Tez Dosyaları 8
YAPAY ZEKA TABANLI PROBLEM ÇÖZME ETKİNLİKLERİNİN BAŞARIYA, İNANCA VE TUTUMA ETKİSİ
İlkokul 3. ve 4. sınıf fen bilimleri dersi öğretim programının değerlendirilmesi
6 Şubat Depremlerinin Eğitime Etkilerine Dair Veli Görüşleri: Hatay Örneği
İLKOKUL GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE YAPAY ZEKA ARAÇLARININ ÖLÇME DEĞERLENDİRME AMACIYLA KULLANILABİLİRLİĞİ
PROBLEM KURMA AKTİVİTELERİNE DAYALI ALAN ÖLÇME ÖĞRETİMİNİN ORTAOKUL 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
TÜBİTAK Bilim Çocuk Dergisinin 21. yüzyıl becerileri açısından incelenmesi
KAREKÖKLÜ SAYILAR KONUSUNDA KURULAN PROBLEMLERİN BİLİŞSEL SÜREÇLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ
STEM eğitim modeline göre yürütülen derslerin 3 ve 4. sınıf öğrencilerin STEM'e yönelik tutumlarına etkisi