Publications & Works

Publication Network
Articles 23
All (23)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (4)
Other Publications (17)

1. Environmental Sensitivities of Teacher Education Students in Two Countries on Different Continents.

KARACAOĞLU Ö. C., ÖZKAYA A., OGUNJI C. V., BIAMBA C., ANIEZE E. E.
European Journal of Contemporary Education and E-Learning , vol.3, no.3, pp.68-90, 2025 (Peer-Reviewed Journal)

2. A review of research on environmental awareness based on bibliometric analysis: initiation, progress and future

KARACAOĞLU Ö. C., AYNUR YILMAZ A., ÖZKAYA A.
International Journal of Evaluation and Research in Education , vol.14, no.3, pp.1170-1789, 2025 (Scopus) identifier

3. COVID-19 and teachers' digital competencies: a comprehensive bibliometric and topic modeling analysis

Gokdas I., Karacaoglu O. C., ÖZKAYA A.
HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES COMMUNICATIONS , vol.11, no.1, 2024 (AHCI, SSCI, Scopus) identifier identifier

4. A Mixed-Meta Study on the Attitude Effect of Constructivist Approaches

BATDI V., TOPKAYA Y., ŞAHNE E. N., ÖZKAYA A.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.25, no.1, pp.553-592, 2024 (TRDizin)

5. Eğitim Bilimleri Perspektifinden 2023 Türkiye Depremi Sonrasında Yardım ve İyileştirme Çalışmaları

Karacaoğlu Ö. C., Özkaya A., Eryılmaz C., Karacaoğlu D.
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.13, no.25, pp.1-15, 2024 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

6. Data literacy and disaster: information access and evaluation skills of earthquake survivors in Turkey

Karacaoğlu Ö. C., Özkaya A.
Sociology International Journal , vol.8, no.1, pp.28-37, 2024 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

7. Environmental Sensitivity of Teacher Education Students in the Earthquake Zone

KARACAOĞLU Ö. C., ÖZKAYA A.
CV. Literasi Indonesia , vol.4, no.3, pp.339-352, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

8. Fen Lisesi Öğrencilerinin Çevre Duyarlılıklarının Değerlendirilmesi

KARACAOĞLU Ö. C., ÖZKAYA A., TÖRE A., KARACAOĞLU D.
Journal of Individual Differences in Education , vol.5, no.2, pp.102-118, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

9. THE EFFECT OF THE DISCUSSION METHOD ON THE “CONDUCTION OF ELECTRICITY” UNIT ON T

SUİÇER M. C., ÖZKAYA A.
International Journal of Eurasian Education and Culture , vol.8, no.23, pp.2040-2061, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

10. CONTENT ANALYSIS OF STUDIES CONDUCTED BETWEEN 2007-2022 ON MISCONCEPTIONS ABOUT

GÜLER M., ÖZKAYA A.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches , vol.8, no.24, pp.2134-2151, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

11. The Effectiveness of Using Comics in Education: A Meta-analytic and Meta-thematic Analysis Study

TOPKAYA Y., BATDI V., BURAK D., ÖZKAYA A.
Journal of Ahmet Kelesoğlu Education Faculty , vol.5, no.3, pp.922-940, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

12. The Effect of 7th Grade “Cell and Divisions” Unit Teaching with Augmented Reality Technology on Students Academic Achievement

COŞKUN H., ÖZKAYA A.
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning , vol.5, no.2, pp.538-554, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

13. Evaluation of Environmental Learning Acquisitions in the Curriculum of Primary and Middle School Courses in Line with the Revised Bloom’s Taxonomy

ÖZKAYA A., ŞENTÜRK M., BOZKURT O., SARIGÖZ O.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.21, no.3, pp.218-240, 2023 (TRDizin)

14. THE ACHIEVEMENTS LEVELS OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS IN THE SCIENCE CURRICULUM ON THE SUBSTANCE AND ITS NATURE: AN ANALYSIS THROUGH THE REVISED BLOOM'S TAXONOMY

ÖZKAYA A., SARIGÖZ O., DEMİR A., BOZAK A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH LITERATURE CULTURE EDUCATION , vol.12, no.3, pp.1415-1434, 2023 (TRDizin)

15. Analysis of the science and environment achievements in preschool curriculum for students with special needs

ÖZKAYA A.
Journal for the Education of Gifted Young Scientists , vol.11, no.3, pp.411-422, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

16. Analysis of Researches on Blended Learning with Mixed-Meta Method

TOPKAYA Y., DEMİRKOL M., SALMA C., Özkaya A.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.24, no.2, pp.1311-1344, 2023 (TRDizin) identifier

17. OECD Ülkelerinin Gelişmişlik Düzeyleri ile Öğrencilerin Fen Okuryazarlık Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi An Investigation of the Relationship between Development Levels of OECD Countries and Students' Scientific Literacy Skills

ÖZCAN H., TUNÇ T., ÖZKAYA A.
İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , vol.7, no.1, pp.1-20, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

18. 7. Sınıf Öğrencilerinin Hücre Konusuyla İlgili Anlayışlarını Ölçmeye Yönelik Bir Test Geliştirme Çalışması

ÖZCAN H., BOZ C., ÖZKAYA A.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.17, no.45, pp.203-233, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

19. ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE MÜHENDİSLİK ODAKLI DİSİPLİNLERARASI İŞBİRLİĞİNE DAYALI STEM UYGULAMASI VE DERS İZLENCESİ

COŞKUN V., ÖZKAYA A.
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.5, no.2, pp.327-361, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

20. ORTAOKUL 5, 6, 7 VE 8. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ YAZILI SINAV SORULARININ BLOOM

TURAN S. D., ÖZKAYA A.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , vol.72, no.3, pp.41-67, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

21. ORTAOKUL 5, 6, 7 VE 8. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ YAZILI SINAV SORULARININ PROGRA

TURAN S. D., ÖZKAYA A.
The Journal of Social Sciences , vol.5, no.30, pp.295-315, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

22. Üstbilişsel ve İnternet Tabanlı Üstbilişsel Öğretim Yöntemlerinin Öğrencilerin Hücre Bölünmesi ve Kalıtım Konusundaki Tutumlarına ve Üstbilişsel Düşünme Düzeylerine Etkisi

ÖZKAYA A., AYDOĞDU M., ÇAĞIRAN İ.
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum Eğitim Bilimleri ve Sosyal Araştırmalar Dergisi , vol.5, no.13, pp.133-159, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

23. The Effects Of Metacognitive And Web Based Metacognitive Methods Students’ Understanding Levels In Heredity And Cell Division Issue

ÖZKAYA A., AYDOĞDU M., ÇAĞIRAN İ.
Journal of Selçuk University Natural and Applied Science, Online , vol.5, no.1, pp.47, 2016 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 13

1. MEB Beceri Temelli Örnek Sorularının Bilimsel Süreç Becerilerine Göre Sınıflandırılması

SELÇUK E., DEMİR E., ÖZKAYA A.
IV. Ulusal Disiplinlerarası Fen Eğitimi Öğretmenler Konferansı, Ankara, Turkey, 16 - 17 November 2024, pp.28, (Summary Text)

2. İlkokul ve Ortaokul Öğretim Programlarında Çevre Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi

TOPKAYA Y., ÖZKAYA A.
II. MAARİF KONGRESİ, Ankara, Turkey, 13 July 2021, vol.1, pp.30, (Summary Text)

3. Disiplinlerarası İşbirliğine Dayalı FeTeMM Uygulaması: Akıllı Termos ve Akıllı Bitki Sulama Sistemleri

COŞKUN V., ÖZKAYA A.
1. UluslararasıSTEMÖğretmenler Konferansı, İstanbul, Turkey, 13 - 14 June 2019, pp.124-151, (Full Text) Sustainable Development

4. 6. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinde "Dolaşım Sistemi" Konusunun Anoloji ve Tahmin Et- Gözle- Açıkla (TGA) Yöntemleri ile İşlenmesinin Öğrenci Başarısı ve Tutumuna Etkisi

YAMAK H., ÖZKAYA A., DEMİR M., ALTINKAYNAK Ö., AKGÜL P., BAŞKURT P.
VIII. Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Turkey, 27 - 29 August 2008, pp.180, (Summary Text)

5. Lise Öğrencileri için Mayoz Bölünme ile İlgili Bir Model Geliştirilmesi ve Bu Modelin Başarıya Etkisinin Araştırılması

BAL Ş., ÖZKAYA A., ASLAN O., BALKAN KIYICI F.
VII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, Turkey, 07 September 2006, pp.246-250, (Full Text)

6. 2004-Hayat Bilgisi Programının 4-5. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinin Fen Boyutuna Temel Oluşturması Açısından İncelenmesi

TAŞAR M. F., BALKAN KIYICI F., ASLAN O., ÖZKAYA A.
Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi, Ankara, Turkey, 14 April 2006, pp.382-389, (Full Text)

7. İlköğretim Öğretmen Adaylarının Çevre Eğitimine Bakışı

BALKAN KIYICI F., AYDOĞDU M., DOĞRU M., ASLAN O., ÖZKAYA A.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Turkey, 28 September 2005, pp.567-572, (Full Text)

8. The Effect of ComputerAssisted Teaching Method Applied in Science Lessons in the Sixth Year of Primary Schools on the Success of the Students, on Their Attitude and the Permanence of Things Learnt

ÖZKAYA A., ŞEKER R.
IV. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sakarya, Sakarya, Turkey, 24 - 26 November 2004, pp.1092-1095, (Full Text)

9. Laboratuvarı Bulunan İlköğreitm Okullarında Görev Yapan Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Ders İşleme Tutumlarını ve Karşılaştıkları Sorunları Belirlemeye Yönelik Bir Çalışma

ŞEKER R., ÖZKAYA A., BİLİR E. N.
6. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İstanbul, Turkey, 9 - 11 September 2004, pp.116, (Full Text)

10. Çevresel Faktörlerin Üniversite Öğrencilerinin Başarı Düzeyine Etkileri

ŞEKER R., ÇINAR D., ÖZKAYA A.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Turkey, 6 - 09 July 2004, (Full Text)

11. Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Öğrencilerinin Fen Bilgisi Laboratuarı Dersi ile İlgili Görüşleri

ŞEKER R., ÖZKAYA A., YENER D.
XI. Eğitim Bilimleri Kongresi, Lefkoşa, Cyprus (Kktc), 23 - 26 October 2002, pp.418, (Summary Text)

12. Konya Merkez İlk Öğretim Okullarında Fen Bilgisi Laboratuarlarının Yeterliliğini Belirlemeye Yönelik Bir Çalışma

ŞEKER R., ÖZKAYA A., YENER D.
V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, Turkey, 16 - 19 September 2002, (Full Text)

13. Konya Merkez İlk Öğretim Okullarında Fen Bilgisi Derslerinin Verilmesinde Teknolojik Olanaklardan Yararlanma Düzeylerini Belirlemeye Yönelik Bir Çalışma

ŞEKER R., YENER D., ÖZKAYA A.
V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, Turkey, 16 - 18 September 2002, (Summary Text)
Books 11

1. VOSVIEWER İLE ARAŞTIRMALARIN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ

Özkaya A., Genç A.
in: Akademik Araştırma Süreçlerinde Dijital Teknolojilerin Destekleyici Rolü: Teoriden Uygulamaya, BALAMAN FATİH,SAYGINER ŞENOL, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.147-168, 2024

2. İLKOKUL PROGRAMINDA YER ALAN FİZİK KONULARINA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER, ÖZELLİKLERİ, GÜNLÜK HAYATTAKİ KARŞILIKLARI VE KULLANIM ALANLARI

KOÇ GÖZÜBENLİ Y., ÖZKAYA A.
in: İLKOKULDA TEMEL FEN BİLİMLERİ, Doç.Dr. Orçun BOZKURT, Editor, Eğiten Kitap, Ankara, pp.117-148, 2022

3. İLKOKUL PROGRAMINDA YER ALAN FİZİK KONULARINA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER, ÖZELLİKLERİ, GÜNLÜK HAYATTAKİ KARŞILIKLARI VE KULLANIM ALANLARI

KOÇ GÖZÜBENLİ Y., ÖZKAYA A.
in: İLKOKULDA TEMEL FEN BİLİMLERİ, ORÇUN BOZKURT, Editor, EĞİTEN KİTAP, Ankara, pp.117-147, 2022

4. 21. Yüzyıl Eğitiminde İnternet Tabanlı Üstbilişsel Öğretim Yöntemleri

ÖZKAYA A.
in: Yenilikçi Yaklaşımlarla 21. Yüzyıl Eğitimi, ŞENTÜRK MEHMET, UFUK ŞİMŞEK, YAVUZ TOPKAYA, Editor, VİZETEK, Ankara, pp.165-176, 2022

5. ORTAOKULLAR İÇİN FEN BİLİMLERİ LABORATUVARI UYGULAMALARI

BOZKURT O., BAKIR S., ÖZKAYA A.
EĞİTEN KİTAP, Ankara, 2021

6. Öğretim Programlarında Çevre Eğitimi

ÖZKAYA A.
in: Çevre Eğitimi, Halil Tokcan, Yavuz Topkaya, Editor, Pegem, Ankara, pp.247-275, 2021

7. Geleceğin Öğretmenleri Proje Tasarlıyor

ÖZKAYA A., COŞKUN V.
in: Stem Eğitimi Uygulamaları 2, Hasan ÖZCAN, Editor, PUSULA 20 TEKNOLOJİ VE YAYINCILIK A.Ş., İstanbul, pp.110-132, 2021

8. Erken Çocuklukta Fen Eğitiminde Sıklıkla Kullanılan Yöntem ve Teknikler

ÖZKAYA A.
in: Erken Çocuklukta Fen Öğretimi, AHMET TURAN ORHAN, Editor, Eğiten Kitap, Ankara, pp.323-368, 2018

9. Ekosistem

DİNÇ M., ÖZKAYA A.
in: Çevre Bilimi, Mustafa Aydoğdu, Kudred Gezer, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.35-70, 2015

10. Çevre Kavramı ve Çevre Biliminin Tarihsel Gelişimi

ÖZKAYA A., UŞAK M.
in: Fen Eğitiminde Çevre, Mustafa Aydoğdu, Editor, Pozitif Matbaacılık ve Ambalaj San. Tic. Ltd. Şti, Ankara, pp.1-9, 2009

11. Biyoteknoloji

ÖZKAYA A.
in: Biyolojide Özel Konular, Mustafa Aydoğdu, Editor, Beyazkalem Yayıncılık Eğitim San. Tic. Ltd. Şti, Ankara, pp.189-212, 2009
Metrics

Publication

47

Publication (WoS)

1

Publication (Scopus)

2

Citation (WoS)

4

H-Index (WoS)

1

Citation (Scopus)

5

H-Index (Scopus)

1

Citation (TrDizin)

1

H-Index (TrDizin)

1

Citation (Sum Other)

2

Project

3

Thesis Advisory

3

Open Access

2
UN Sustainable Development Goals