Bir dersin harmanlanmış öğrenme yöntemiyle işlenmesinin öğrencilerin akademik güdülenmelerine etkisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.9, sa.1, ss.225-241, 2016 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 9 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2016
- Dergi Adı: Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
- Sayfa Sayıları: ss.225-241
- Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Adresli: Evet