İlkokul İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Bloom ve Revize Bloom Taksonomilerine Göre Değerlendirilmesi
BURAK D., TOPKAYA Y.
THE JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES INSTITUTE, sa.52, ss.169-192, 2021 (Hakemli Dergi)
-
Yayın Türü:
Makale / Tam Makale
-
Basım Tarihi:
2021
-
Dergi Adı:
THE JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES INSTITUTE
-
Derginin Tarandığı İndeksler:
MLA - Modern Language Association Database
-
Sayfa Sayıları:
ss.169-192
-
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Adresli:
Evet