Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersindeki “Çevre Sorunları ve Çevreyle İlgili Örgütler” Konularının Öğretilmesinde Eğitici Çizgi Romanların Etkisi Karma Bir Araştırma

TOPKAYA Y., DOĞAN Y.
Eğitim ve Bilim , cilt.45, sa.201, ss.167-188, 2020 (SSCI) Creative Commons License identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

A Mixed-Meta Study on the Attitude Effect of Constructivist Approaches

BATDI V., TOPKAYA Y., ŞAHNE E. N., ÖZKAYA A.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.553-592, 2024 (Hakemli Dergi)

THE EFFECT OF PROJECT-BASED LEARNING APPROACH ON STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT: A MIXED META-METHOD

BATDI V., TOPKAYA Y., Jibril S.
Educational academic research (Online) , sa.52, ss.176-187, 2024 (Hakemli Dergi)

BİREY VE TOPLUM KONULARININ AKTARIMINDA BİR MATERYAL OLARAK EĞİTİCİ ÇİZGİ ROMANLAR

TOPKAYA Y., KUMRU S., bozkurt o.
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi , cilt.12, sa.4, ss.1855-1871, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

The Effectiveness of Using Comics in Education: A Meta-analytic and Meta-thematic Analysis Study

TOPKAYA Y., BATDI V., BURAK D., ÖZKAYA A.
Journal of Ahmet Kelesoğlu Education Faculty , cilt.5, sa.3, ss.922-940, 2023 (Hakemli Dergi)

Harmanlanmış Öğrenmeye Yönelik Araştırmaların Karma-meta Yöntemi ile Analizi

TOPKAYA Y., DEMİRKOL M., SALMA C., Özkaya A.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.1311-1344, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

Educational comics in conveying earthquake topics

TOPKAYA Y., bozkurt a., balcı e., vuran h. m., yalçın f., yel ü.
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.15, ss.325-335, 2023 (Hakemli Dergi)

2018 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ MÜZE KULLANIMI BAKIMINDAN İNCELENMESİ

TEMUR S., TOPKAYA Y.
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.281-307, 2023 (Hakemli Dergi)

2018 Sosyal bilgiler dersi öğretim programının müze kullanımı bakımından incelenmesi

Temur S., TOPKAYA Y.
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (KÜSBD) , cilt.13, sa.1, ss.281-307, 2023 (Hakemli Dergi)

II. Meşrutiyet Döneminde Sosyal Bilgiler Öğretimi: Buluş Yoluyla Öğretime Bir Örnek

TOPKAYA Y., Toyoğlu Ö.
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.13, ss.408-419, 2022 (Hakemli Dergi)

Eğitici çizgi romanlara ilişkin sosyal bilgiler öğretmenlerinin bakış açıları

TOPKAYA Y., YILMAZ D. M., KALKAR F., ERTEN S., KARAOĞLU M.
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.11, ss.90-100, 2022 (Hakemli Dergi)

İlkokul İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Bloom ve Revize Bloom Taksonomilerine Göre Değerlendirilmesi

BURAK D., TOPKAYA Y.
THE JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES INSTITUTE , sa.52, ss.169-192, 2021 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilişötesi Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi

TOPKAYA Y., ŞENTÜRK M., YILAR M. B.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.1-25, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Is procedural knowledge of recycling correlated with socioeconomic status and residential area?

Coskun K., TOPKAYA Y.
Applied Environmental Education and Communication , cilt.19, sa.4, ss.329-348, 2020 (Scopus) identifier

Recycling assessment instrument (RAI): Validity and reliability study

COŞKUN K., TOPKAYA Y., COŞKUN M., KARA C.
APPLIED ENVIRONMENTAL EDUCATION AND COMMUNICATION AN INTERNATIONAL JOURNAL , cilt.17, sa.4, ss.352-364, 2019 (Scopus) identifier

Social studies prospective teachers’ views on community service practicum course

TOPKAYA Y., TANGÜLÜ Z., COŞKUN K.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.81-91, 2018 (Hakemli Dergi)

Prospective teachers’ perceptions about concept of middle east through word association test

TOKCAN H., TOPKAYA Y.
Manas Journal of Social Studies , cilt.7, sa.2, ss.45-57, 2018 (Hakemli Dergi)

Sosyal bilgiler öğretmenlerinin öğretimini kolay buldukları ve zorlandıkları üniteler

TOKCAN H., TOPKAYA Y.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.12, sa.23, ss.22-33, 2018 (Hakemli Dergi)

İlkokul 4. sınıf sosyal bilgiler dersine yönelik tutum ölçeğinin geçerlilik ve güvenirlik çalışması

ULU KALIN Ö., TOPKAYA Y.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.14, sa.37, ss.14-22, 2017 (Hakemli Dergi)

Demokratik algı üzerine eğitici çizgi romanların etkisi

TOPKAYA Y.
JOURNAL OF GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES , cilt.21, sa.2, ss.747-756, 2017 (Hakemli Dergi)

Is birth order really important in peer relationship? A grounded theory approach

COŞKUN K., ÇİKRIKCİ Ö., TOPKAYA Y.
COGENT EDUCATION , cilt.4, sa.1, ss.1-13, 2017 (Scopus) identifier

Opinions of social studies teachers about alternative assessment and evaluation techniques

TOPKAYA Y., YILAR M. B.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.593-610, 2016 (Hakemli Dergi)

Sosyal bilgiler ev ödevi tutum ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması

TOPKAYA Y.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.28, ss.119-128, 2016 (Hakemli Dergi)

Küresel vatandaşlık bilinci üzerinde sosyal bilgiler öğretim programında yer alan değerlerin etki boyutu

TOPKAYA Y., COŞKUN K.
Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.11, ss.238-252, 2016 (Hakemli Dergi)

The effect of educational comics on the academic achievement and attitude towards earthquake

TOPKAYA Y., ŞİMŞEK U.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.8, sa.3, ss.46-54, 2016 (Hakemli Dergi)

Sosyal bilgiler öğretmenlerinin değer aktarım yaklaşımları hakkındaki görüşlerine ait nitel bir çalışma

TOPKAYA Y.
Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (. Ahi Evran Üniv. Kırşehir Eğt. Fak. Derg.) , cilt.17, sa.1, ss.637-652, 2016 (Hakemli Dergi)

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının suriyeli sığınmacılar hakkındaki görüşleri Kilis 7 Aralık Üniversitesi Örneği

TOPKAYA Y., AKDAĞ H.
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.767-786, 2016 (Hakemli Dergi)

Doğal çevreye duyarlılık değerinin aktarılmasında kavram karikatürleri ile eğitici çizgi romanların etkililiğinin karşılaştırılması

TOPKAYA Y.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, sa.34, ss.259-272, 2016 (Hakemli Dergi)

Examining Social Studies and science and technology preservice tearchers epistemological beliefs regarding different variables

TOPKAYA Y.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.10, sa.18, ss.2550-2557, 2015 (Hakemli Dergi)

Investigation of secondary school 7th grade students social sciences lesson change and continuity perception skill levels

TANGÜLÜ Z., TOSUN A., TOPKAYA Y.
The Journal of International Educational Sciences , cilt.2, sa.4, ss.348, 2015 (Hakemli Dergi)

İşbirlikli öğrenme yöntemlerinin sosyal bilgiler öğretmenliği lisans öğrencilerinin akademik başarılarına etkileri

YILAR M. B., ŞİMŞEK U., TOPKAYA Y., BALKAYA İ. S.
Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.297-318, 2015 (Hakemli Dergi)

Sosyal bilgiler öğretmenleri ve öğretmen adaylarının iyi bir eğitim ortamı için uygulanan yedi ilke hakkındaki görüşleri

YILAR M. B., ŞİMŞEK U., TOPKAYA Y.
JOURNAL OF GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES , cilt.19, sa.2, ss.245-260, 2015 (Hakemli Dergi)

Impact of instructional comics on the attitudes towards citizenship and democracy education

TOPKAYA Y., ŞİMŞEK U.
Journal of Computer and Education Research , cilt.3, sa.6, ss.152-167, 2015 (Hakemli Dergi)

Readability of the primary education 8th grade citizenship and democracy educatıon textbook and ıts suitabılıty for target age level

TOPKAYA Y., ULU KALIN Ö., YILAR M. B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING , cilt.3, sa.1, ss.480-491, 2015 (Hakemli Dergi)

Social studies pre service teachers computer self efficacy beliefs and attitudes on computer assisted instruction

TOPKAYA Y., TANGÜLÜ Z., YILAR M. B., ŞİMŞEK U.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.8, sa.36, ss.742, 2015 (Hakemli Dergi)

Concept cartoons as a teaching tool in social studies

TOKCAN H., TOPKAYA Y.
Route Educational and Social Science Journal , cilt.2, sa.7, ss.175, 2015 (Hakemli Dergi)

Analysis of concept misunderstanding in 7th grade students caricatures in social studies lessons

TOSUN A., TOPKAYA Y., TANGÜLÜ Z.
The Journal of Academic Social Sciences , cilt.16, sa.16, ss.127, 2015 (Hakemli Dergi)

Analysis student views related to educative comics

TOPKAYA Y., YILAR M. B.
Route Educational and Social Science Journal , cilt.2, sa.6, ss.106, 2015 (Hakemli Dergi)

8th grade content evaluation of citizenship and democracy education course book

TOPKAYA Y., TANGÜLÜ Z., UYANIKER A., YILAR M. B.
ASIA MINOR STUDIES : INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES , cilt.3, sa.5, ss.103-113, 2015 (Hakemli Dergi)

Structural validity of turkish version of the error oriented motivation scale eoms for university students

ÇİKRIKCİ Ö., TOPKAYA Y., YILAR M. B., ZORLUOĞLU S. L.
The Online Journal of Counseling and Education , cilt.3, sa.4, ss.1-16, 2014 (Hakemli Dergi)

Opinions of prospective teachers about cooperative learning techniques

ŞİMŞEK U., ÖRTEN H., TOPKAYA Y., YILAR M. B.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.181, ss.231-258, 2014 (Hakemli Dergi)

A socıal psychologıcal approach to the educatıon of values The functıonalıty of normatıve socıal ınfluences and ınformatıonal socıal ınfluences

KARA C., BULUT B., TOPKAYA Y., TAŞKIRAN C.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.9, sa.5, ss.1205, 2014 (Hakemli Dergi)

Relationship between social sciences and social studies based on purpose problematic

KARA C., TOPKAYA Y., ŞİMŞEK U.
Academic Sight , sa.37, ss.1-19, 2013 (Hakemli Dergi)

Knowledge levels about cooperative learning model of primary and social studies teachers

ŞİMŞEK U., TOPKAYA Y.
International Journal Social Science Research , cilt.2, sa.1, ss.101-113, 2013 (Hakemli Dergi)

Failure of identities of enlightenment and a new metaphysical frame in the special of turkey

ÖZDEMİR M., TOPKAYA Y.
Academic Sight , sa.36, ss.1-14, 2013 (Hakemli Dergi)

Role of the stories in the mesnevi from mevlana in teaching the value of hospitability

SANCAK Y., TOPKAYA Y., ŞİMŞEK U.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.6, sa.26, ss.470-481, 2013 (Hakemli Dergi)

Comparıson of level of reflection of values which social studies curriculum defines in the 6th grade social studies course Books

TOPKAYA Y., TOKCAN H.
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.4, sa.10, ss.33-43, 2013 (Hakemli Dergi)

The place of actıve cıtızenshıp educatıon in the social studies curriculum

KARA C., TOPKAYA Y., ŞİMŞEK U.
JOURNAL OF WORLD OF TURKS , cilt.4, sa.3, ss.147-159, 2012 (Hakemli Dergi)

Ideologic basıcs of educational policies in republican period

ŞİMŞEK U., KÜÇÜK B., TOPKAYA Y.
Turkish Studies , cilt.7, sa.4, ss.2809-2823, 2012 (Hakemli Dergi)

Opinions of prospective social studies teachers views about teacher practice course

TOPKAYA Y., TOKCAN H., KARA C.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.5, sa.7, ss.663-678, 2012 (Hakemli Dergi)

Are the primary pre service teachers aware of environmental problems

METİN M., COŞKUN K., TOPKAYA Y.
World Applied Sciences Journal , cilt.13, sa.3, ss.396-403, 2011 (Scopus) identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

İlkokul ve Ortaokul Öğretim Programlarında Çevre Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi

TOPKAYA Y., ÖZKAYA A.
II. MAARİF KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 13 Temmuz 2021, cilt.1, ss.30, (Özet Bildiri)

İlkokul dönemi suriyeli çocukların eğitici çizgi romanlara yönelik bakış açıları

TOPKAYA Y.
II. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE KÜLTÜRDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR SEMPOZYUMU, 12 - 14 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri)

Eğitici çizgi romanlara yönelik ebeveyn görüşleri

TOPKAYA Y.
II. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE KÜLTÜRDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR SEMPOZYUMU, 12 - 14 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri)

Afet eğitiminde eğitici çizgi romanların kullanılmasına yönelik öğrenci görüşleri

TOPKAYA Y.
II. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE KÜLTÜRDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR SEMPOZYUMU, 12 - 14 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri)

Kültürel mirasa duyarlılık değerinin aktarılmasında eğitici çizgi romanlara yönelik öğrenci görüşleri

TOPKAYA Y.
IV. INSAC Educational Sciences Congress, Konya, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2019, ss.79-85, (Tam Metin Bildiri)

Saygı değerinin aktarılmasında eğitici çizgi romanlara yönelik öğrenci görüşleri

TOPKAYA Y.
IV. INSAC Educational Sciences Congress, Konya, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2019, ss.93-99, (Tam Metin Bildiri)

Trafik kurallarının öğretilmesine yönelik kullanılan eğitici çizgi romanlara yönelik öğrenci görüşleri (hatay mustafa kemal üniversitesi örneği)

TOPKAYA Y.
IV. INSAC Educational Sciences Congress, Konya, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2019, ss.86-92, (Tam Metin Bildiri)

Öğretmen adaylarının 2017 sosyal bilgiler dersi öğretim programında yer alan beceri, değer ve yeterlilik tercihleri: Kilis 7 Aralık Üniversitesi Örneği

TOPKAYA Y., ÖZÜPEKÇE S., ŞENTÜRK M.
V th International Eurasian EducationalResearch Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

Sosyal bilgiler eğitimi alanında Türkiye’xxde yapılmış olan yüksek lisans tezlerinin eğilimleri

ŞENTÜRK M., TOPKAYA Y., ÖZÜPEKÇE S.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

Sosyal bilgiler eğitimi’xxnde yapılmış doktora tezlerinin eğilimleri

TOPKAYA Y., ŞENTÜRK M., ÖZÜPEKÇE S.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

Ortaöğretim coğrafya dersi için akademik başarı testi geçerlik güvenirlik çalışması

ÖZÜPEKÇE S., TOPKAYA Y., ŞENTÜRK M.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

Ortaöğretimde bilgisayar destekli coğrafya öğretimi üzerine bir çalışma

ÖZÜPEKÇE S., ŞENTÜRK M., TOPKAYA Y.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

6. ve 7. sınıf öğrencilerinin 2017 sosyal bilgiler dersi öğretim programında yer alan beceri, değer ve yeterlilik tercihleri: Kilis Örneği

ŞENTÜRK M., TOPKAYA Y., ÖZÜPEKÇE S.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

4. ve 5. sınıf öğrencilerinin 2017 sosyal bilgiler dersi öğretim programında yer alan beceri, değer ve yeterlilik tercihleri: Kilis Örneği

TOPKAYA Y., ŞENTÜRK M., ÖZÜPEKÇE S.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

Eğitici çizgi romanın etkililiğine yönelik bir değerlendirme

TOPKAYA Y., BATDI V., TOKCAN H.
2nd INTERNATIONAL CONGRESS OFEURASIAN SOCIAL SCIENCES, Antalya, Türkiye, 4 - 07 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

Dünya vatandaşlığı eğitimi ve bir derste uygulanmasına yönelik öneriler

TOPKAYA Y., BURAK D., COŞKUN K.
2nd INTERNATIONAL CONGRESS OFEURASIAN SOCIAL SCIENCES, Antalya, Türkiye, 4 - 07 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

İnsan hakları, yurttaşlık ve demokrasi dersi kazanımlarının düşünme becerileri açısından incelenmesi

TOPKAYA Y., BURAK D., COŞKUN K.
2nd INTERNATIONAL CONGRESS OFEURASIAN SOCIAL SCIENCES, Antalya, Türkiye, 4 - 07 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

Farklılıklara saygı değerinin aktarılmasında eğitici çizgi romanlar ile eğtici çizgi filmlerin etkililiğinin karşılaştırılması

TOPKAYA Y., COŞKUN K.
Uluslararası Mercidabık’tan Günümüze 500 Yılda Ortadoğu Sempozyumu, Kilis, Türkiye, 26 - 27 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

Türkiye’xxde suriyeli sığınmacıların çocukları ile ilkokul çağındaki Türk çocuklarının demokrasi algıları arasında herhangi bir fark var mı?

TOPKAYA Y.
III. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, ÜSKÜP, Makedonya, 6 - 09 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)

Eğitici çizgi romanlar ile eğitici hikayelerin etkililiğinin karşılaştırılması

TOPKAYA Y.
III. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, ÜSKÜP, Makedonya, 6 - 09 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)

Suriyeli ilkokul dönemi öğrencilerinin ve türk ilkokul öğrencilerinin şiddet algılarının çocuk resimleri yoluyla karşılaştırılması

TOPKAYA Y., COŞKUN K., KARA C., COŞKUN M.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının topluma hizmet uygulamaları dersine yönelik görüşleri: Artvin Çoruh Üniversitesi Örneği),

TOPKAYA Y.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu 6, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

Sosyal bilgiler öğretmenlerinin kolay buldukları ve zorlandıkları üniteler

TOKCAN H., TOPKAYA Y.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu 6, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

A study on the development of an ılustrative scale fort he learling theories

KOLOMUÇ A., COŞKUN K., ZORLUOĞLU S. L., ÇİKRIKCİ Ö., TOPKAYA Y.
26 th. İnternational conference on educational sciences, Trabzon, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

The place of 1926primary school programme in the progress of adaption of female students to the environment

DİLEK H., TOPKAYA Y.
İnternational Congresses on Education ERPA, BOSNA-HERSEK, 2 - 04 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

The effetcs of educational comics for inerasing the value of solidarity in academic success

TOPKAYA Y.
İnternational Congresses on Education ERPA, BOSNA-HERSEK, 2 - 04 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

Öğretmen adaylarının ortadoğu algısının kelime ilişkilendirme testi aracılığıyla incelenmesi Kilis ve Niğde Örneği

TOKCAN H., TOPKAYA Y.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

Ortaöğretim 7 sınıf öğrencilerinin barış değer algılarının karikatür yoluyla belirlenmesi

TOPKAYA Y., TOKCAN H.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

Ortaöğretim öğrencilerinin çocuk hakları allgılarının karikatür yoluyla belirlenmesi

TOKCAN H., TOPKAYA Y.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

Coğrafi konum belirlemede google earth programının akademik başarı üzerine etkisi

TOPKAYA Y.
2. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Gaziantep, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

Eğitici çizgi romanlara yönelik sosyal bilgiler öğretmenlerinin görüşleri

TOPKAYA Y., TOKCAN H., DİLEK H.
2. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 5 - 07 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

Yoksulların azalan vatandaşlığı ve demokrasi eğitimi

KARA C., TOPKAYA Y., kara i. f.
5. Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

1948 ilkokul programında hayat bilgisi dersinde milli bayramların önemi

DİLEK H., TOPKAYA Y.
5. Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

Değişen birey-devlet ilişkileri bağlamında sosyal bilgiler, vatandaşlık ve insan hakları eğitimi

KARA C., TOPKAYA Y., ŞİMŞEK U., TOKCAN H.
VI. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2013, (Özet Bildiri)

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının bilgisayar destekli eğitime yönelik tutumları (Atatürk Üniversitesi Örneği),

TOPKAYA Y., ŞİMŞEK U., YILAR M. B., KARA C.
7. Uluslararası Bilgisayar ve ÖğretimleriTeknolojileri Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

Sosyal bilgiler öğretmen adayları ve öğretmenlerinin öğrenci vefakülte/okul etkileşimi hakkında görüşleri

ŞİMŞEK U., DOYMUŞ K., ŞİMŞEK Ü., TOPKAYA Y., YILAR M. B., SEYHAN A.
II Uluslar arası SosyalBilgiler Eğitimi Sempozyumu, Aksaray, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, (Özet Bildiri)

Cumhuriyet dönemi eğitim politikalarının ideolojik temelleri

ŞİMŞEK U., KÜÇÜK TURGUT B., TOPKAYA Y.
Uluslar arası Türk KültürCoğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları Sempozyumu, Sinop, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

Öğretmen adaylarının bilgisayar destekli öğretime yönelik tutumları

TOPKAYA Y., KARADENİZ A.
Eğitim Odağında ArtvinSempozyumu, Artvin, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

Öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması dersi hakkındaki görüşlerinin farklı boyutlarda değerlendirilmesi (Artvin Çoruh Üniversitesi Örneği)

TOPKAYA Y., ŞİMŞEK U., KARA C.
Eğitim OdağındaArtvin Sempozyumu, Artvin, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

Öğretmen adaylarının bilgisayar özyeterlilikinançları

KARADENİZ A., TOPKAYA Y.
Eğitim Odağında Artvin Sempozyumu, Artvin, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

Öğrencilerin eğitimindeki başarı durumuna ilişkinveli, eğitim sendikaları ve dershaneci görüş ve önerilerinin incelenmesi

KARAKAŞ M., ÖZDEMİR E., ÖZER TAYMUR M., ÇETİN M., TOPKAYA Y., ZORLUOĞLU S. L., et al.
Eğitim Odağında Artvin Sempozyumu, Artvin, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

Öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması dersi kapsamında yapmış oldukları etkinlikler ile ilgili görüşleri (Niğde Üniversitesi Örneği)

TOPKAYA Y., ŞİMŞEK U., KARA C.
11. Ulusal SınıfÖğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

Sosyal bilgiler programının belirlediği değerlerin 7. sınıf sosyal bilgiler ders kitabına yansıma boyutlarının değerlendirilmesi

TOPKAYA Y., TOKCAN H., sancak y., ULU KALIN Ö.
Değerler EğitimiSempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2011, (Özet Bildiri)

A general overview to researchson the value education in turkey

TOPKAYA Y., METİN M., TOKCAN H., COŞKUN K.
III. International Congress Educational Research, KIBRIS, 4 - 07 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)

Effects of the use of puzzles on the students’xx academic achievement in social studies course

SANCAK Y., TOPKAYA Y.
III. International Congress Educational Research, KIBRIS, 4 - 07 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)

Eski program ve yeni program dahilinde hazırlanan 9. sınıf tarih ders kitaplarının okunabilirlik açısından karşılaştırılması

TOPKAYA Y., ULU KALIN Ö., YAZICI Ö., ÜNLÜ İ.
IV. Sosyal Bilimler EğitimiKongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

12. sınıf coğrafya ders kitabının okunabilirliğinin ölçülmesi ve hedef yaş kitlesine uygunluğu

ULU KALIN Ö., YAZICI Ö., TOPKAYA Y., ÜNLÜ İ.
IV. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

Artvin ilinde görev yapan öğretmenlerin interneti öğretim amaçlı kullanma durumları

SEZER A., TOPKAYA Y., ULU KALIN Ö.
III. Internatıonal Computer and Instructional Technologies Symposium, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

9 Sınıf coğrafya ders kitabının okunabilirliği ve hedef yaş düzeyine uygunluğu

ULU KALIN Ö., TOPKAYA Y.
I. Internatıonal Congress Of Educatıonal Research, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, (Özet Bildiri)
Kitaplar

Sosyal bilgilerde alana özgü becerilerin öğretimi

ŞİMŞEK U., ŞENTÜRK M., TOPKAYA Y.
Sosyal bilgiler eğitimi araştırmaları el kitabı II, demircioğlu İsmail Hakkı, Kaymakçı Selahattin, Demircioğlu Ebru, Editör, pegem akademi, Ankara, ss.153-179, 2023

Teknoloji odaklı eğitici çizgi romanların sosyal bilgiler öğretiminde kullanılması

TOPKAYA Y., bayraktaroğlu h. c.
Eğitimde teknoloji destekli yeni yönelimler, Veli Batdı, Zeynel Abidin Yılmaz, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.55-68, 2022

Kuraklık

ŞENTÜRK M., TOPKAYA Y.
Afetler ve afet yönetimi, Topkaya, Y. ve Tokcan, H., Editör, Eğiten, Ankara, ss.283-294, 2022

Effective teaching practıces ın social studies

TOPKAYA Y., TEMUR S.
Social studies teaching I, Akman, Özkan; Tünkler, Vural, Editör, istes, ss.127-146, 2022

Çevre dostu örgütler ve teknolojiler

TOPKAYA Y., ŞENTÜRK M.
Çevre eğitimi, Tokcan, Halil; Topkaya, Yavuz, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.379-398, 2021

Karakter Eğitimi ve Değerler Eğitimine Ait Bazı Temel Kavramlar

TOPKAYA Y., ÖZDEMİR M.
Toplum ve Kültür Bağlamında Karakter ve Değerler Eğitimi, S. TUNAY KAMER, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-13, 2021

Sosyal bilgilere özgü becerilerin öğretimi ve programdaki yeri

ŞENTÜRK M., TOPKAYA Y.
Sosyal bilgiler öğretiminde yeni yaklaşımlar-IV, Refik Turan-Hakan Akdağ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.228-248, 2020

Eğitici Çizgi roman’xxda senaryo teknikleri ve türleri

TOPKAYA Y., ŞİMŞEK U.
Sosyal bilgiler öğretiminde yeni yaklaşımlar-IV, Refik Turan-Hakan Akdağ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.74-86, 2020

Social studies teacher candıdates wonder which Turkish repuplic?

TOKCAN H., TOPKAYA Y.
Educational and science occurred in Turkey between the years of 1980-2000, Özkan Akman-Tahir Gür, Editör, İksad Publications, Ankara, ss.153-160, 2020

Conceptual change text as an actıvıty tool in social studies

TOKCAN H., TOPKAYA Y.
Educational and science occurred in Turkey between the years of 1980-2000, Özkan Akman-Tahir Gür, Editör, iksad Publications, Ankara, ss.194-207, 2020

Sosyal bilgiler öğretim programı (2004’xxten 2018’xxe)

TOPKAYA Y.
Sosyal bilgilerin temelleri, Ali Sinan BİLGİLİ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.34-59, 2019

Kitap incelemeleri

TANGÜLÜ Z., TOPKAYA Y.
Sosyal bilgiler eğitimine giriş(Kavramlar, Yaklaşımlar, Etkinlikler), Süleyman İNAN, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.283-310, 2019

Vatandaşlık ve sosyal bilgiler ilişkisi

TOPKAYA Y., ŞENTÜRK M.
Sosyal bilgilerin temelleri, Cihan KARA, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.103-124, 2019

Cumhuriyetten günümüze hayat bilgisi dersi öğretim programları

TOPKAYA Y., BURAK D.
Hayat bilgisi öğretimi, Sabri Sidekli, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-46, 2018

Historical development of life science course between 1923-1938

TOPKAYA Y., BURAK D., COŞKUN K.
Social, educational,political, economic and other developments occurrend in turkey between the years 1923-1938, Özkan Akman, Mustafa Murat Çay, Fatih Bozbayındır, Editör, ısres Publishing, ss.150-161, 2018

Dijital okuryazarlık

KAMER S. T., TOPKAYA Y.
İlkokulda sosyal bilgiler öğretimi, Selahattin Kaymakçı, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.87-107, 2018

Görsel bir öğretim materyali: Eğitici çizgi roman

TOPKAYA Y., ŞİMŞEK U.
Sosyal bilgiler öğretiminde yeni yaklaşımlar III, Refik TURAN-Hakan AKDAĞ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.202-218, 2017

Eğitici çizgi romanlar ile sosyal bilgiler öğretimi

TOPKAYA Y.
Sosyal bilgilerde sözlü ve yazılı edebiyat incelemeleri, Halil Tokcan, Editör, Pegem Akedemi, Ankara, ss.457-485, 2016
Metrikler

Yayın

118

Atıf (Scopus)

7

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

1101

H-İndeks (Scholar)

18

Atıf (TrDizin)

135

H-İndeks (TrDizin)

6

Atıf (Diğer Toplam)

275

Proje

5

Tez Danışmanlığı

4

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları