Publications & Works

Publication Network
Articles 35
All (35)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (15)
Other Publications (18)

1. Bibliometric Analysis of Research on the Use of Data Mining in the Field of Education

Balaman F., TİRYAKİ S. H.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , vol.20, no.47, pp.1088-1115, 2025 (TRDizin) Creative Commons License identifier

2. Dijital Öyküleme Yoluyla Değerler Öğretiminin Okul Öncesi Çocuklarının Değer Düzeyleri Üzerindeki Etkisi

ATAMAN Ü., BALAMAN F.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , no.100, pp.305-318, 2024 (TRDizin)

3. Perception of using e-learning platforms in the scope of the technology acceptance model (TAM): a scale development study

BALAMAN F., BAŞ M.
Interactive Learning Environments , vol.31, no.8, pp.5395-5419, 2023 (SSCI, Scopus) identifier identifier

4. Teacher opinions on the usability of digital stories in pre-school values education

BALAMAN F., ATAMAN Ü.
Disiplinlerarasi Egitim Arastirmalari Dergisi , vol.6, no.3, pp.353-362, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

5. The Current Trend in Educational Neuroscience Research: A Descriptive and Bibliometric Study

Saygıner Ş., Balaman F., Hanbay Tiryaki S.
Journal of Computer and Education Research , vol.10, no.19, pp.184-201, 2022 (TRDizin) Creative Commons License identifier

6. The Opinions of Students about Scratch, Arduino and Python Using from Open Source Code Softwares

HANBAY TİRYAKİ S., Balaman F.
Journal of Computer and Education Research , vol.9, no.18, pp.831-852, 2021 (TRDizin) Creative Commons License identifier

7. Adaptation of Innovative Work Behavior Scale to Turkish: A Validity-Reliability Study

BAŞ M., Balaman F.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.17, no.3, pp.485-510, 2021 (TRDizin) Creative Commons License identifier

8. The Opinions of Teachers about Compulsory Distance Education due to Corona Virus (Covid-19)

Balaman F., HANBAY TİRYAKİ S.
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi , vol.10, no.1, pp.52-84, 2021 (TRDizin) identifier

9. Adaptation of the Resistance Scale for Organizational Change into Turkish: A Validity and Reliability Study

Balaman F., BAŞ M.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , vol.10, no.2, pp.676-697, 2021 (TRDizin) identifier

10. Üniversite öğrencilerinin teknoloji destekli öğrenme ortamında teknostres düzeyleri ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik - güvenirlik çalışması

BAŞ M., BALAMAN F., BALCI S.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , vol.25, no.87, pp.451-470, 2021 (TRDizin)

11. Turkish Adaptation of the Level of Technostress in the Technology-Supported Learning Environment of University Students: A Validity - Relıability Study

BAŞ M., Balaman F., BALCI S.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , vol.0, no.87, pp.451-470, 2021 (TRDizin) identifier

12. Ülkemizde ilköğretim ve ortaöğretim kademelerinde kodlama dersinin okutulması konusunda bilişim teknoloji öğretmenlerinin görüşleri

TİRYAKİ S. H., BALAMAN F.
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.4, no.5, pp.51-63, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

13. Sosyal medyanın öğretim faaliyetlerinde kullanılmasının öğrenci, öğretmen ve veliler açısından değerlendirilmesi: Edmodo örneği

DİNÇER S., BALAMAN F.
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.21, no.2, pp.887-907, 2019 (TRDizin)

14. The effect of the EBA (Educational Informatics Network) coding module's use on secondary school students' self-efficacy beliefs on programming and student opinions on the module.

KAHRAMANOĞLU R., BALAMAN F., GÜL ŞAHUTOĞLU N.
UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , vol.7, no.6, pp.1469-1479, 2019 (Scopus) identifier

15. Pedagojik formasyon öğrencilerinin geleceğe yönelik beklentileri ile mesleki kaygı düzeylerinin incelenmesi

BALAMAN F., GELİBOLU M. F.
Current Research in Education , vol.4, no.2, pp.86-93, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

16. Eğitsel video izlenirliği üzerine ortaokul öğrencilerinin görüşleri

Balaman F., Bal N., Saygıner Ş.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , vol.7, no.2, pp.220-225, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

17. Web tabanlı uzaktan eğitim ile geleneksel eğitimin internet programcılığı 2 dersi kapsamında karşılaştırılması

BALAMAN F.
JOURNAL OF THE HUMAN AND SOCIAL SCIENCE RESEARCHES , vol.7, no.2, pp.1173-1200, 2018 (TRDizin)

18. Student and teacher opinions on monitorability of educational videos

BALAMAN F., BOLAT Y.
JOURNAL OF EDUCATIONAL ISSUES , vol.4, no.1, pp.224-235, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

19. A comparison of life skill levels between students of education faculty and students of pedagogical formation: The case of Mustafa Kemal University, Turkey

BALAMAN F., BOLAT Y., BAŞ M.
European Journal of Education Studies , vol.4, no.5, pp.75-91, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

20. Yaşam becerileri ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

BOLAT Y., BALAMAN F.
JOURNAL OF THE HUMAN AND SOCIAL SCIENCE RESEARCHES , vol.6, no.4, pp.22-39, 2017 (TRDizin)

21. Dijital öykülemenin öğrencilerin proje tabanlı sanal öğrenme yeterliklerine etkileri

BALAMAN F.
Current Research in Education , vol.3, no.2, pp.81-94, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

22. Bir dersin harmanlanmış öğrenme yöntemiyle işlenmesinin öğrencilerin akademik güdülenmelerine etkisi

BALAMAN F.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.9, no.1, pp.225-241, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

23. Meslek yüksekokulu teknik ve sosyal program 1 sınıf öğrencilerinin bilgisayar kaygı düzeyleri ile bilgisayar ve internete yönelik tutumları

BALAMAN F., HAKKARİ F.
Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi , vol.6, no.2, pp.228-244, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

24. Dijital öykülemenin üniversite öğrencilerinin demokratik değer yargılarına etkisi: Mustafa Kemal Üniversitesi örneği

BALAMAN F.
Current Research in Education , vol.2, no.1, pp.42-52, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

25. Meslek Yüksekokulu Teknik ve Sosyal Program 1 Sınıf Öğrencilerinin Bilgisayar Kaygı Düzeyleri ile Bilgisayar ve İnternete Yönelik Tutumları

BALAMAN F., HAKKARİ F.
Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi , vol.6, no.2, pp.228-244, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

26. Meslek yüksekokulu öğrencilerinin bilgisayar destekli eğitim yapmaya ilişkin tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

BALAMAN F.
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.5, no.2, pp.190-210, 2015 (TRDizin)

27. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

BALAMAN F.
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.5, no.2, pp.190-210, 2015 (TRDizin) identifier

28. Dijital öyküleme yönteminin öğrencilerin toplumsal değer yargılarına etkisi

BALAMAN F.
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.4, no.8, pp.159-168, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

29. Bilişimin etik olarak kullanımının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

BALAMAN F., SÖYLEMEZ M.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , vol.14, no.54, pp.115-128, 2015 (TRDizin)

30. Moodle kullanılarak gerçekleştirilen web destekli eğitim hakkındaki öğrenci görüşleri

KUZU S., BALAMAN F.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , vol.3, no.2, pp.234-242, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

31. Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğrenme stratejilerinin belirlenerek bölümlere göre karşılaştırılması

KUZU S., BALAMAN F., CANPOLAT M.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , vol.3, no.2, pp.257-264, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

32. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin İnternet Kullanım Amaçlarının Belirlenmesi

TÜYSÜZ C., BALAMAN F., ATALAR T.
Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi , vol.1, no.1, pp.251-260, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

33. Lise öğrencilerinin internet ortamında sosyal paylaşım sitelerini kullanım amaçları ve sosyal paylaşım unsurları

BALAMAN F., KARATAŞ A.
Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi , vol.1, no.1, pp.497-504, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

34. Eğitim fakültesi öğrencilerinin internet kullanım amaçlarının belirlenmesi

TÜYSÜZ C., BALAMAN F., ATALAR T.
Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi , vol.1, no.1, pp.251-260, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

35. Harmanlanmış öğrenme modelinin 7 sınıf öğrencilerinin fen ve teknoloji dersindeki başarılarına tutumlarına ve motivasyonlarına etkisinin incelenmesi

BALAMAN F., TÜYSÜZ C.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , vol.2, no.4, pp.75-90, 2011 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 31

1. Öğretmen adaylarının öz yeterlik ve öğrenme analitiği düzeyleri arasındaki ilişki ve düzeylerin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

BALAMAN F.
7. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Turkey, 27 - 30 September 2023, (Summary Text)

2. Eğitim ile ilgili alanlarda öğrenim gören lisansüstü öğrencilerinin akademik çalışmalarda kullanılan yardımcı yazılımları kullanım düzeyleri.

BALAMAN F.
13. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi (Online), İstanbul, Turkey, 1 - 03 December 2022, (Summary Text)

3. Evaluation of distance education in the COVID-19 process and the face-to-face education afterwards: A metaphor analysis study

BALAMAN F.
15th International Computer and Instructional Technologies Symposium (Online), Çanakkale, Turkey, 7 - 09 September 2022, (Full Text)

4. Beyin dalgalarının analizinde NeuroSky MindWave aracının kullanılabilirlik özelliklerinin incelenmesi

BALAMAN F., SAYGINER Ş., Hanbay Tiryaki S.
14. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Rize, Turkey, 26 - 28 October 2021, pp.100-110, (Full Text)

5. Türkçe öğretmen adaylarının dijital hikaye oluşturma deneyimleri

BALAMAN F., SAYGINER Ş.
4. Uluslararası GAP Sosyal Bilimler Kongresi, Şanlıurfa, Turkey, 29 November - 01 December 2019, (Summary Text)

6. Sınıf öğretmenlerinin öğrenme-öğretme süreçleri ile ölçme ve değerlendirme yöntemlerine ilişkin tercihleri

BOLAT Y., BALAMAN F.
Çukurova Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Adana, Turkey, 13 - 16 December 2018, vol.1, pp.962-968, (Full Text)

7. Öğretmen adaylarının 4.0 endüstri çağına ilişkin farkındalıkları: Bir metaforik çalışma

BOLAT Y., BALAMAN F.
Çukurova Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Adana, Turkey, 13 - 16 December 2018, vol.1, pp.969-975, (Full Text)

8. Ortaokul öğrencilerinin öz yeterlik düzeyleri ve bu düzeylerin demografik değişkenler açısından incelenmesi

BALAMAN F., DÖNMEZ Ö.
10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, Hatay, Turkey, 23 - 25 November 2018, (Full Text)

9. Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojilerinden yararlanma ile programlama öz yeterlik düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi ve düzeyler arasındaki ilişki

BALAMAN F., KÖSE S.
10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, Hatay, Turkey, 23 - 25 November 2018, (Full Text)

10. Ortaokul öğrencilerinin problem çözme becerilerine yönelik algıları ile araştırma sorgulamaya dönük tutumlarının incelenmesi ve aralarındaki ilişki

BALAMAN F., TİRYAKİ A.
10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, Hatay, Turkey, 23 - 25 November 2018, (Full Text)

11. 3 boyutlu yazılım kullanımının B.Ö.T.E. öğrencilerinin matematiksel düşünme düzeylerine etkisi

BALAMAN F., ÇAĞLAR B.
10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, Hatay, Turkey, 23 - 25 November 2018, (Full Text)

12. Ön lisanstan lisans eğitimine geçişte uygulanan Dikey Geçiş Sınav (DGS) sorularının alana özgü uygulanmasında öğrenci ve akademisyen görüşlerinin araştırılması

İNCİ H., BALAMAN F.
UMTEB 3.Uluslararası Mesleki ve Teknik Bilimler Kongresi, Gaziantep, Turkey, 21 - 22 June 2018, (Summary Text)

13. Meslek lisesi ve meslek yüksekokulu ders müfredatlarının selektivite edilmesi örnek çalışma elektrik bölümleri ders müfredatları

İNCİ H., BALAMAN F.
UMTEB 3.Uluslararası Mesleki ve Teknik Bilimler Kongresi, Gaziantep, Turkey, 21 - 22 June 2018, (Summary Text)

14. Eğitsel video izlenirliği üzerine ortaokul öğrencilerinin görüşleri

BALAMAN F., BAL N., SAYGINER Ş.
9. International Congress on New Trends in Education, Antalya, Turkey, 10 - 12 May 2018, (Summary Text)

15. Biyoloji dersi için dijital hikâye hazırlamaya ilişkin öğrenci değerlendirmeleri

BALAMAN F.
9. International Congress on New Trends in Education, Antalya, Turkey, 10 - 12 May 2018, (Summary Text)

16. Eğitim fakültesi öğrencileri ile formasyon eğitimi öğrencilerinin yaşam becerileri düzeylerinin karşılaştırılması: Mustafa Kemal Üniversitesi örneği

BALAMAN F., BOLAT Y., BAŞ M.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Turkey, 27 - 30 April 2018, (Summary Text)

17. Pedagojik formasyon öğrencilerinin geleceğe yönelik beklentileri ile mesleki kaygı düzeylerinin incelenmesi

BALAMAN F., GELİBOLU M. F.
5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium ITTES 2017, İzmir, Turkey, 11 - 13 October 2017, (Summary Text)

18. Pedagojik formasyon öğrencilerinin teknoloji kullanım düzeyleri ile öğretmenliği tercih nedenlerinin incelenmesi

GELİBOLU M. F., BALAMAN F.
5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium - ITTES 2017, İzmir, Turkey, 11 - 13 October 2017, (Summary Text)

19. Öğretmenlere yönelik hizmetiçi eğitim çalışmaları mevcut durum, sorunlar ve öneriler

BAŞ M., BALAMAN F.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Turkey, 27 - 30 April 2017, (Summary Text)

20. Dijital öyküleme yönteminin toplumsal değer yargılarına etkisinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

BALAMAN F.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Turkey, 16 - 18 April 2015, (Summary Text)

21. Bir dersin harmanlanmış öğrenme yöntemi ile işlenmesinin öğrencilerin akademik güdülenmelerine etkisi

BALAMAN F.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Turkey, 16 - 18 April 2015, (Summary Text)

22. Dijital öyküleme yönteminin öğrencilerin toplumsal değer yargılarına etkisi

BALAMAN F.
1. Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Kongresi (YEAUK), İstanbul, Turkey, 30 - 31 May 2014, (Summary Text)

23. Harmanlanmış öğrenme metodu ile işlenen bir dersin öğrencilerin akademik başarılarına ve web tabanlı eğitime karşı tutumlarına etkisi

BALAMAN F., BENZER A. İ.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (EPOK), Gaziantep, Turkey, 7 - 09 May 2014, (Summary Text)

24. 5. Sınıf Türkçe ders kitabının eleştirel düşünme standartlarına göre incelenmesi

CANPOLAT M., CANPOLAT S., KUZU S., BALAMAN F., ALKAN S.
5. International Conference on New Trends in Education and Their Implications (ICONTE), Antalya, Turkey, 24 - 26 April 2014, (Summary Text)

25. Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğrenme stratejilerinin belirlenerek bölümlere göre karşılaştırılması

KUZU S., BALAMAN F., CANPOLAT M.
5. International Conference on New Trends in Education and Their Implications (ICONTE), Antalya, Turkey, 24 - 26 April 2014, (Summary Text)

26. Dijital öyküleme tekniğinin üniversite öğrencilerinin demokratik değer yargılarına etkisi: Mustafa Kemal Üniversitesi Örneği

BALAMAN F., FİDAN N.
1. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), İstanbul, Turkey, 24 - 26 April 2014, (Summary Text)

27. Moodle kullanılarak gerçekleştirilen web destekli eğitim hakkındaki öğrenci görüşleri

KUZU S., BALAMAN F.
5. International Conference on New Trends in Education and Their Implications (ICONTE), Antalya, Turkey, 24 - 26 April 2014, (Summary Text)

28. Öğretmen adaylarının sosyal ağlara ilişkin tutumları ile demokratik değer tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

FİDAN N., BALAMAN F.
1. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), İstanbul, Turkey, 24 - 26 April 2014, (Summary Text)

29. Lise öğrencilerinin internet ortamında sosyal paylaşım sitelerini kullanım amaçları ve sosyal paylaşım unsurları

BALAMAN F., KARATAŞ A.
1. Uluslararası Bilim – Kültür Sempozyumu, Batman, Turkey, 18 - 20 April 2012, (Summary Text)

30. Eğitim fakültesi öğrencilerinin internet kullanım amaçlarının belirlenmesi

TÜYSÜZ C., BALAMAN F., ATALAR T.
1. Uluslararası Bilim – Kültür Sempozyumu, Batman, Turkey, 18 - 20 April 2012, (Summary Text)

31. İlköğretim 7.sınıf öğrencilerine yönelik “maddenin yapısı ve özellikleri” ünitesi ile ilgili bilgisayar tabanlı materyal geliştirilmesi

TÜYSÜZ C., BALAMAN F.
International Conference on New Horizons in Education, Famagusta, Cyprus (Kktc), 23 - 25 June 2010, (Full Text)
Books 6

1. Akademik Araştırma Süreçlerinde Dijital Teknolojilerin Destekleyici Rolü: Teoriden Uygulamaya

Balaman F. (Editor), Saygıner Ş. (Editor)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2024

2. İndeksler ve akademik veri tabanları

Balaman F.
in: Akademik Araştırma Süreçlerinde Dijital Teknolojilerin Destekleyici Rolü: Teoriden Uygulamaya, DOÇ. DR. FATİH BALAMAN,ARŞ. GÖR. DR. ŞENOL SAYGINER, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.3-45, 2024

3. Eğitim Programı Bağlamında Toplumsal Değişim ve Dijitalleşme

BALAMAN F.
in: Eğitim Bilimlerinde Uluslararası Araştırmalar-1, BAY Erdal, Editor, Serüvan Yayınevi, İzmir, pp.273-295, 2022

4. Veri Güvenliği ve Dijital İzler

BALAMAN F.
in: Mahremiyetin Sonu-Dijital İletişim ve Veri Güvenliği, KARA NURAT, ÇOKLUK NİL, Editor, Literatürk Academia, Konya, pp.293-312, 2022

5. Kapsayıcı Eğitimde Teknoloji Entegrasyonu

BALAMAN F.
in: Kapsayıcı Eğitim, Baş, Muhammet, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.167-183, 2022

6. Dijital Yaşam Becerileri

BALAMAN F.
in: Yaşam Becerileri Eğitimi - Kavram, Beceri, Gelişim ve Uygulama, YAVUZ BOLAT, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.289-308, 2021
Metrics

Publication

72

Publication (WoS)

1

Publication (Scopus)

2

Citation (WoS)

18

H-Index (WoS)

1

Citation (Scopus)

18

H-Index (Scopus)

1

Citation (Scholar)

31

H-Index (Scholar)

2

Citation (TrDizin)

34

H-Index (TrDizin)

4

Citation (Sobiad)

52

H-Index (Sobiad)

1

Citation (Sum Other)

152

Project

9

Thesis Advisory

8

Open Access

4
UN Sustainable Development Goals