Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 5

Numerical thickness optimization study of CIGS based solar cells with wxAMPS

Yaşar S., Kahraman S., ÇETİNKAYA S., Apaydın Ş., Bilican İ., Uluer İ.
Optik , cilt.127, sa.20, ss.8827-8835, 2016 (SCI-Expanded) identifier

Polyethylene glycol-assisted growth of Cu2SnS3 promising absorbers for thin film solar cell applications

Kahraman S., ÇETİNKAYA S., Yaşar S., Bilican I.
Philosophical Magazine , cilt.94, sa.27, ss.3149-3161, 2014 (SCI-Expanded) identifier

Effects of diethanolamine on sol-gel-processed Cu2ZnSnS 4 photovoltaic absorber thin films

Kahraman S., ÇETİNKAYA S., Çetinkara H., Güder H.
Materials Research Bulletin , cilt.50, ss.165-171, 2014 (SCI-Expanded) identifier

A comparative study of Cu2ZnSnS4 thin films growth by successive ionic layer adsorption-reaction and sol-gel methods

Kahraman S., ÇETİNKAYA S., Çetinkara H., Güder H.
Thin Solid Films , cilt.550, ss.36-39, 2014 (SCI-Expanded) identifier

A novel study on ZnO nanostructures: Coumarin effect

Çakmak H., Kahraman S., Bayansal F., ÇETİNKAYA S.
Philosophical Magazine Letters , cilt.92, sa.6, ss.288-294, 2012 (SCI-Expanded) identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 5

İlkokul Hayat Bilgisi Ders Kitaplarında Değerler Eğitimi

Hatay Uçar F., ÇETİNKAYA S.
Oltu Beşeri ve Sosyal Bilimler Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.275-291, 2021 (Hakemli Dergi)

Coğrafya Öğretiminde Multimedya Tabanlı TGA (Tahmin-Gözlem-Açıklama) Stratejisi Kullanımına İlişkin Öğrenci Görüşleri

KUDAY D., ÇETİNKAYA S.
International journal of geography and geography education (Online) , cilt.25, sa.43, ss.20-38, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

İlköğretim 2. Kademe Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine YönelikTutumlarının İncelenmesi: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

ÇETİNKAYA S., Hatay Uçar F.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.1, ss.25-35, 2019 (Hakemli Dergi)

NEBİLER (AŞIKLAR) VE ECE ŞELALELERİ VE YAKIN ÇEVRESİNİNTURİZM POTANSİYELİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ÇETİNKAYA S.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.14, sa.40, ss.242-259, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Evaluation of Lake Shkoder Lake Ohrid and Prespa Lake Shores on the Rural Development in Albania

ÇETİNKAYA S., KAYMAZ Ç. K.
Global Advanced Research Journal of Geography and Regional planning, , cilt.2, sa.9, ss.193-200, 2013 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 17

4.Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Çevre Eğitimi Bağlamında İncelenmesi

ÇETİNKAYA S., ÇEVİK S.
3.Eğitim Araştırmaları Kongresi (FSMVU-EAK2022), İstanbul, Türkiye, 14 Ekim 2022, (Özet Bildiri)

THE SITUATION OF TEACHERS TO MANAGE THE PROCESS DURING THE COVID-19 PANDEMIC PERIOD

ÖZSOY H., ÇETİNKAYA S.
VII. INTERNATIONAL CONFERENCE ON COVID-19 STUDIES, Ankara, Türkiye, 05 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

EXAMINATION OF LIFE SCIENCE TEXTBOOKS IN TERMS OF ENVIRONMENTAL EDUCATION

ÇETİNKAYA S., KÜÇÜKALİ E.
8 th INTERNATIONAL ZEUGMA CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCH, Gaziantep, Türkiye, 15 Temmuz 2022, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

GEOGRAPHY IN PRIMARY EDUCATION: 2018 LIFE SCIENCE AND SOCIAL STUDIES CURRICULUMS

ÇETİNKAYA S., ASLAN H.
8 th INTERNATIONAL ZEUGMA CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCH, Gaziantep, Türkiye, 15 Temmuz 2022, (Özet Bildiri)

Ceyhan Erzin Arasındaki Leçelik Arazilerin Bitki Coğrafyası

ÇETİNKAYA S.
1. Uluslararası Coğrafya Kongresi, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

Değerler Eğitimi Açısından 2017-2018 Eğitim Öğretim Döneminde Kullanılan 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitaplarının İncelenmesi

ÇETİNKAYA S., UĞUR M.
INTERNATIONAL CONGRESS ON TURKISH GEOGRAPHY SOCIAL SCIENCES RESEARCH III, 3 - 05 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri)

Festivallerin Kültürün Yaşatılması Ve Kırsal Turizm Çekiciliği Olarak Önemi “Uluslararası Kaynar Festivali” Örneği

ÇETİNKAYA S.
I. PINARBAŞI (AZİZİYE) SEMPOZYUMU, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

Nebiler (Aşıklar) Şelalesi Ve Çevresinin Doğal Ortam Özellikleri

ÇETİNKAYA S.
ULUSLARARASI JEOMORFOLOJİ SEMPOZYUMU (UJES 2017), Elazığ, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2017, ss.686-692, (Tam Metin Bildiri)

Kırsaldaki ve Şehir Merkezindeki İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Demokrasiye İlişkin Sözel ve Görsel Algıları

ÇETİNKAYA S.
16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2017), Girne, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

Sosyal Bilgiler Derslerinin Sosyal Bilgiler Laboratuvarında işlenmesinin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Öğrenme Düzeyine Etkisi

ÇETİNKAYA S.
16.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2017), Girne, Kıbrıs (Kktc), 08 Mayıs 2017 - 11 Ocak 2018, (Özet Bildiri)

4th Grade Students’ Use Of Skecthing Skills In Daily Life

ÇETİNKAYA S., BOZÇA M.
INTERNATIONAL CONGRESS ON AFRO-EURASIAN RESEARCH II, Malaga, İspanya, 17 - 20 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

Vocational School Students’ Perceptions About Occupational Health And Safety And Problems They Face DuringInternship

ÇETİNKAYA E., ÇETİNKAYA S.
INTERNATIONAL CONGRESS ON AFRO-EURASIAN RESEARCH II, Malaga, İspanya, 17 - 20 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum ve Aidiyet Duygularının Gelişmesinde Formasyon Eğitiminin Ve Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Etkisi

ÇETİNKAYA S., Hatay Uçar F.
II.Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu (TURKCESS), NİZİP-GAZİANTEP, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

Arsuz Ovasında İskenderun Hatay Arazi Örtüsü ve kullanım Özelliklerinin Değişimi

ÇETİNKAYA S., ÖZŞAHİN E.
III. Ulusal Jeomorfoloji Sempozyumu, Türkiye, 04 Ekim 2013, (Tam Metin Bildiri)

Birleştirilmiş Sınıf Uygulamalarında Öğretmenlerin Karşılaştıkları sorunlara ilişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

ÇETİNKAYA S., Duran A.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, ss.94, (Özet Bildiri)

Arsuz Yöresinin Turizm Açısından Değerlendirilmesi

ÇETİNKAYA S.
VII.Hatay Tarih ve Kültür Sempozyumu, Türkiye, 11 Nisan 2008, (Tam Metin Bildiri)

Cilvegözü Sınır Kapısının Coğrafi ve Fonksiyonel Özellikleri

ÇETİNKAYA S.
VI. Hatay Tarih ve Kültür Sempozyumu, Türkiye, 21 Nisan 2002, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 8

Öğrencilerinin Açık Öğretim Lisesini Tercih Nedenleri ve Açık Öğretim Lisesi Hizmetlerine Yönelik Görüşleri (Erzin Örneği).

ÇETİNKAYA S., DEMİREL B.
Research in Social Sciences, Volume II, Doç. Dr. Halil KAMIŞLI, Editör, Duvar yayınları, İzmir, ss.79-104, 2022

Bitki Coğrafyası

ÇETİNKAYA S.
Genel Fiziki Coğrafya, Prof Dr.Hamza AKENGİN, Dr. Öğretim Üyesi İskender DÖLEK, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.303-332, 2021

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDEKAVRAM HARİTALARI, YAPILANDIRILMIŞGRİD VE TANILAYICI DALLANMIŞ AĞAÇKULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN TUTUM VEAKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ

ÇETİNKAYA S., DENİZ K.
Eğitim Bilimleri AlanındaAkademik Çalışmalar-II Cilt 2., DOÇ. DR. ONUR ZAHAL, Editör, Gece Kitaplığı / Gece Publishing, Ankara, ss.209-226, 2020

Türkiye Vejetasyon Coğrafyası

ÇETİNKAYA S.
Türkiye'nin Fiziki Coğrafyası, Prof Dr.Hamza AKENGİN, Dr. Öğretim Üyesi İskender DÖLEK, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.263-283, 2020

KÜLTÜR COĞRAFYASINDA FESTİVALLERİN KÜLTÜRÜNYAŞATILMASI VE KIRSAL TURİZM ÇEKİCİLİĞİ OLARAK ÖNEMİ“ULUSLARARASI UZUNYAYLA ÇERKES KÜLTÜR FESTİVALİ”ÖRNEĞİ

ÇETİNKAYA S.
İnsanî ve Sosyal BilimlerdeGüncel Araştırmalar, Prof. Dr. Zafer Gölen Doç. Dr. Sevilay Özer, Editör, IVPE, Cetinje, ss.841-858, 2020

THE EFFECT OF USING MULTIMEDIA-SUPPORTEDPREDICT-OBSERVE-EXPLAIN TECHNIQUE IN 2ND GRADELIFE SCIENCE ON STUDENTS’ ACHIEVEMENT AND THEIRABILITY TO RELATE TO DAILY LIFE

ÇETİNKAYA S., Hatay Uçar F.
Current Researches in Educational Sciences, Assoc Prof. Dr. Harun ŞahinAssoc. Prof. Dr. Ruhi İnan, Editör, IVPE, Cetinje, ss.229-244, 2020

TÜRKİYE VEJETASYON COĞRAFYASI

ÇETİNKAYA S.
TÜRKİYE’NİN FİZİKİ COĞRAFYASI, HAMZA AKENGİN- İSKENDER DÖLEK, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.253-272, 2019

Türkiye Vejetasyon Coğrafyası

ÇETİNKAYA S.
Türkiye Fiziki Coğrafyası, Hamza AKENGİN İskender DÖLEK, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.247-265, 2016
Metrikler

Yayın

35

Atıf (Scopus)

110

H-İndeks (Scopus)

5

Atıf (Diğer Toplam)

8

Proje

3

Tez Danışmanlığı

11
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları