
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, vol.14, no.37, pp.127-146, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences
20
5. ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENCİLERDE GÖZLEMLEDİKLERİ KAVRAM YANILGILARI VE NEDENLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
5. Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Turkey, 18 - 19 October 2024, pp.95-96, (Summary Text)
9. Yabancı Uyruklu Öğrencisi Olan Sınıf Öğretmenlerinin Yaşadıkları Eğitim Sorunları ve Farklılıklara Saygı Durumuna Yönelik Görüşleri
XIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 3 - 06 September 2020, (Summary Text)
10. An Action Study On The Value Of Respect For Diversity With The Activities Prepared Within The Framework Of Multicultural Education
6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Turkey, 11 - 13 October 2018, pp.292-295, (Summary Text)
11. The metaphorical perceptions of gifted students in relation to science, arts, aesthetic and creativity notions
V. International Congress of Gifted and Talented Children and Education, 4 - 06 May 2018, (Summary Text)
12. Primary and secondary school teachers’ investigative identities and the description of their academic publishing inclinations
27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 April 2018, (Summary Text)
13. The Design of the Children’s Rights Theme as a Module
V. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 28 October 2017, (Summary Text)
14. Sınıf Öğretmenlerinin Değerler Eğitimi ve Farklılıklara Saygı Değerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 May 2017, pp.1631-1632, (Summary Text)
15. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerilerine Yönelik Algılarının İncelenmesi
IV. International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)
16. Türkiye’de Eğitim Bilimleri Alanında Ölçek Geliştirme ile İlgili Yapılan Yükseköğretim Tezlerinin İçerik Analizi
1st International Limitless Education and Research Symposium, 24 - 26 April 2017, (Summary Text)
17. Düşük Sosyoekonomik Bir Ortaokulda Yeni Bin Yılın Öğrencisi Olma Durumu: Hatay İli Örneği
1st International Limitless Education and Research Symposium, 24 - 26 April 2017, (Summary Text)
18. Investigation Of The Opinions Of Primary School Teachers On Multicultural Education
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 April 2017, (Summary Text)
19. Examination of Cognitie Awarness of Teacher Candidates in Terms of Various Variables
26th International Congress on Educational Sciences, 20 - 23 April 2017, (Summary Text)
Books
3
3. Eylem Araştırmasında Bulguları Sunma, Tartışma ve Sonuç
in: Eğitimde Eylem Araştırmaları, Saracaloğlu, Asuman Seda, Eranıl Anıl Kadir, Editor, Nobel, Ankara, pp.345-361, 2020
