Metrikler
Yayın
53
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2009 - 2012
2009 - 2012Doktora
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
2005 - 2008
2005 - 2008Yüksek Lisans
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
2001 - 2005
2001 - 2005Lisans
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye
1991 - 1998
1991 - 1998Lisans
Anadolu Üniversitesi, İşletme Fakültesi, İşletme Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2012
2012Doktora
Disiplinlerarası yaklaşımın görsel sanatlar dersinde uygulanmasının etkililiği
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü
2008
2008Yüksek Lisans
İlköğretim II. kademe proje tabanlı öğrenme yönteminin görsel sanatlar dersine katkısı
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Yabancı Diller
İngilizce
A2 Temel
A2 TemelAlmanca
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
2018
2018Yenilikçi Düşünürlere STEAM'i Öğretmek
Diğer
Nesibe Aydın Özel Eğitim Kurumları-Ankara
2015
2015Otizm Eğiticilerin Eğitimi
Diğer
Başkent Üniversitesi
2014
2014Uluslararası Sanat Eğitimi Paneli
Diğer
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Ankara
2012
2012Görsel Sanatlar Tabanlı Araştırma ve Türk Sanat Eğitiminde Görsel Kültürün Kullanımı
Diğer
TOBB Üniversitesi Güzel Sanatlar Tasarım ve Mimarlık Fakültesi-Ankara
2011
2011Görsel Sanatlar Eğitiminde Görsel Kültür
Diğer
TOBB Üniversitesi Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi-
2011
2011Sanat ve Tasarım Eğitiminde Görsel Kültür Kuramı
Diğer
TOBB Üniversitesi Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi-Ankara
2011
2011PonART Yeni Ürün ve Teknikler
Diğer
PonART
2010
2010Almanca Eğitimi
Diğer
GOETHE-INSTITUT
2008
2008Nitel Araştırmalar ve Nitel Araştırmalarda N-VIVO Bilgisayar Programı İle Veri Analizi”
Diğer
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi
2008
2008İngilizce Eğitimi
Diğer
English Clup
2005
2005Estetik Eğitiminde Sanat Biliminin Rolü.
Diğer
SEDER, Alman Kültür Merkezi, Ankara
1995
1995İngilizce Eğitimi
Diğer
Kent English
1995
1995Atölye Çalışmaları
Diğer
Kültür Bakanlığı Resim ve Heykel Müzesi-Ankara
1990
1990Moda Tasarım (Stilistlik Modelistlik) Eğitimi
Diğer
Ankara Olgunlaşma Enstitüsü-Ankara
Araştırma Alanları
Güzel Sanatlar Eğitimi
Sanat
Resim
Güzel Sanatlar
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorDoç. Dr.
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ
2019 - 2024
2019 - 2024Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yönetimsel Görevler
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorFarabi Programı Bölüm Koordinatörü
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi
Verdiği Dersler
Yüksek Lisans
Yüksek Lisans
Çok Kültürlü Sanat Eğitimi
Görsel Sanatlar Eğitiminde Güncel Yaklaşımlar
Uzmanlık Alan Dersi
Tez Çalışması
Görsel Sanatlar Eğitiminde Disiplinlerarası Yaklaşım
Görsel Sanatlar Eğitiminde Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Etik
Resim Atölye Eğitiminde Deneysel Yöntemler
Görsel Sanatlar Eğitiminde Disiplinlerarası Yaklaşım
Lisans
Lisans
Çocukta Sanatsal Gelişim
Görsel Sanatlar Öğretimi II
Seçmeli Sanat Atölye Resim
Seçmeli Sanat Atölye Resim
Görsel Sanatlar Öğretimi I
Anasanat Atölye III (Resim III) 2. Grup
Anasanat Atölye III (Resim III) 1. Grup
Görsel Sanatlar Öğretimi I
Anasanat Atölye IV (Resim IV)-1 Şube
Anasanat Atölye IV (Resim IV)-2
Görsel Sanatlar Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları
Anasanat Atölye II (RESİM-II)
Anasanat Atölye I (RESİM-ı)
Seçmeli Sanat Atölye Resim
Seçmeli Sanat Atölye Resim-RSM-2309
Çocukta Sanatsal Gelişim
Anasanat Atölye V (Resim V) 3. Grup
Anasanat Atölye V (Resim V) 2. Grup
Anasanat Atölye V (Resim V)
Anasanat Atölye V (Resim V) 1. Grup
Seçmeli Sanat Atölye Resim 2
Görsel Sanatlar Öğretimi
Öğretmenlik Uygulaması II
Seçmeli Sanat Atölye Resim II
Anasanat Atölye IV (Resim IV) 3.Grup
Anasanat Atölye IV (Resim IV) 2. Grup
Seçmeli Sanat Atölye Resim III
Anasanat Atölye II (Resim II)
Temel Tasarım II (1. Şube)
Seçmeli Sanat Atölye III (Resim III) 3. Grup
Görsel Sanatlar Öğretim Programları
Anasanat Atölye VI (Resim VI) 2. Grup
Öğretmenlik Uygulaması
Temel Tasarım I (Şube 1)
Temel Tasarım I (Şube 2)
Temel Tasarım II (Şube 2)
Tasarladığı Dersler
Makaleler
Tümü (9)
Scopus (1)
TRDizin (2)
Diğer Yayınlar (6)
2024
20241. A review of primary school students' attitudes towards visual arts course and their painting performances
ASLANTAŞ S.
Education Mind , cilt.3, sa.3, ss.438-451, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
20232. A Review of Classroom Teachers' Perceptions of Art and Aesthetic Field Competency with Respect to Different Variables in Their Classroom Practices
ASLANTAŞ S.
TAY Journal , cilt.7, sa.3, ss.1046-1069, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
20223. Çevrim İçi Gerçekleştirilen Temel Tasarım Dersinde Öğretmen Adaylarının Oluşturdukları Ürünlerin ve Sürece Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
ASLANTAŞ S.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.23, sa.3, ss.2324-2368, 2022 (TRDizin)
2022
20224. THE EFFECT OF INTERDISCIPLINARY EDUCATION IN A PRIMARY SCHOOL’S 5TH GRADE VISUAL ARTS CLASS ON HOW STUDENTS REPRESENT LOVE
ASLANTAŞ S., KASİOĞLU A. C.
International Journal of Eurasian Education and Culture) , cilt.7, sa.17, ss.1242-1271, 2022 (Hakemli Dergi)
2019
20195. The Effect of Intercultural Education on the Ethnocentrism Levels of Prospective Teachers
ASLANTAŞ S.
INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION
, cilt.3, sa.11, ss.319-326, 2019 (Scopus)
2016
20166. “Görsel Kültürün Gücü” Temalı Proje Çalışmasına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri
ASLANTAŞ S., IŞIK TERTEMİZ N.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.41-68, 2016 (TRDizin)
2016
20167. ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİME DAYALI PROJE ÇALIŞMASININ SINIFÖĞRETMENİ ADAYLARININ KÜLTÜRLERARASI DUYARLILIKDÜZEYLERİNE ETKİSİ
ASLANTAŞ S., IŞIK TERTEMİZ N.
Ufuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.5, sa.9, ss.7-22, 2016 (Hakemli Dergi)
2014
20148. Görsel Sanatlar Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi
ASLANTAŞ S.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.2014, sa.2, ss.185-196, 2014 (Hakemli Dergi)
2013
20139. İlköğretim 4.Sınıf Görsel Sanatlar Dersinde Disiplinlerarası Yaklaşıma Göre Yapılan Öğretimin Öğrencilerin Derse İlişkin Tutumlarına Etkisi
ASLANTAŞ S.
Gazi Osman Paşa Üniversitesi Bilimsel Araştırmalar Dergisi , cilt.2013, sa.2, ss.1-13, 2013 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2024
20241. İlkokul Öğrencilerinin Sanatsal Gelişimlerinde Kültürel Mirasın Önemi: Bir Uygulama Çalışması Örneği
ASLANTAŞ S., DİNÇER M.
23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2025), Ankara, Türkiye, 24 Ekim 2024 - 26 Ekim 2025, (Tam Metin Bildiri)
2025
20252. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN RESİMLERİNDE DOSTLUK VE SABIR DEĞERLERİNİ YANSITAN ŞEMALAR
ASLANTAŞ S., KARATAŞ EĞİSTE D.
23. Uluslararası Sınıf Eğitimi Sempozyumu USOS 2025, 23 - 26 Ekim 2025, (Tam Metin Bildiri)
2025
20253. ÇOCUK GÖZÜNDEN AİLE: SANATSAL VE SÖZEL YANSIMA BİÇİMLERİ
ASLANTAŞ S., TATLICI D.
23. Uluslararası Sınıf Eğitimi Sempozyumu USOS 2025, 23 - 26 Ekim 2025, (Özet Bildiri)
2025
20254. Reflection of Culture in Children’s Drawings within the Context of Daily Life
ASLANTAŞ S., GÜRSOY Ö.
VII. INTERNATIONAL MEDITERRANEAN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Hatay, Türkiye, 12 - 14 Haziran 2025, (Özet Bildiri)
2024
20245. REFLECTION OF CULTURAL AND SOCIAL ELEMENTS ON PRIMARY SCHOOL STUDENTS' PAINTINGS WITHIN THE SCOPE OF DAILY LIFE
ASLANTAŞ S., KARATAŞ EĞİSTE D.
26th International Turkish Cooperative Congress Abstracts Book, Madrid, İspanya, 24 - 25 Eylül 2024, ss.248-261, (Tam Metin Bildiri)
2025
20256. Examination of the Relationship between Students’ Attitudes toward the Visual Arts Course and the Achievement Levels of their Paintings Created in Visual Arts Classes
ASLANTAŞ S., KOÇ M. B.
VII. INTERNATIONAL MEDITERRANEAN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Hatay, Türkiye, 12 - 14 Haziran 2025, (Özet Bildiri)
2024
20247. A Case Study on Primary School Students' Attitudes Towards the Visual Arts Course and the Artistic Development Levels of Their Drawings
ASLANTAŞ S.
International Congress of Integrated Social Research and Interdisciplinary Studies (ISRIS 2024), Batumi, Gürcistan, 31 Mayıs - 01 Haziran 2024, ss.41, (Özet Bildiri)
2023
20238. REFLECTIONS OF CULTURAL DIVERSITY ON EDUCATION AND ART EDUCATION
HALİ S., ASLANTAŞ S.
2. USKANİL International Culture Art and Communication Symposium, 15 - 17 Aralık 2023, cilt.1, ss.622-639, (Tam Metin Bildiri)
2023
20239. Tüm Zamanların Medeniyet Şehri Hatay
Aslantaş S., Şahan İ. C.
İnsea 2023 Universal Congress, Çanakkale, Türkiye, 4 Eylül - 09 Kasım 2023, (Özet Bildiri) 
2023
202310. Öğretmen Adaylarının Deprem ve Deprem Sonrası Sürece Yönelik Duygu, Düşünce ve Görüşlerinin Sanatsal Çalışmaları ile Sözel İfadelerine Yansımalar
ASLANTAŞ S.
4. Ulusal Sanat Eğitimi Sempozyumu, 23 - 27 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
2023
202311. Hatay the Perennial City of Civilizations.
ASLANTAŞ S., GÖÇÜK H. A., SÖNMEZ S., ŞAHAN İ. C.
The 37th InSEA World Congress: Fault Lines i, Çanakkale, Türkiye, 04 Eylül 2023, ss.73, (Özet Bildiri)
2023
202312. A Review of Primary School Pupils on How They are Expressing the Concept of “Love” in their Drawings
ASLANTAŞ S., IŞIK TERTEMİZ N.
The 37th InSEA World Congress: Fault Lines., Çanakkale, Türkiye, 4 - 08 Eylül 2023, ss.40, (Özet Bildiri)
2021
202113. KÜLTÜREL ÇEŞİTLİLİK VE GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİ: MEDENİYETLER ARASI KÜLTÜR KÖPRÜSÜ “İPEK BÖCEKÇİLİĞİ”
ASLANTAŞ S., KAPI L.
AART Uluslararası Anadolu Sanat Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 15 - 16 Nisan 2021, ss.1509-1520, (Tam Metin Bildiri)
2021
202114. KÜLTÜREL ÇEŞİTLİLİK VE GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİ
ASLANTAŞ S., IŞIK TERTEMİZ N.
4. ULUSLARARASI SANAT VE TASARIM EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 5 - 06 Nisan 2021, (Özet Bildiri)
2021
202115. Kültürel Çeşitlilik ve Görsel Sanatlar Eğitimi
ASLANTAŞ S., IŞIK TERTEMİZ N.
Başkent Üniversitesi 4. Uluslararası Sanat ve Tasarım Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 5 - 06 Nisan 2021, (Özet Bildiri)
2021
202116. Online Ortamda Gerçekleştirilen Temel Tasarım Ders Etkinliklerinin İncelenmesi.
ASLANTAŞ S.
Başkent Üniversitesi 4. Uluslararası Sanat ve Tasarım Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 5 - 06 Nisan 2021, (Özet Bildiri)
2018
201817. Disiplinlerarası Yaklaşımın Uygulandığı Görsel Sanatlar Dersinde Öğrencilerin Sevgiyi İfade Biçimleri.
ASLANTAŞ S., KASİOĞLU A. C.
II. International Art Education Research Symposium & Contemporary Art Exhibition. “New Paradigms in Arts, Arts Educaiton and Research Methods”, Ankara, Türkiye, 6 - 14 Aralık 2018, ss.41-42, (Özet Bildiri)
2018
201818. Görsel sanatlar Eğitiminde Etik Değerler
ASLANTAŞ S., KARAÖZ S. B.
USOBAK 3. Uluslararsı Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi, ÜSKÜP, Makedonya, 5 - 09 Eylül 2018, ss.180-181, (Özet Bildiri)
2018
201819. *GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME PROGRAMLARINDA " KÜLTÜREL MİRASIN YERİ"
ASLANTAŞ S., KARAÖZ S. B.
USOS - 17.Uluslararsı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1532-1534, (Özet Bildiri)
2018
201820. Matematiksel Problem Kurma Çalınmalarında Sanat Eserlerinden Yararlanma
IŞIK TERTEMİZ N., ASLANTAŞ S., İLKNUR Ç.
UBAK Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Mardin, Türkiye, 9 - 13 Mayıs 2018, ss.29-30, (Özet Bildiri)
2017
201721. Kültürleraraı Eğitime Dayalı Disiplinlerarası Proje Çalışmasının Sınıf Öğretmeni Adaylarının Etnikmerkezcilik Düzeylerine Etkisi.
ASLANTAŞ S.
5. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.143-144, (Özet Bildiri)
2016
201622. An Interdisciplinary Project Study of Interculturural Communication
AKTAŞ K., ASLANTAŞ S.
Art Desing Education in Times of Change InSEA Regional Conference Vienna 2016, Viyana, Avusturya, 22 - 24 Eylül 2016, ss.23, (Özet Bildiri)
2016
201623. Mathematics for All!!!
AKTAŞ K., ASLANTAŞ S.
Art Desing Education in Times of Change InSEA Regional Conference Vienna 2016, Viyana, Avusturya, 22 - 24 Eylül 2016, ss.82, (Özet Bildiri)
2015
201524. The Effect of Interdısciplinary Project Study on the Intercultural Sensitivity Levels of Preservice Primary Teachers
IŞIK TERTEMİZ N., ASLANTAŞ S.
Pedagogical Action for a European Dimension in Educator’s Induction Approaches., 21 Ekim 2015, ss.82, (Özet Bildiri)
2015
201525. “THE EFFECT OF INTERDISCIPLINARY PROCET STUDY ON THE INTERCULTURAL SENSITIVITY LEVELS OF PRESERVICE PRIMARY TEACHERS"
ASLANTAŞ S., IŞIK TERTEMİZ N.
“International PAEDEIA Conference: European Symposium Young Teachers as Change Agents”, Ankara, Türkiye, 21 Ekim 2015, ss.70, (Özet Bildiri)
2014
201426. The Importance of on-Site Education in Increasing the Quality of Visual Arts Educatıon "An Application Study at Anatolian Civilizations Museum"
ASLANTAŞ S.
The Anadolu International Symposium on Arts Education: Transformations in Art Education., 14 Mayıs 2014, ss.44-45, (Özet Bildiri)
2013
201327. Görsel Sanatlar Dersinde Disiplinlerarası Yaklaşımın Öğrencilerin Derse İlişkin Görüşleri ve Ürünlerine Etkisi
ASLANTAŞ S., BEGÜM K.
V. International Congress of Educational Research. Peace, Memory & Educational Research., Çanakkale, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013, ss.1080-1096, (Tam Metin Bildiri)
2011
201128. The Story of Water
ASLANTAŞ S., BEGÜM K.
Art-Space-Education InSEA 33rd World Congress International Association for Education through Art, InSEA, Budapest, Macaristan, 25 - 30 Haziran 2011, ss.97-103, (Tam Metin Bildiri)
2011
201129. SUYUN HİKAYESİ
ASLANTAŞ S., BEGÜM K.
15 SONBAHAR ÖĞRETMENLER SEMPOZYUMU - Öğretmenler Öğretmenleri Eğitiyor ENKA OKULLARI, İstanbul, Türkiye, 22 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
2007
200730. Comparison of the project method with the classical method in visual arts education
ASLANTAŞ S.
insea – Art Education Research and Development Congress Heidelberg | Karlsruhe Bildiri Özet Kitabı Basılmamış olup. Sözlü Sunulan Bildiriler özetleri CD şeklinde katılımcılara verilmiştir., Heldelberg, Almanya, 17 - 20 Temmuz 2007, (Özet Bildiri)
2014
201431. The Importance of Project Based Learning Method in Visual Arts Education.
ASLANTAŞ S.
VI. International Congress of Educational Research., Ankara, Türkiye, 5 - 08 Haziran 2014, ss.47-48, (Özet Bildiri)
2014
201432. The Effect of Interdıscıplınary Approach in Visual Arts Class on The Critical Thinking Abilities of the Students.
ASLANTAŞ S.
The Anadolu International Symposium on Arts Education: Transformations in Art Education, 14 Mayıs 2014, ss.42, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2025
20251. Görsel Sanatlar Dersinde Öğrencilerin Derse Yönelik Tutumları ile Resimlerin Başarı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
ASLANTAŞ S., KOÇ M. B.
Eğitim Bilimlerinde Kuramsal ve Uygulamalı Araştırmalar, OĞUZ HAÇAT SİBEL, ÇETİN TURHAN, KILCAN BAHADIR, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.388-403, 2025
2025
20252. Günlük Yaşantı Kapsamında Kültürün Çocuk Resimlerine Yansıma Biçimleri
ASLANTAŞ S., GÜRSOY Ö.
Eğitim Bilimlerinde Kuramsal ve Uygulamalı Araştırmalar, OĞUZ HAÇAT SİBEL, ÇETİN TURHAN, KILCAN BAHADIR, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.404-423, 2025
2025
20253. BİREYSEL FARKLILIKLAR VE YARATICILIK
ASLANTAŞ S.
EĞİTİMDE İŞBİRLİĞİ Ortak Öğrenmenin Gücü, HALİ SERVET, Editör, Nobel Bilimsel Eserler, Ankara, ss.363-388, 2025
2024
20244. INVESTIGATION OF HOW PRIMARY SCHOOL STUDENTS REFLECT CORE VALUES IN THEIR DRAWINGS1
IŞIK TERTEMİZ N., ASLANTAŞ S.
CONTEMPORARY EDUCATIONAL TENDENCIES IN THE 2nd CENTURY OF THE REPUBLIC OF TÜRKİYE: RESEARCH AND PRACTICES, İNEL YUSUF, KILCAN BAHADIR, ÇETİN TURHAN, Editör, PEGEM AKADEMİ, ss.377-397, 2024
2024
20245. İlkokul Öğrencilerinin Resimleri ve Sözel İfadelerinde 6 Şubat Depreminin Yansımaları
ASLANTAŞ S., ŞAHAN İ. C.
Türkiye Cumhuriyetinin 100.Yılında Eğitim Araştırmaları, Özdemir Esra, Çetin Turhan, Uzel Nurcan, Editör, Pegem Akademi, Hatay, ss.201-221, 2024
2023
20236. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN RESİMLERİ VE SÖZEL İFADELERİNDE 6 ŞUBAT DEPREMİNİN YANSIMALARI
ASLANTAŞ S., ŞAHAN İ. C.
Türkiye Cumhuriyetinin 100. Yılında Eğitim Araştırmaları, BENLİ ÖZDEMİR, Esra, UZEL, Nurcan, ÇETİN, Turhan, Editör, PEGEM AKADEMİ, ss.201-221, 2023
2023
20237. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN RESİMLERİNDE SEVGİ KAVRAMINI TEMSİL BİÇİMLERİ: HATAY/REYHANLI ÖRNEĞİ
ASLANTAŞ S., IŞIK TERTEMİZ N.
Türkiye Cumhuriyetinin 100. Yılında Eğitim Araştırmaları, BENLİ ÖZDEMİR, Esra, - UZEL, Nurca, ÇETİN, Turhan, Editör, PEGEM AKADEMİ, ss.225-248, 2023
2021
20218. The Effects of "Cultural Diversity" Project on the Cultural Awaraness of Fine Arts Education Teacher Candidates.
ASLANTAŞ S., IŞIK TERTEMİZ N.
The Pandemic Process and New Horizons in Educational Sciences, Turhan ÇETİN, Yusuf İNEL, Fitnat GÜRGİL, Editör, Strategies Researches Academy (SRA)., Lithuania, ss.1-16, 2021
2021
20219. Kültürel Çeşitlilik ve Görsel Sanatlar Eğitimi: Yaşam ve Ölüm Kıstasında Ağaç Kültü
ASLANTAŞ S., ÖZDEMİR E. P.
Pandemi Sürecinde Eğitim Bilimlerinde Yeni Yönelimler, Turhan ÇETİN, Ömer YURTSEVER, Ali GÖKALPL, Editör, HİPER YAYIN 851, İstanbul, ss.218-241, 2021
2018
201810. Thematic Learning in Interdisciplinary Approach.
IŞIK TERTEMİZ N., ASLANTAŞ S.
New Horizons in Educational Sciences - 1, T. Çetin, S. Şahin, A. Mulalic & N. Obralic (Eds.), Editör, LAP Lambert Academic Publishing, Riga, ss.206-227, 2018
2018
201811. Interdisciplinary Approach and Critical Thinking in Visual Arts Education
ASLANTAŞ S.
New Horizons in Educational Sciences - 2, T. Çetin, S. Şahin, A. Mulalic & N. Obralic (Eds.), Editör, LAP Lambert Academic Publishing, ss.1-26, 2018
Diğer Yayınlar
Desteklenen Projeler
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler
2018 - Devam Ediyor
2018 - Devam EdiyorSEDER (Sanat Eğitimcileri Derneği)
Üye
2004 - Devam Ediyor
2004 - Devam EdiyorInSEA (The International Society for Education Through Art)
Üye
2004 - Devam Ediyor
2004 - Devam EdiyorGÖRSED (Görsel Sanatlar Eğitimi Derneği)
Üye
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Aralık 2025
Aralık 2025International Journal Research in Fine Arts Education
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Aralık 2024
Aralık 2024The Journal of Turk-Islam World Social Studies
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Temmuz 2023
Temmuz 2023Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Mayıs 2023
Mayıs 2023SMART JOURNAL International SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Aralık 2022
Aralık 2022International Journal of Education Technology and Scientific Researches
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Aralık 2022
Aralık 2022International Journal of Research in Fine Arts Education
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Eylül 2022
Eylül 2022MILLI EGITIM
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Haziran 2022
Haziran 2022International Journal of Research in Fine Arts Education
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Mayıs 2022
Mayıs 2022SMART Journal International SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Nisan 2022
Nisan 2022International Journal of Research in Fine Arts Education
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler
Eylül 2024
Eylül 202426th International Turkish Cooperative Congress
Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu
Aslantaş S.
İspanya
Ödüller
Sanatsal Etkinlik
Ekim 2026
Ekim 2026102. Yıl Cumhuriyet Bayramı Uluslararası Çevrimiçi Davetli Karma Sergi
Aslantaş S.
Ekim 2025
Ekim 202523. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2025)Atölye Çalışması-Renk Teorisi ve Soyut Desenlerle Yaratıcı İfade
Aslantaş S.
Mayıs 2020
Mayıs 2020Uluslararası Davetli Plastik Sanatlar Karma Online Sergi “Ustalarla Buluşma”
ASLANTAŞ S.
Davetli Konuşmalar
Mart 2023
Mart 2023"Hatay'da Kültürel Çeşitlilik Hatay'ın Kültürel Değerleri"
Konferans
ART ANKARA 9. ÇAĞDAŞ SANAT FUARI-Türkiye
Atıflar
Toplam Atıf Sayısı (SCOPUS): 6
h-indeksi (SCOPUS): 1
Jüri Üyelikleri
Nisan-2026
Nisan 2026Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik
Dr.Öğr.Üyeliğine Atanma - Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi
Ekim-2024
Ekim 2024Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik
Dr.Öğretim Üyeliğine Atanma - Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi
Haziran-2024
Haziran 2024