Doç. Dr. FATİH BALAMAN

Metrikler

Yayın

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

150

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2010 - 2015

Doktora

Dicle Üniversitesi, Türkiye

2008 - 2010

Yüksek Lisans

Türkiye

1999 - 2003

Lisans

Selçuk Üniversitesi, Türkiye

Yaptığı Tezler

2015

Doktora

Web tabanlı uzaktan eğitimin meslek yüksekokulu öğrencilerinin internet programcılığı 2 dersindeki akademik başarılarına etkisi

Dicle Üniversitesi

2010

Yüksek Lisans

Hibrit öğrenme modelinin öğrencilerin fen ve teknoloji dersindeki başarılarına, tutumlarına ve motivasyonlarına etkisinin incelenmesi

Yabancı Diller

İngilizce

Akademik Unvanlar / Görevler

2015 - Devam Ediyor

Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ

2009 - 2015

Öğretim Görevlisi

Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, KIRIKHAN MESLEK YÜKSEKOKULU

Yönetimsel Görevler

2013 - 2015

Akademi Dışı Deneyim

2003 - 2009

Öğretmen

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI - OSMANİYE MERKEZ CUMHURİYET İLKÖĞRETİM OKULU, Öğretmen

Verdiği Dersler

Doktora

Uzmanlık Alan Dersi

Lisans

Öğretim İlke ve Yöntemleri

Algoritma ve Programlama

Medya Okuryazarlığı

Eğitim Bilimine Giriş

Bilişim Sistemleri Donanımı

Temel Programlama

Bilişim Teknolojileri

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları

Seçmeli-III-A-(Dijital Öğretim Materyali Tasarımı)

Seçmeli-IV-A-(Android ile Programlama)

Veri Tabanı Yönetim Sistemleri

Seçmeli X (AE): ZY'de Teknoloji Destekli Öğretim

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

Bilgisayar Donanımı

Programlama Dilleri 2

Özel Eğitimde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

Seçmeli IV-A-(Android ile Programlama)

Programlama Dilleri 1

Seçmeli III-A-(Dijital Öğretim Materyali Tasarımı)

Öğretim Teknolojilerinin Temelleri

Öğretmenlik Uygulaması

Bilgisayar 1

Bilgisayar 2

Ölçme ve Değerlendirme

Eğitim Psikolojisi

Web Tasarımı

İnternet Tabanlı Programlama

Eğitimde Bilişim Teknolojileri 2

Bilgisayar Ağları ve İletişim

Seçmeli I-A-(Açık Kaynak İşletim Sistemleri)

Ön Lisans

Linux

Yazılım Kurulumu ve Yönetimi

Animasyon Teknikleri 1

İnternet Programcılığı 1

Mezuniyet Çalışması 1

Temel Bilgi Teknolojileri

Lisans Yandal

Uzmanlık Alan Dersi

Seminer

Paket Programı ile Veri Analizi 1

NVivo ile Nitel Veri Analizi

Lisans Çift Anadal

Dijital Öğretim Materyali Tasarımı

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

SPSS ile Nicel Veri Analizi

Eğitsel Amaçlı Oyun Tasarımı ve Uygulaması

Eğitsel Amaçlı Oyun Tasarımı ve Uygulamaları

Yönetilen Tezler

2024

Doktora

FARKLI PROGRAMLAMA ÖĞRETİMİ ORTAMLARINDA EĞİTİM ALAN ÖĞRENCİLERİN DİKKAT ve MEDİTASYON DÜZEYLERİNİN EEG SİNYALLERİYLE ÖLÇÜLMESİ

BALAMAN F. (Danışman)

S.HANBAY(Öğrenci)

2023

Doktora

Dijital öyküleme yoluyla değerler öğretiminin okul öncesi öğrencilerinin değer düzeyleri üzerindeki etkisi

BALAMAN F. (Danışman)

Ü.ATAMAN(Öğrenci)

2021

Yüksek Lisans

Artırılmış gerçeklik ile desteklenen öğretimin, güneş sistemi ve ötesi ünitesinde öğrencilerin akademik başarılarına, öğrenmedeki kalıcılık düzeyine ve derse yönelik motivasyona etkisi

BALAMAN F. (Danışman)

M.ONUR(Öğrenci)

2020

Yüksek Lisans

Duygusal zekâ temalı etkileşimli ortamın ortaokul öğrencileri üzerindeki etkileri ve ortam hakkında öğrenci görüşleri

BALAMAN F. (Danışman)

S.KÖSE(Öğrenci)

2020

Yüksek Lisans

Robotik kodlama eğitiminin ortaöğretim öğrencilerinin programlama öz yeterlik düzeylerine ve yaratıcı düşünme becerilerine etkisi

BALAMAN F. (Danışman)

A.TİRYAKİ(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Temel robotik eğitiminin ortaokul öğrencilerin 21.yy becerilerine ve bilgi işlemsel düşünme becerilerine etkisi

BALAMAN F. (Danışman)

N.BAL(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

11. sınıf fizik dersi basit makinalar konusunun 3boyutlu animasyonlar kullanılarak anlatılmasına ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri

BALAMAN F. (Danışman)

B.ÇAĞLAR(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

10. sınıf bilgisayar donanımı dersine yönelik geliştirilen android tabanlı öğretim materyali hakkında öğretmen görüşleri

BALAMAN F. (Danışman)

N.BURAK(Öğrenci)

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

2023

Perception of using e-learning platforms in the scope of the technology acceptance model (TAM): a scale development study

BALAMAN F., BAŞ M.

Interactive Learning Environments , cilt.31, sa.8, ss.5395-5419, 2023 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

2024

Dijital Öyküleme Yoluyla Değerler Öğretiminin Okul Öncesi Çocuklarının Değer Düzeyleri Üzerindeki Etkisi

ATAMAN Ü., BALAMAN F.

EKEV AKADEMİ DERGİSİ , sa.100, ss.305-318, 2024 (Hakemli Dergi)

2022

Teacher opinions on the usability of digital stories in pre-school values education

BALAMAN F., ATAMAN Ü.

Disiplinlerarasi Egitim Arastirmalari Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.353-362, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

The Current Trend in Educational Neuroscience Research: A Descriptive and Bibliometric Study

Saygıner Ş., Balaman F., Hanbay Tiryaki S.

Journal of Computer and Education Research , cilt.10, sa.19, ss.184-201, 2022 (Hakemli Dergi)

2021

Yenilikçi İş Davranışı Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik-Güvenirlik Çalışması

BAŞ M., Balaman F.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.3, ss.485-510, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

Açık Kaynak Kodlu Yazılımlardan Scratch, Arduino ve Python Kullanımı Hakkında Öğrenci Görüşleri

HANBAY TİRYAKİ S., Balaman F.

Journal of Computer and Education Research , cilt.9, sa.18, ss.831-852, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

Corona Virüs (Covid-19) Nedeniyle Mecburi Yürütülen Uzaktan Eğitim Hakkında Öğretmen Görüşleri

Balaman F., HANBAY TİRYAKİ S.

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.52-84, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

Örgütsel Değişime Direnç Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik- Güvenirlik Çalışması

Balaman F., BAŞ M.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.676-697, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN TEKNOLOJİ DESTEKLİ ÖĞRENME ORTAMINDA TEKNOSTRES DÜZEYLERİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI: GEÇERLİK - GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

BAŞ M., Balaman F., BALCI S.

EKEV AKADEMİ DERGİSİ , cilt.0, sa.87, ss.451-470, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

Üniversite öğrencilerinin teknoloji destekli öğrenme ortamında teknostres düzeyleri ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik - güvenirlik çalışması

BAŞ M., BALAMAN F., BALCI S.

EKEV AKADEMİ DERGİSİ , cilt.25, sa.87, ss.451-470, 2021 (Hakemli Dergi)

2020

Ülkemizde ilköğretim ve ortaöğretim kademelerinde kodlama dersinin okutulması konusunda bilişim teknoloji öğretmenlerinin görüşleri

TİRYAKİ S. H., BALAMAN F.

Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.5, ss.51-63, 2020 (Hakemli Dergi)

2019

Sosyal medyanın öğretim faaliyetlerinde kullanılmasının öğrenci, öğretmen ve veliler açısından değerlendirilmesi: Edmodo örneği

DİNÇER S., BALAMAN F.

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.887-907, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

The effect of the EBA (Educational Informatics Network) coding module's use on secondary school students' self-efficacy beliefs on programming and student opinions on the module.

KAHRAMANOĞLU R., BALAMAN F., GÜL ŞAHUTOĞLU N.

UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.7, sa.6, ss.1469-1479, 2019 (Scopus)

2018

Pedagojik formasyon öğrencilerinin geleceğe yönelik beklentileri ile mesleki kaygı düzeylerinin incelenmesi

BALAMAN F., GELİBOLU M. F.

Current Research in Education , cilt.4, sa.2, ss.86-93, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

Eğitsel video izlenirliği üzerine ortaokul öğrencilerinin görüşleri

BALAMAN F., BAL N., SAYGINER Ş.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.220-225, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

Web tabanlı uzaktan eğitim ile geleneksel eğitimin internet programcılığı 2 dersi kapsamında karşılaştırılması

BALAMAN F.

JOURNAL OF THE HUMAN AND SOCIAL SCIENCE RESEARCHES , cilt.7, sa.2, ss.1173-1200, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

A comparison of life skill levels between students of education faculty and students of pedagogical formation: The case of Mustafa Kemal University, Turkey

BALAMAN F., BOLAT Y., BAŞ M.

European Journal of Education Studies , cilt.4, sa.5, ss.75-91, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

Student and teacher opinions on monitorability of educational videos

BALAMAN F., BOLAT Y.

JOURNAL OF EDUCATIONAL ISSUES , cilt.4, sa.1, ss.224-235, 2018 (Hakemli Dergi)

2017

Dijital öykülemenin öğrencilerin proje tabanlı sanal öğrenme yeterliklerine etkileri

BALAMAN F.

Current Research in Education , cilt.3, sa.2, ss.81-94, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

Yaşam becerileri ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

BOLAT Y., BALAMAN F.

JOURNAL OF THE HUMAN AND SOCIAL SCIENCE RESEARCHES , cilt.6, sa.4, ss.22-39, 2017 (Hakemli Dergi)

2016

Bir dersin harmanlanmış öğrenme yöntemiyle işlenmesinin öğrencilerin akademik güdülenmelerine etkisi

BALAMAN F.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.225-241, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

Meslek yüksekokulu teknik ve sosyal program 1 sınıf öğrencilerinin bilgisayar kaygı düzeyleri ile bilgisayar ve internete yönelik tutumları

BALAMAN F., HAKKARİ F.

Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.228-244, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

Meslek Yüksekokulu Teknik ve Sosyal Program 1 Sınıf Öğrencilerinin Bilgisayar Kaygı Düzeyleri ile Bilgisayar ve İnternete Yönelik Tutumları

BALAMAN F., HAKKARİ F.

Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.228-244, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

Dijital öykülemenin üniversite öğrencilerinin demokratik değer yargılarına etkisi: Mustafa Kemal Üniversitesi örneği

BALAMAN F.

Current Research in Education , cilt.2, sa.1, ss.42-52, 2016 (Hakemli Dergi)

2015

Meslek yüksekokulu öğrencilerinin bilgisayar destekli eğitim yapmaya ilişkin tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

BALAMAN F.

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.190-210, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

Analyzing the Attitudes of Vocational School Students' Computer Aided Education Based on Different Variables

BALAMAN F.

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.190-210, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

Dijital öyküleme yönteminin öğrencilerin toplumsal değer yargılarına etkisi

BALAMAN F.

Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.4, sa.8, ss.159-168, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

Bilişimin etik olarak kullanımının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

BALAMAN F., SÖYLEMEZ M.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.14, sa.54, ss.115-128, 2015 (Hakemli Dergi)

2014

Moodle kullanılarak gerçekleştirilen web destekli eğitim hakkındaki öğrenci görüşleri

KUZU S., BALAMAN F.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.234-242, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğrenme stratejilerinin belirlenerek bölümlere göre karşılaştırılması

KUZU S., BALAMAN F., CANPOLAT M.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.257-264, 2014 (Hakemli Dergi)

2012

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin İnternet Kullanım Amaçlarının Belirlenmesi

TÜYSÜZ C., BALAMAN F., ATALAR T.

Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.251-260, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

Eğitim fakültesi öğrencilerinin internet kullanım amaçlarının belirlenmesi

TÜYSÜZ C., BALAMAN F., ATALAR T.

Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.251-260, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

Lise öğrencilerinin internet ortamında sosyal paylaşım sitelerini kullanım amaçları ve sosyal paylaşım unsurları

BALAMAN F., KARATAŞ A.

Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.497-504, 2012 (Hakemli Dergi)

2011

Harmanlanmış öğrenme modelinin 7 sınıf öğrencilerinin fen ve teknoloji dersindeki başarılarına tutumlarına ve motivasyonlarına etkisinin incelenmesi

BALAMAN F., TÜYSÜZ C.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.2, sa.4, ss.75-90, 2011 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2023

Öğretmen adaylarının öz yeterlik ve öğrenme analitiği düzeyleri arasındaki ilişki ve düzeylerin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

BALAMAN F.

7. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

2022

Eğitim ile ilgili alanlarda öğrenim gören lisansüstü öğrencilerinin akademik çalışmalarda kullanılan yardımcı yazılımları kullanım düzeyleri.

BALAMAN F.

13. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi (Online), İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2022, (Özet Bildiri)

2022

Evaluation of distance education in the COVID-19 process and the face-to-face education afterwards: A metaphor analysis study

BALAMAN F.

15th International Computer and Instructional Technologies Symposium (Online), Çanakkale, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2022, (Tam Metin Bildiri)

2021

Beyin dalgalarının analizinde NeuroSky MindWave aracının kullanılabilirlik özelliklerinin incelenmesi

BALAMAN F., SAYGINER Ş., Hanbay Tiryaki S.

14. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2021, ss.100-110, (Tam Metin Bildiri)

2019

Türkçe öğretmen adaylarının dijital hikaye oluşturma deneyimleri

BALAMAN F., SAYGINER Ş.

4. Uluslararası GAP Sosyal Bilimler Kongresi, Şanlıurfa, Türkiye, 29 Kasım - 01 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

2018

Sınıf öğretmenlerinin öğrenme-öğretme süreçleri ile ölçme ve değerlendirme yöntemlerine ilişkin tercihleri

BOLAT Y., BALAMAN F.

Çukurova Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Adana, Türkiye, 13 - 16 Aralık 2018, cilt.1, ss.962-968, (Tam Metin Bildiri)

2018

Öğretmen adaylarının 4.0 endüstri çağına ilişkin farkındalıkları: Bir metaforik çalışma

BOLAT Y., BALAMAN F.

Çukurova Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Adana, Türkiye, 13 - 16 Aralık 2018, cilt.1, ss.969-975, (Tam Metin Bildiri)

2018

Ortaokul öğrencilerinin öz yeterlik düzeyleri ve bu düzeylerin demografik değişkenler açısından incelenmesi

BALAMAN F., DÖNMEZ Ö.

10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, Hatay, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojilerinden yararlanma ile programlama öz yeterlik düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi ve düzeyler arasındaki ilişki

BALAMAN F., KÖSE S.

10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, Hatay, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

Ortaokul öğrencilerinin problem çözme becerilerine yönelik algıları ile araştırma sorgulamaya dönük tutumlarının incelenmesi ve aralarındaki ilişki

BALAMAN F., TİRYAKİ A.

10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, Hatay, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

3 boyutlu yazılım kullanımının B.Ö.T.E. öğrencilerinin matematiksel düşünme düzeylerine etkisi

BALAMAN F., ÇAĞLAR B.

10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, Hatay, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

Ön lisanstan lisans eğitimine geçişte uygulanan Dikey Geçiş Sınav (DGS) sorularının alana özgü uygulanmasında öğrenci ve akademisyen görüşlerinin araştırılması

İNCİ H., BALAMAN F.

UMTEB 3.Uluslararası Mesleki ve Teknik Bilimler Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 21 - 22 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

2018

Meslek lisesi ve meslek yüksekokulu ders müfredatlarının selektivite edilmesi örnek çalışma elektrik bölümleri ders müfredatları

İNCİ H., BALAMAN F.

UMTEB 3.Uluslararası Mesleki ve Teknik Bilimler Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 21 - 22 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

2018

Eğitsel video izlenirliği üzerine ortaokul öğrencilerinin görüşleri

BALAMAN F., BAL N., SAYGINER Ş.

9. International Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

Biyoloji dersi için dijital hikâye hazırlamaya ilişkin öğrenci değerlendirmeleri

BALAMAN F.

9. International Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

Eğitim fakültesi öğrencileri ile formasyon eğitimi öğrencilerinin yaşam becerileri düzeylerinin karşılaştırılması: Mustafa Kemal Üniversitesi örneği

BALAMAN F., BOLAT Y., BAŞ M.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2017

Pedagojik formasyon öğrencilerinin geleceğe yönelik beklentileri ile mesleki kaygı düzeylerinin incelenmesi

BALAMAN F., GELİBOLU M. F.

5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium ITTES 2017, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

Pedagojik formasyon öğrencilerinin teknoloji kullanım düzeyleri ile öğretmenliği tercih nedenlerinin incelenmesi

GELİBOLU M. F., BALAMAN F.

5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium - ITTES 2017, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

Öğretmenlere yönelik hizmetiçi eğitim çalışmaları mevcut durum, sorunlar ve öneriler

BAŞ M., BALAMAN F.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

2015

Dijital öyküleme yönteminin toplumsal değer yargılarına etkisinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

BALAMAN F.

24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

2015

Bir dersin harmanlanmış öğrenme yöntemi ile işlenmesinin öğrencilerin akademik güdülenmelerine etkisi

BALAMAN F.

24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

2014

Dijital öyküleme yönteminin öğrencilerin toplumsal değer yargılarına etkisi

BALAMAN F.

1. Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Kongresi (YEAUK), İstanbul, Türkiye, 30 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

2014

Harmanlanmış öğrenme metodu ile işlenen bir dersin öğrencilerin akademik başarılarına ve web tabanlı eğitime karşı tutumlarına etkisi

BALAMAN F., BENZER A. İ.

3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (EPOK), Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

2014

5. Sınıf Türkçe ders kitabının eleştirel düşünme standartlarına göre incelenmesi

CANPOLAT M., CANPOLAT S., KUZU S., BALAMAN F., ALKAN S.

5. International Conference on New Trends in Education and Their Implications (ICONTE), Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

2014

Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğrenme stratejilerinin belirlenerek bölümlere göre karşılaştırılması

KUZU S., BALAMAN F., CANPOLAT M.

5. International Conference on New Trends in Education and Their Implications (ICONTE), Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

2014

Dijital öyküleme tekniğinin üniversite öğrencilerinin demokratik değer yargılarına etkisi: Mustafa Kemal Üniversitesi Örneği

BALAMAN F., FİDAN N.

1. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

2014

Moodle kullanılarak gerçekleştirilen web destekli eğitim hakkındaki öğrenci görüşleri

KUZU S., BALAMAN F.

5. International Conference on New Trends in Education and Their Implications (ICONTE), Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

2014

Öğretmen adaylarının sosyal ağlara ilişkin tutumları ile demokratik değer tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

FİDAN N., BALAMAN F.

1. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

2012

Lise öğrencilerinin internet ortamında sosyal paylaşım sitelerini kullanım amaçları ve sosyal paylaşım unsurları

BALAMAN F., KARATAŞ A.

1. Uluslararası Bilim – Kültür Sempozyumu, Batman, Türkiye, 18 - 20 Nisan 2012, (Özet Bildiri)

2012

Eğitim fakültesi öğrencilerinin internet kullanım amaçlarının belirlenmesi

TÜYSÜZ C., BALAMAN F., ATALAR T.

1. Uluslararası Bilim – Kültür Sempozyumu, Batman, Türkiye, 18 - 20 Nisan 2012, (Özet Bildiri)

2010

İlköğretim 7.sınıf öğrencilerine yönelik “maddenin yapısı ve özellikleri” ünitesi ile ilgili bilgisayar tabanlı materyal geliştirilmesi

TÜYSÜZ C., BALAMAN F.

International Conference on New Horizons in Education, Famagusta, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2010, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2024

Akademik Araştırma Süreçlerinde Dijital Teknolojilerin Destekleyici Rolü: Teoriden Uygulamaya

Balaman F. (Editör), Saygıner Ş. (Editör)

Nobel Yayınevi, Ankara, 2024

2024

İndeksler ve akademik veri tabanları

Balaman F.

Akademik Araştırma Süreçlerinde Dijital Teknolojilerin Destekleyici Rolü: Teoriden Uygulamaya, DOÇ. DR. FATİH BALAMAN,ARŞ. GÖR. DR. ŞENOL SAYGINER, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.3-45, 2024

2022

Eğitim Programı Bağlamında Toplumsal Değişim ve Dijitalleşme

BALAMAN F.

Eğitim Bilimlerinde Uluslararası Araştırmalar-1, BAY Erdal, Editör, Serüvan Yayınevi, İzmir, ss.273-295, 2022

2022

Veri Güvenliği ve Dijital İzler

BALAMAN F.

Mahremiyetin Sonu-Dijital İletişim ve Veri Güvenliği, KARA NURAT, ÇOKLUK NİL, Editör, Literatürk Academia, Konya, ss.293-312, 2022

2022

Kapsayıcı Eğitimde Teknoloji Entegrasyonu

BALAMAN F.

Kapsayıcı Eğitim, Baş, Muhammet, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.167-183, 2022

2021

Dijital Yaşam Becerileri

BALAMAN F.

Yaşam Becerileri Eğitimi - Kavram, Beceri, Gelişim ve Uygulama, YAVUZ BOLAT, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.289-308, 2021

Desteklenen Projeler

2024 - 2024

2237-A Mesleki Öğrenme Topluluğu Aracılığıyla Okul Yönetimi Kapasitesinin Geliştirilmesi

TÜBİTAK Projesi

Bolat Y., Tösten R., Çiftçi M., Avcıbay Vurgeç B., Özkan H., Korkmaz C., et al.

2024 - 2024

Kariyer Odaklı Yetkinlik Artırma Programı

TÜBİTAK Projesi

Baş M., Akyol M., Tiryakioğlu M., Ayvazoğlu G., Türkmen A., Bulut A., et al.

2023 - 2023

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Dijital Yeterliliklerini Geliştirmeye Yönelik Yenilikçi Bir Eğitim Etkinliği

TÜBİTAK Projesi

AKINCI A., LAÇİN E., TİRYAKİ S. H., BÜTÜNER R., SARIGÖZ O., GELİBOLU M. F., et al.

2023 - 2023

Eğitim Bilimlerinde Bilimsel Araştırma ve Veri Analiz Yöntemleri & Yazılımları: Kuramsal & Uygulamalı Çalışmalar

TÜBİTAK Projesi

YAVAŞ T., DİNÇER S., BALAMAN F., ARSLANTAŞ H. İ., UĞURLU C. T., GÖÇEN A., et al.

2021 - 2021

Sınıf Öğretmenlerinin Dersi Ters Yüz Eden Yenilikçi Dijital Uygulamaları Kullanma Becerilerinin Geliştirilmesi

TÜBİTAK Projesi

BALAMAN F., SAYGINER Ş., YURD M., TİRYAKİ A., GÜZEL YÜCE S., TİRYAKİ S. H., et al.

2010 - 2012

Hibrit öğrenme modelinin öğrencilerinin fen ve teknoloji dersindeki başarılarına, tutumlarına ve motivasyonlarına etkisinin incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi Projesi)