Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 5
Tümü (5)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (1)
Diğer Yayınlar (3)

1. Öğretmen Adayları İçin Öğretim İlke Ve Yöntemleri Dersi Öz Yeterlilik Ölçeği nin Geliştirilmesi

KUZU S., DEMİR S.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.12, sa.32, ss.401-415, 2015 (Hakemli Dergi)

2. Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin bazı değişkenler açısından değerlendirilmesi

KUZU S., DEMİR S., CANPOLAT M.
Eğitimde Kuram ve Uygulama Dergisi , cilt.11, sa.4, ss.1089-1105, 2015 (Hakemli Dergi)

3. Active listening strategies of academically successful university students

Canpolat M., Kuzu S., Yıldırım B., Sevilay C.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.60, ss.163-180, 2015 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier

4. An investigation of teachers’ beliefs about learning Istraživanje o uvjerenjima što ih učitelji imaju o učenju

Bay E., Ilhan M., Aydın Z., Kinay İ., Yiğit C., Kahramanoğlu R., et al.
Croatian Journal of Education , cilt.16, sa.3, ss.55-90, 2014 (SSCI, Scopus) identifier

5. Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğrenme stratejilerinin belirlenerek bölümlere göre karşılaştırılması

KUZU S., BALAMAN F., CANPOLAT M.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.257-264, 2014 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 8

1. Idendification of the Prospective Teachers Opinions for Using Socio Scientific Issue in Argumentation Based Teaching

KUZU S., GÜR E., TÜYSÜZ C., BİLGİN İ., TATAR E.
The 3rd International Congress on Curriculun and Instruction: Curriculum Studies in Higher Education, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

2. Üniversite Öğrencilerinin Kendini Sabotaj Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

CANPOLAT M., KUZU S., SEVİLAY C.
2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

3. Öğretmen Adayları İçin Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi Öz Yeterlilik Ölçeği Güvenirlik ve Geçerlilik Çalışması

KUZU S., DEMİR S.
2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

4. An Investigation of the Achievements of Science Process Skills Curriculum in Science Course at 3rd and 4th Grade Primary School

KUZU S., Güleryüz G., TÜYSÜZ C., CEYLAN E., CANPOLAT M.
The 3rd International Congress on Curriculun and Instruction: Curriculum Studies in Higher Education, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

5. Akademik yönden başarılı üniversite öğrencilerinin aktif dinleme stratejilerinin değerlendirilmesi

CANPOLAT M., KUZU S., YILDIRIM B., CANPOLAT S.
1. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

6. Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğrenme stratejilerinin belirlenerek bölümlere göre karşılaştırılması

KUZU S., BALAMAN F., CANPOLAT M.
5. International Conference on New Trends in Education and Their Implications (ICONTE), Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

7. Moodle kullanılarak gerçekleştirilen web destekli eğitim hakkındaki öğrenci görüşleri

KUZU S., BALAMAN F.
5. International Conference on New Trends in Education and Their Implications (ICONTE), Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

8. 5. Sınıf Türkçe ders kitabının eleştirel düşünme standartlarına göre incelenmesi

CANPOLAT M., CANPOLAT S., KUZU S., BALAMAN F., ALKAN S.
5. International Conference on New Trends in Education and Their Implications (ICONTE), Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
Metrikler

Yayın

13

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

3

Atıf (Scopus)

27

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

25

Açık Erişim

1