Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 26
Tümü (26)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
Scopus (2)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (19)

1. Navigating Emergency Remote Teaching: A Phenomenological Study of Biology Teachers’ Experiences During the COVID-19 Pandemic

KALAYCI S., YUNUS Ö.
ASIAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.21, sa.1, ss.18-39, 2026 (Hakemli Dergi)

2. FIRST STEP TOWARDS BEING A LEARNER OF DIGITAL ERA: I AM LEARNING TO USE 3D PRINTER

OKTAY T., KALAYCI S.
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.16, ss.59-78, 2025 (Hakemli Dergi)

3. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mühendisliğin Doğasına Yönelik Görüşleri

YUNUS Ö., KALAYCI S., YUNUS S.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.16, sa.3, ss.4319-4343, 2025 (TRDizin)

4. Opinions of Science and Art Center Teachers About Out-Of-School Learning Environments

Koca A. H., Kalaycı S.
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning , cilt.7, sa.1, ss.146-163, 2025 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

5. Biyolojide Öğrenilmesi Zor Olan Konular ve Etkili Öğrenme Yolları: Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşleri

KALAYCI S.
Manas Journal of Social Studies , cilt.14, sa.1, ss.164-183, 2025 (TRDizin)

6. Ortaokul Öğrencilerinin Hijyen Davranışlarına Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi

ÖZBAŞ Ö., KALAYCI S.
DÜSTAD Dünya Sağlık ve Tabiat Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.48-61, 2024 (Hakemli Dergi)

7. PANDEMİ ÖNCESİ UZAKTAN EĞİTİM İLE PANDEMİ SONRASI YÜZ YÜZE EĞİTİM SÜRECİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

YUNUS Ö., KALAYCI S., YILDIRIM Z.
Dünya Multidisipliner Araştırmalar Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.23-44, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. Türkiye’de Biyoloji Konularının Öğretiminde Kullanılan Artırılmış Gerçeklik ve Sanal Gerçeklik ile İlgili Tez Çalışmalarının İncelenmesi

CEYLAN H., KALAYCI S.
Journal of Biological Sciences and Health (JOBISH) , cilt.2, sa.1, ss.1-13, 2024 (Hakemli Dergi)

9. Cognitive perceptions of science teacher’s candidates regarding noise pollution

KALAYCI S.
WOJMUR – World Journal of Multidisciplinary Research , cilt.5, sa.2, ss.71-88, 2022 (Hakemli Dergi)

10. Alternatif ölçme ve değerlendirme etkinliklerinin öğrenci başarısına etkisi: Bitki ve hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme ünitesi

YUNUS Ö., KALAYCI S.
Hatay Mustafa Kemal University , cilt.6, sa.10, ss.89-108, 2022 (Hakemli Dergi)

11. Uzaktan Eğitim Sürecinin Değerlendirilmesi: Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri

YUNUS Ö., YILDIRIM Z., KALAYCI S.
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.477-494, 2021 (Hakemli Dergi)

12. The effect of STEM activities on students’ academic achievement and problem solving skills: Matter and heat unit

Nağaç M., Kalaycı S.
KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.8, sa.3, ss.480-498, 2021 (TRDizin) Creative Commons License

13. The Effect of the STEM Approach Based on the 5E Model on Academic Achievement and Scientific Process Skills: The Transformation of Electirical Energy

IZGI S., KALAYCI S.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches , cilt.5, sa.13, ss.1578-1629, 2020 (Hakemli Dergi)

14. Duyusal Zeka, Bilimsel Süreç Becerileri ve Fen Başarısı Arasındaki İlişki

Aktaş S., AKTAŞ İ., KALAYCI S.
International Journal of New Trends in Arts, Sports Science Education , cilt.9, sa.4, ss.166-177, 2020 (Hakemli Dergi)

15. Determination of Gifted/Talented Students’ Interest in Science Subjects in Terms of Some Variables

KALAYCI S., Coşkun M.
JOURNAL OF GIFTED EDUCATION AND CREATIVITY (JGEDC) , cilt.7, sa.1, ss.1-9, 2020 (Hakemli Dergi)

16. Cognitive perceptions of pre-servİce science teacher for environmental pollution

KALAYCI S.
Journal of Baltic Science Education , cilt.19, sa.3, ss.415-428, 2020 (SSCI, Scopus) Creative Commons License

17. 6. Sınıf Öğrencilerinin Hücre Konusundaki Kavramları Anlama Düzeylerine Alıştırma ve Tekrar Yazılımında Hazırlanan Materyalin Etkisi

KALAYCI S., BAKIR E.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.67-81, 2018 (TRDizin)

18. İlkokul 1. Sınıf Öğrencilerine Matematik Problemi Çözme Becerisinin Kazandırılması: Pipet etkinliği

KALAYCI S., HÜRRİYETOĞLU N.
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.31-44, 2018 (Hakemli Dergi)

19. İlkokul Öğrencilerinin “Bilim” ve “Fen Bilimleri Dersi” Kavramlarına Yönelik Algılarının Metafor Yoluyla Belirlenmesi

KALAYCI S.
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.9, ss.1-21, 2018 (Hakemli Dergi)

20. Ortaokul Öğrencilerinin “Alyuvar”, “Akyuvar” ve “Kan Pulcukları” Kavramları Hakkındaki Algılarının Metafor Yoluyla İncelenmesi

KALAYCI S., YOĞUN C.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.14, ss.188-216, 2018 (TRDizin)

21. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının “Prokaryot” ve “Ökaryot” Kavramları Hakkındaki Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi

KALAYCI S.
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.46-64, 2017 (Hakemli Dergi)

22. Effect of cereal grains on the total lipid, cholesterol content and fatty acid composition of liver and muscle tissues in native geese Yerli kazlarda karaciǧer ve kas dokulari{dotless}ni{dotless}n total lipit, kolesterol i̇çeriǧi ve yaǧ asidi kompozisyonu üzerine tahi{dotless}l tanelerinin etkisi

KALAYCI S., Yilmaz Ö.
Kafkas Universitesi Veteriner Fakultesi Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.27-34, 2014 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

23. Farklı Tahıl Taneleriyle Beslenen Kars İli Yerli Kazların Karaciğer ve Kas Dokularında Lipit Peroksidasyon ve Glutatyon Seviyelerine Akut Isı Stresinin Etkileri

KALAYCI S., YILMAZ Ö.
Karaelmas Fen ve Mühendislik Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.60-68, 2011 (Hakemli Dergi)

24. Differences in Fatty Acid Profiles ADEK Vitamins and Sterols of the Yolk between Native Chickens and Geese

KALAYCI S., YILMAZ Ö.
Karaelmas Fen ve Mühendislik Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.17-22, 2011 (Hakemli Dergi)

25. Yerli Kazların Taze ve Kurutulmuş Kas Dokularında Total Protein Düzeyleri Üzerine Çeşitli Tahılların (Arpa, Buğday, Çavdar ve Mısır) Etkisi

KALAYCI S., YILMAZ Ö.
KAFKAS ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.3, sa.2, ss.35-44, 2010 (Hakemli Dergi)

26. Kars ve Civarı Helephoridae Hydrophilidae Ordo Coleoptera Familyaları Üzerine Faunistik Bir Araştırma

KARALAR S., KIRPIK M. A., ALDEMİR A.
Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.57-68, 2008 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 27

1. OYUN TABANLI ÖĞRENME İLE FOTOSENTEZ: 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KAVRAMSAL YAPILARININ İNCELENMESİ

PATIR E., KALAYCI S.
ICER 2ND INTERNATIONAL CONGRESS ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 15 Mayıs 2026, cilt.2, ss.523-535, (Tam Metin Bildiri)

2. HÜCRE VE ORGANELLERİN ÖĞRETİMİNDE ANALOJİ TEMELLİ SANAL MÜZE UYGULAMASI

PATIR E., KALAYCI S.
ICER 2ND INTERNATIONAL CONGRESS ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 15 Mayıs 2026, cilt.2, ss.509-522, (Tam Metin Bildiri)

3. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNDE ZORLANDIKLARI KONULAR VE ÖĞRETME TERCİHLERİ

MANSUR E., KALAYCI S.
ERZURUM 3RD INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, Erzurum, Türkiye, 08 Mayıs 2026, cilt.1, ss.261-268, (Tam Metin Bildiri)

4. GENETİĞİ DEĞİŞTİRİLMİŞ ORGANİZMALARA YÖNELİK FARKINDALIĞIN DEĞERLENDİRİLMESİ: BİR BALIK KILÇIĞI UYGULAMASI

TURKUT M., KALAYCI S.
ERZURUM 3RD INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, Erzurum, Türkiye, 08 Mayıs 2026, cilt.1, ss.250-260, (Tam Metin Bildiri)

5. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNDE ZORLANDIKLARI KONULAR VE ÖĞRENME TERCİHLERİ

ÖNÜR N., KALAYCI S.
BINGOL 6th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Bingöl, Türkiye, 28 Mart 2026, cilt.1, ss.198-208, (Tam Metin Bildiri)

6. FEN BİLİMLERİ DERSİ 7. SINIF HÜCRE KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMASININ ETKİLİLİĞİ

AYSAN G., KALAYCI S.
BINGOL 6th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Bingöl, Türkiye, 27 Mart 2026, cilt.1, ss.191-197, (Tam Metin Bildiri)

7. Topics That 7th Grade Middle School Students Have Difficulty in Science Classes

OKTAY T., KALAYCI S.
CUMHURIYET 15th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Ankara, Türkiye, 29 Ekim 2025, cilt.1, ss.661-670, (Tam Metin Bildiri)

8. Examination of The Theses on Interdisciplinary Science Education in Turkey

BAYRAKÇİ S., KALAYCI S.
CUMHURIYET 15th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Ankara, Türkiye, 29 Eylül 2025, cilt.1, ss.653-660, (Tam Metin Bildiri)

9. 2007-2022 Yılları Arasında Astronom Konusundaki Kavram Yanılgılarına İlişkin Araştırmaların İncelenmesi

OKTAY T., KALAYCI S.
5th International Graduate Studies Congress, Türkiye, 25 Haziran 2025, cilt.1, ss.39-49, (Tam Metin Bildiri)

10. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Kavramına İlişkin Bilişsel Algıları

KALAYCI S., KARAAKIN N.
4. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, Konya, Türkiye, 30 Kasım 2024, (Özet Bildiri)

11. Fen Bilgisi Eğitiminde REACT Stratejisiyle İlgili Türkiye’de Yapılmış Tez Çalışmalarının İncelenmesi

CEYLAN H., CEYLAN E., KALAYCI S.
Uluslararası ESEP Eğitim Bilimleri ve Etkili Uygulamalar Kongresi, Hatay, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2023, ss.194-195, (Özet Bildiri)

12. Fen Bilgisi Eğitiminde Genetik Konularındaki Kavram Yanılgıları ile İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

CEYLAN H., CEYLAN E., KALAYCI S.
15. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Kars, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

13. Sınıf öğretmeni adaylarının bilimsel araştırma kavramlarına ilişkin bilişsel algıları

KALAYCI S.
KARADENİZ 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Rize, Türkiye, 17 Aralık 2022, cilt.1, ss.37-52, (Tam Metin Bildiri)

14. Fen bilgisi öğretmen adaylarının “fotosentez” ve “solunum” kavramlarına ilişkin metaforik algıları

KALAYCI S.
KARADENIZ 11th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Rize, Türkiye, 17 Aralık 2022, cilt.1, ss.25-36, (Tam Metin Bildiri)

15. Türkiye’de Aktif Öğrenme Yöntemleri Üzerine Yapılan Tez Çalışmaları: Bir Meta-Analiz Çalışması

YOĞUN C., KALAYCI S.
Vth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, cilt.1, ss.725-726, (Özet Bildiri)

16. BİTKİ VE HAYVANLARDA ÜREME, BÜYÜME VE GELİŞMEÜNİTESİNE DAİR BİLİŞSEL YAPININ KELİME İLİŞKİLENDİRMETESTİ ARACILIĞIYLA BELİRLENMESİ

Yunus Ö., KALAYCI S.
VIII. International Congress on Research inEducation (ICRE), Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.159, (Özet Bildiri)

17. FEN EĞİTİMİNDE MİTOZ VE MAYOZ BÖLÜNME KONUSU ÜZERİNE YAPILAN ÇALIŞMALAR: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI

KALAYCI S., KAÇAR M. Ç.
III. INES ULUSLARARASI EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLERKONGRESİ, Antalya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, ss.204-2012, (Tam Metin Bildiri)

18. 8. SINIF “BASİT MAKİNELER” KONUSUNUN FETEMM ETKİNLİKLERİ İLE İŞLENMESİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

YOĞUN C., KALAYCI S.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.177-178, (Özet Bildiri)

19. ÖZEL YETENEKLİ LİSE ÖĞRENCİLERİNİN “ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ SINAVI” HAKKINDAKİ METAFORİK ALGILARI

KALAYCI S., YOĞUN C.
1. İKSAD ULUSLARARASI İKSAD SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Mardin, Türkiye, 9 - 11 Mart 2018, cilt.1, ss.504-505, (Özet Bildiri)

20. Bir Kavram Testi Geliştirme Çalışması: 5. Sınıf “Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalım” Ünitesi Kavram Testi Geçerlik ve Güvenirlik Araştırması

BAŞTÜRK N., KALAYCI S.
26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, cilt.1, ss.877-881, (Özet Bildiri)

21. 8. Sınıf Ortaokul Öğrencilerinin “DNA-Genetik Kod” Konusundaki Bilişsel Yapı ve Kavramsal Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

BOZ S., KALAYCI S.
IVth International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, cilt.1, ss.763-764, (Özet Bildiri)

22. Ortaokul öğrencilerinin “Alyuvar akyuvar ve kan pulcuklari” kavramları hakkındaki metaforik algilari

YOĞUN C., KALAYCI S.
IVth International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, cilt.1, ss.795-796, (Özet Bildiri)

23. Ortaokul Öğrencilerinin “Çiçekli Bitkiler” Konusundaki Bilişsel Yapılarının Çizme-Yazma TekniğiyleBelirlenmesi

YUNUS Ö., KALAYCI S.
IVth International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, cilt.1, ss.781-782, (Özet Bildiri)

24. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının “Prokaryot” ve Ökaryot”Kavramları Hakkındaki Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi

KALAYCI S.
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.149, (Özet Bildiri)

25. Bilgisayar Destekli Alıştırma ve Tekrar Yazılımında Geliştirilen Materyalin Öğrencilerin Hücre Konusundaki Kavramları Öğrenmedeki Rolü

KALAYCI S., BAKIR E.
International EJER Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, cilt.1, ss.67-68, (Özet Bildiri)

26. Kars Bölgesi Sucul Alanlarında Yaşayan Helephoridae ve Hydrophilidae Ordo Coleoptera Familyaları Üzerine Bir Araştırma

KARALAR S., KIRPIK M. A.
Su-Enerji-Sağlık Sempozyumu, Aksaray, Türkiye, 20 Ekim - 23 Ağustos 2008, cilt.1, ss.116, (Özet Bildiri)

27. Kars İli ve Çevresi Pompilidae Insecta Hymenoptera Familyası Üzerine Faunistik Bir Çalışma

KIRPIK M. A., GÜL S., ARI İ., NUR G., KALAYCI S.
Adnan Menderes Üniversitesi XVIII. Ulusal Biyoloji Kongresi, Aydın, Türkiye, 26 - 30 Haziran 2006, (Özet Bildiri)
Kitaplar 10

1. DOĞAL AFETLERİN CANLILAR ÜZERİNE ETKİSİ

KALAYCI S.
TOPLUMSAL FELAKETLER Dünya’dan ve Türkiye’den Yansıyanlar, KALAYCI İSA, ŞAHİN KADRİYE, Editör, Vizitek Yayıncılık, Ankara, ss.11-30, 2025

2. Suriyeli Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına İlişkin Algıları: Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Örneği

KALAYCI S.
Ağız ve Dil Araştırmalarına Adanan Bir Ömür PROF. DR. JALE ÖZTÜRK’E ARMAĞAN, Doç. Dr. Hasan Kaplan - Doç. Dr. Ahmet Haşimi, Editör, Sonçağ Akademi Kültür Yayınları, Ankara, ss.523-545, 2022

3. Biyomlar

KALAYCI S.
Çevre Eğitimi, Hasan Genç, Emel Atlı, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.129-160, 2022

4. Suriyeli Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Dersini Öğrenmede Karşılaştıkları Sorunlar: Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Örneği

KALAYCI S.
ÇAĞLAR BOYU GÖÇ (TARIH-KÜLTÜR-MEDENIYET), KALAYCI İSA, KALMIŞ GÖKHAN, Editör, Gazi Kitabevi Tic. Ltd. Şti., Ankara, ss.600-616, 2021

5. Türkiye’nin Biyolojik Çeşitliliğini Tehdit Eden Unsurlar

KALAYCI S.
TÜRKİYE'NİN BİYOLOJİK ZENGİNLİKLERİ, ÖNEL, Arzu. YÜCE, Zeynep, Editör, Sonçağ Akademi Kültür Yayınları, Ankara, ss.374-390, 2021

6. Suriyeli Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genetik Hakkındaki Algıları: Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Örneği

KALAYCI S.
Kökenler ve Göçler, KALMIŞ, Gökhan, KALAYCI, İsa, Editör, Kutlu Yayınevi, İstanbul, ss.571-591, 2021

7. Hayvanlarda Çeşitlilik

KALAYCI S.
Biyoloji I, Serap AVGIN-Nazihan URSAVAŞ, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.221-252, 2020

8. Hayvan yapı ve işlevi

KALAYCI S.
Biyoloji II, Güldem Dönel Akgül- Ayşe Birhanlı, Editör, Lisans yayıncılık, İstanbul, ss.47-91, 2019

9. Genetik mühendisliği ve uygulama alanları

KALAYCI S.
Genetik ve Biyoteknoloji, Arzu Önel, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.87-101, 2019

10. Moleküler genetik ve rekombinant DNA teknolojisi

KALAYCI S.
Genetik ve Biyoteknoloji, Arzu Önel, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.103-120, 2019
Metrikler

Yayın

64

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

7

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

7

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

155

H-İndeks (Scholar)

7

Atıf (TrDizin)

18

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

1

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

86

Proje

7

Tez Danışmanlığı

12

Açık Erişim

16
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM