Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 3

1. Uncovering the connection: how do preservice teachers’ inquiry skills relate to practices of judgment and feedback regarding lower secondary school students’ laboratory reports?

İNALTUN H.
International Journal of Science Education , cilt.47, sa.10, ss.1280-1303, 2025 (SSCI) identifier

2. Development and Application of a Three-Tier Diagnostic Test to Assess Pre-service Science Teachers’ Understanding on Work-Power and Energy Concepts

IRMAK M., İNALTUN H., Ercan-Dursun J., YANIŞ KELLECİ H., YÜRÜK N.
International Journal of Science and Mathematics Education , cilt.21, sa.1, ss.159-185, 2023 (SSCI) identifier

3. Investigating relationships among pre-service science teachers' conceptual knowledge of electric current, motivational beliefs and self-regulation

Inaltun H., ATEŞ S.
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education , cilt.11, sa.6, ss.1657-1676, 2015 (SSCI) identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 5

1. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fark Etme Becerilerinin İncelenmesi

İnaltun H.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.69, ss.24-51, 2024 (Hakemli Dergi)

2. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Okuryazarlık Algısı Ölçeği Uyarlama Çalışması

ÇALIK S., İNALTUN H., YALVAÇ ERTUĞRUL E., ATEŞ S.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.187-218, 2024 (Hakemli Dergi)

3. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fark Etme Becerilerini Ölçmeye Yönelik Bir Aracın Tasarlanması

İnaltun H.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.13, sa.2, ss.174-217, 2023 (Hakemli Dergi)

4. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Motivasyon ve Öğrencileri Motive Etme Hakkındaki Bilgi Düzeylerinin ve Uygulama Durumlarının İncelenmesi

INALTUN H.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, sa.2, ss.359-384, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

5. Fen Bilimleri Eğitiminde Biçimlendirici Değerlendirme: Literatür Taraması

İNALTUN H., ATEŞ S.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.2, ss.567-612, 2018 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 14

1. How Pre-service Science Teachers’ Noticing Skills is Related to Their Conceptual Understanding in the Context of Evaluating Concept Maps?

IRMAK M., İNALTUN H., YILMAZ ERGÜL D.
The 16th Conference of The European Science Education Research Association, Kopenhag, Danimarka, 25 - 29 Ağustos 2025, (Özet Bildiri)

2. Examining The Predictive Role of Conceptual Understanding in Pre-Service Science Teachers' Noticing Skills Within Inquiry-Based Learning

İNALTUN H.
The 16th Conference of The European Science Education Research Association, Kopenhag, Danimarka, 25 - 29 Ağustos 2025, (Özet Bildiri)

3. Eğitimde Biçimlendirici Değerlendirme Ölçekleri: Literatür Taraması

İNALTUN H., YALVAÇ ERTUĞRUL E., YANIŞ KELLECİ H.
Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

4. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Fark Etme Beceri Düzeylerini Etkileyen Değişkenler

İNALTUN H.
International Education Congress, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.1285-1286, (Özet Bildiri)

5. Lisansüstü Tezlerde Odaklanılan Bilimsel Süreç Becerileri

İNALTUN H.
International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, (Özet Bildiri)

6. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Değerlendirme Etkinliklerinin Fark Etme Uygulaması Açısından İncelenmesi

İNALTUN H.
8th International Eurasian Educational Research Congress ONLINE, Aksaray, Türkiye, 07 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)

7. Fen alanında geliştirilen çok aşamalı testler: Literatür taraması

ERCAN J., İNALTUN H., IRMAK M., YANIŞ H., YÜRÜK N.
XIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

8. Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Biçimlendirici Değerlendirme Stratejilerinin İncelenmesi

İNALTUN H., ATEŞ S.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

9. Üç Aşamalı Tanılayıcı Test Geliştirme Süreci: İş Güç ve Enerji Konusu

YANIŞ H., ERCAN J., IRMAK M., İNALTUN H., YÜRÜK N.
XII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

10. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Motivasyonel İnançlarının Kavramsal Bilgi Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi

İNALTUN H., ATEŞ S.
Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 10 - 12 Eylül 2015, ss.121-122, (Özet Bildiri)

11. Effects of Key Facets of Motivation and Self Regulation on Students Conceptual Understandings on Electric Current

İNALTUN H., ATEŞ S.
2015 NARST Annual International Conference, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 11 - 14 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

12. Fen Bilimleri Öğrenimi Motivasyon ve Öz Düzenleme Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

İNALTUN H., ATEŞ S.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

13. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İş Güç Enerji Konusunda Sahip Oldukları Alternatif Kavramların Belirlenmesi

İNALTUN H., IRMAK M., ERCAN J., YANIŞ H., YÜRÜK N.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

14. Investigating Differences in Preservice Science Teachers Resource Management Strategies in Preparing Laboratory Report

İNALTUN H., IRMAK M., YANIŞ H., ERCAN J.
PROCEDIA - SOCIAL AND BEHAVIORAL SCIENCES, Roma, İtalya, 6 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.4140-4144, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 4

1. Fen Okuryazarlığı ve Duyuşsal Özellikler

ŞAHİN F., İNALTUN H.
Fen Okuryazarlığı, Ateş Salih, Editör, Palme Yayınevi, Ankara, ss.158-177, 2023

2. Fen Okuryazarlığı ve Değerler

İNALTUN H.
Fen Okuryazarlığı, Ateş Salih, Editör, Palme Yayınevi, Ankara, ss.178-193, 2023

3. Bilimsel Muhakeme (Akıl Yürütme)

ATEŞ S., TEMİZ B. K., YÜKSEL İ., ŞAHİN F., İNALTUN H., YALVAÇ E.
Palme Yayınevi, Ankara, 2019

4. Fen Bilimleri Sınıflarında Biçimlendirici Ölçme ve Değerlendirme

ATEŞ S., İNALTUN H.
Palme Yayıncılık, Ankara, 2018
Metrikler

Yayın

26

Yayın (Scopus)

3

Atıf (Scopus)

9

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

85

H-İndeks (Scholar)

5

Atıf (Sobiad)

21

H-İndeks (Sobiad)

2

Proje

2

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları