Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Impact of Instruction with Concept Cartoons on Primary School 3rd Graders' Speaking Skills

Yilmaz M., Saglik Z. Y., KADAN Ö. F.
Egitim ve Bilim , cilt.46, sa.207, ss.127-147, 2021 (SSCI) Creative Commons License identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

An Analysis of Turkish EFL Students’ Writing Errors

KADAN Ö. F.
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning , cilt.5, sa.2, ss.598-609, 2023 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin Yazma Kavramına Yönelik Algıları: Bir Metafor Analizi

KADAN Ö. F.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , ss.282-300, 2023 (Hakemli Dergi)

Ön Lisans Öğrencilerinin E-Posta Yazma Becerilerinin İncelenmesi

KADAN Ö. F.
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi (Online) , sa.12, ss.1184-1197, 2023 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Empati Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

UYAR A., KADAN Ö. F.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.258-268, 2023 (Hakemli Dergi)

Teachers’ Opinions on Students’ Learning Losses During the COVID-19 Pandemic: A Case Study

UYAR A., KADAN Ö. F.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.14, sa.3, ss.857-876, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Türkçe Öğretmeni Adaylarının İşbirlikli Öğrenmeye İlişkin Görüşleri

KADAN Ö. F.
ROUTE Educational & Social Science Journal , cilt.9, sa.1, ss.141-150, 2022 (Hakemli Dergi)

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Yazma Becerisi Tutum Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması*

Kadan Ö. F., ARI B.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.23, sa.4, ss.1322-1333, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

The effects of creative drama on achievement and motivation levels of the 7th graders in English language classes

KADAN Ö. F.
Participatory Educational Research , cilt.8, sa.3, ss.88-104, 2021 (Scopus) Creative Commons License identifier

Ön Lisans Öğrencilerinin Serbest Yazmaya Yönelik Tutumları

KADAN Ö. F., UYAR A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.35, sa.35, ss.42-52, 2020 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmenlerinin Süreç Temelli Yazmaya Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

YILMAZ M., KADAN Ö. F.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.13, sa.27, ss.559-572, 2019 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Mesleğe Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği)

YILMAZ M., KADAN Ö. F.
The Journal of Social Sciences , cilt.35, sa.35, ss.487-498, 2019 (Hakemli Dergi)

An Action Research Aiming to Reveal the Effects of Paired Reading on Eliminating Reading Difficulties

Yılmaz M., Kadan Ö. F.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.231-244, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Impact of visuals on primary school 4 th graders’ problem-solving success

Usta N., Yılmaz M., Kartopu S., KADAN Ö. F.
Universal Journal of Educational Research , cilt.6, sa.10, ss.2160-2168, 2018 (Scopus) Creative Commons License identifier

Eğitim Fakültesi Birinci Sınıf Öğrencilerinin Dilekçe Yazma Becerilerinin İncelenmesi

ÖZÇAKMAK H., KADAN Ö. F.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.14, sa.39, ss.341-358, 2017 (Hakemli Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

İstanbul Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretim Setindeki Yazma Etkinliklerinin 21. Yüzyıl Becerileri Bağlamında Değerlendirilmesi

KADAN Ö. F.
4th International Culture, Art and Literature Congress, Baku, Azerbaycan, 1 - 03 Nisan 2022, ss.36-45

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dijital Uygulamalar

KADAN Ö. F.
Nazim Hüseynli 65 - Uluslararası İlmi Araştırmalar Kongresi, Baku, Azerbaycan, 30 Nisan 2021, ss.223-231

Bütünsel Beyin Modelinin Dil Eğitimi Açısından Önemi

KADAN Ö. F., ARI B.
Cemil Meriç-10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, Hatay, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, ss.724-736

Süreç Temelli Yazma Modeli Üzerine Bir Değerlendirme

KADAN Ö. F., ARI B.
Cemil Meriç-10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, Hatay, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, ss.737-741

5E Öğrenme Döngüsünün Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Yazma Çalışmalarında Kullanılabilirliği

KADAN Ö. F., ARI B.
Cemil Meriç-10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, Hatay, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, ss.716-723

Okuma Sohbeti Yönteminin Öğrencilerin Okuma Tutumlarına Etkisi

Aydoğan E., Gamze D., KADAN Ö. F.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.244-245

Antep’in Kurtuluş Mücadelesinin İki Önemli İsmi Karayılan ve Şahin Bey’e Edebiyat Penceresinden Bir Bakış

ARI B., KADAN Ö. F.
Uluslararası Gaziantep Tarihi Sempozyumu Milli Mücadele Döneminde Gaziantep, Gaziantep, Türkiye, 25 - 27 Aralık 2017, cilt.1, ss.38-39

Antep ve Urfa’nın Kurtuluş Mücadelesinin Aktarımında Türkü ve Ağıtların Yeri

KADAN Ö. F., ARI B.
Uluslararası Gaziantep Tarihi Sempozyumu Milli Mücadele Döneminde Gaziantep, Gaziantep, Türkiye, 25 - 27 Aralık 2017, cilt.1, ss.203

Yaratıcı Drama Yönteminin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi

KADAN Ö. F.
2. Uluslararası Çin’den Adriyatik’e Sosyal Bilimler Kongresi, Hatay, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, ss.402-410

The Effects Of Syrian Refugee Crisis On Mustafa Kemal University

KADAN Ö. F., EREN V., YILDIZ C.
Erasmus Congress and Exhibition 2016, Selanik, Yunanistan, 10 - 14 Mayıs 2016, ss.16 Sürdürülebilir Kalkınma

Qualitative Standards for Becoming a Teacher (Öğretmen Olmada Niteliksel Standartlar)

YILMAZ M., Aklar S., KADAN Ö. F.
PAEDEIA Conference, Ankara, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2015, ss.23
Kitap & Kitap Bölümleri

Antep ve Urfa’nın Kurtuluş Mücadelesine Edebî Bir Bakış

Arı B., Kadan Ö. F.
Türkiye Cumhuriyeti'nin 100. Yılına Armağan (Dil-Edebiyat-Tarih Araştırmaları), Güreşir Salih Koralp,Sarıoğlu Tarık, Editör, Paradigma Akademi, Çanakkale, ss.11-26, 2023

Digitalizing Teaching Writing

KADAN Ö. F., DOLAPÇIOĞLU S.
Digitalizing English Language Teaching, Akbana Yunus Emre, Koşar Gülten, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.71-102, 2023

Yaratıcı Drama ve Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kullanımı

KADAN Ö. F.
Sosyal Bilimlerde Seçme Konular-8, Çiftçi Hasan, Erdoğan Merve, Demirdöğmez Mehmet, Editör, İksad Yayınevi, Ankara, ss.567-582, 2022

Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Örneği

KADAN Ö. F.
Hatay Araştırmaları VII, Gündüz Ahmet, Çoruh Haydar, Kadan Ömer Faruk, Editör, İksad Yayınevi, Ankara, ss.216-230, 2022

Dijital Dönüşüm ve Yabancı Dil Öğretimi

KADAN Ö. F.
Dijital Eğitim, Köksal Onur, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.153-166, 2021

Hatay'da Dil Eğitimi Alanında Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Bibliyometrik Analizi

KADAN Ö. F.
Hatay Araştırmaları VI, Gündüz Ahmet, Çoruh Haydar, Hatipoğlu Süleyman, Yılmaz Yahya, Editör, İksad Yayınevi, Hatay, ss.289-308, 2021

Hatay’da Eğitime Farklı Yönlerden Bakış

KADAN Ö. F.
Hatay Araştırmaları - V (Doğunun Kraliçesi), Gündüz Ahmet, Çoruh Haydar, Hatipoğlu Süleyman, Editör, İksad Yayınevi, Ankara, ss.321-343, 2020

An Outlook: The Book of Dede Korkut In Terms of Education and Pedagogy

ARI B., KADAN Ö. F.
Theory and Research in Educational Sciences II, Zahal Onur, Baş Kenan, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.1-16, 2020

Suriyeli Göçmenler İçin Büyük Bir Sorun: Dil Engeli (A Big Problem For Syrian Immigrants: Language Barrier)

KADAN Ö. F.
Suriye Krizi Eksenindeki Göçün, Türk Kamu Yönetimine Etkileri, Tamer, Mehmet, Editör, Ekin Yayınevi, Ankara, ss.169-182, 2020

Atatürk Dönemi Eğitim Politikaları ve Atatürk’ün Türk Dili Politikası

ARI B., KADAN Ö. F.
Farklı Bakış Açılarıyla Atatürk ve Türk İnkılabı, Arı Bülent, Kan Mustafa Onur, Özkaya Duman, Olcay, Editör, MKÜ Yay. (Baskı: Color Ofset), Hatay, ss.156-173, 2019
Metrikler

Yayın

36

Atıf (Scopus)

7

H-İndeks (Scopus)

2

H-İndeks (Scholar)

4

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

11

Proje

3

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları