Identification of the Prospective Teachers Opinions for using Socio Scientific Issues in Argumentation Based Science Teaching Esen GÜR

KUZU S., GÜR E., TÜYSÜZ C., TATAR E., BİLGİN İ.

3rd International Congress on Curriculum and Instruction, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Adresli: Evet