Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 31
Tümü (31)
Scopus (2)
TRDizin (20)
Diğer Yayınlar (10)

1. Eleştirel Okuma Temelli Sosyobilimsel Etkinlik Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlığına, Eleştirel Düşünme Eğilimine ve Eleştirel Okuma Öz-Yeterlik Algılarına Etkisi

Kahraman E., Koray Ö., bozkurt o.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.43, sa.3, ss.1387-1424, 2023 (TRDizin) Creative Commons License identifier

2. BİREY VE TOPLUM KONULARININ AKTARIMINDA BİR MATERYAL OLARAK EĞİTİCİ ÇİZGİ ROMANLAR

TOPKAYA Y., KUMRU S., bozkurt o.
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi , cilt.12, sa.4, ss.1855-1871, 2023 (TRDizin) identifier

3. The effect of using educational comics in science class on hidden attitude, motivation and academic achievement

BOZKURT O.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches , cilt.8, sa.23, ss.1301-1328, 2023 (Hakemli Dergi)

4. Evaluation of Environmental Learning Acquisitions in the Curriculum of Primary and Middle School Courses in Line with the Revised Bloom’s Taxonomy

ÖZKAYA A., ŞENTÜRK M., BOZKURT O., SARIGÖZ O.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.218-240, 2023 (TRDizin)

5. The Effect of Lego Robotics Coding on Primary School Students' Academic Achievement and Attitudes of Science.

BOZKURT O., PAŞABEYOĞLU N. G.
Education Quarterly Reviews , cilt.6, sa.1, ss.271-279, 2023 (Hakemli Dergi)

6. The Effect of STEM Education Model Based Science Education on 3-7 Grades Students' Attitudes Towards STEM

BOZKURT O., KAĞAR T., YILDIRIM B.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.443-450, 2023 (TRDizin)

7. TAKIM DESTEKLİ BİREYSELLEŞTİRME TEKNİĞİNİN “VÜCUDUMUZUN BİLMECESİNİ ÇÖZELİM” ÜNİTESİNDEKİ BAŞARIYA, DERSE KARŞI TUTUMA VE MANTIKSAL DÜŞÜNME BECERİSİNE ETKİSİ*

KOÇ GÖZÜBENLİ Y., BOZKURT O., IŞIK M.
hatay mustafa kemal üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi , cilt.19, sa.49, ss.56-71, 2022 (Hakemli Dergi)

8. The Effect of Education Supported By Educational Games On Academic Success And The Persistence Of Knowledge.

BOZKURT O., ATAY T., ışık m.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches , cilt.7, sa.18, ss.1113-1138, 2022 (Hakemli Dergi)

9. ARGÜMANTASYON TEMELLİ SINIF İÇİ ETKİNLİKLERİN BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA, MANTIKSAL DÜŞÜNME BECERİLERİNE VE TARTIŞMAYA İSTEKLİLİKLERİNE ETKİSİ

dogru oral s., bozkurt o.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.58, ss.624-644, 2021 (TRDizin) identifier

10. GEMS PROGRAMININ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAŞARILARINA, ÖZ YETERLİLİKLERİNE, TUTUMLARINA VE BİLİMSEL MUHAKEMELERİNE ETKİSİ

CEYLAN E., BOZKURT O.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.14, sa.38, ss.45-70, 2017 (TRDizin)

11. Türkiye de Akademik Başarı Değişkeni Alanında Yapılan Öğrenme Stilleriyle İlgili Çalışmaların İncelenmesi

BOZKURT O., ORAK Z.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, sa.35, ss.93-107, 2016 (TRDizin)

12. TÜRKİYE'DE AKADEMİK BAŞARI DEĞİŞKENİ ALANINDA YAPILAN ÖĞRENME STİLLERİYLE İLGİLİ ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ1

BOZKURT O., ORAK Z.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, sa.35, ss.93-107, 2016 (TRDizin) identifier

13. Çevre Eğitimi Alanındaki Çalışmaların İncelenmesi: Türkiye’de Mevcut Durum

Kızılay E., KAPLAN Z., VARİNLİOĞLU S., SUNGUR GÜL K., Hamalosmanoğlu M., BOZKURT O.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.1-18, 2014 (TRDizin) identifier

14. Araştırmaya Dayalı Öğrenmenin Fen Başarısı ve Fene Yönelik Tutuma Etkisi ile Öğretim Sürecine Yönelik Öğrenci Görüşleri

BOZKURT O., AY Y., MEHMET F.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.241-256, 2013 (TRDizin)

15. Ideas Of Turkish Elementary School Students On Environmental Phenomena

BOZKURT O.
JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION IN SOUTHEAST ASIA , cilt.36, sa.2, ss.146-162, 2013 (Hakemli Dergi)

16. Araştırmaya Dayalı Öğrenmenin Fen Başarısı ve Fene Yönelik Tutuma Etkisi İle Öğretim Sürecine Yönelik Öğrenci Görüşleri.

BOZKURT O., FANSA M., AY Y.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2013 (TRDizin)

17. Fen Eğitiminde Araştırmaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi

BOZKURT O.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.9, sa.18, ss.187-200, 2012 (TRDizin)

18. An Alternative Tool For Inquiry Based Learning T Diagram

KESKİN SAMANCI N., BOZKURT O.
World Applied Sciences Journal , cilt.9, sa.4, ss.385-392, 2010 (Hakemli Dergi)

19. YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMA GÖRE FOTOSENTEZ KONUSUNUN ÖĞRETİMİNİN İNCELENMESİ

ORHAN A. T., BOZKURT O.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.17, sa.3, ss.905-918, 2009 (TRDizin) identifier

20. Yapılandırmacı Yaklaşıma Göre Fotosentez Konusunun Öğretiminin İncelenmesi

ORHAN A. T., BOZKURT O.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.17, sa.3, ss.905-918, 2009 (TRDizin)

21. İlköğretim 6. sınıf fen bilgisi dersinde Dunn ve Dunn Öğrenme stili modeline dayalı öğretim ile geleneksel öğretim yönteminin öğrencilerin akademik başarı düzeyleri ve tutumlarına etkisinin karşılaştırılması

BOZKURT O., Aydoğdu M.
İlköğretim Online (elektronik) , cilt.8, sa.3, ss.741-754, 2009 (TRDizin) identifier

22. Fen ve Teknoloji Dersinde İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi

BOZKURT O., ORHAN A. T., Keskin A.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.0, sa.2, ss.63-78, 2008 (TRDizin) identifier

23. Pre-service science teachers' understandings of an environmental ıssue: ozone layer depletion

BAHAR M., Bag H., BOZKURT O.
Ekoloji , cilt.18, sa.69, ss.51-58, 2008 (Scopus, TRDizin) identifier identifier

24. University Students Knowledge and Attitude about Genetic Engineering

BAL Ş., KESKİN SAMANCI N., BOZKURT O.
EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS, SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION , cilt.3, sa.2, ss.119-126, 2007 (Scopus) identifier

25. Determination of Elementary Students Level of Knowledge and Misconceptions about Greenhouse Effect

DARÇIN E. S., BOZKURT O., HAMALOSMANOĞLU M., KÖSE S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL AND SCIENCE EDUCATION , cilt.1, sa.2, ss.104-119, 2006 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

26. İlköğretim Öğrencilerinin Küresel Isınma ve Ozon Tabakası Hakkındaki Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

DARÇIN E. S., HAMALOSMANOĞLU M., BOZKURT O., KESKİN SAMANCI N.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.2, ss.251-262, 2006 (Hakemli Dergi)

27. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Ozon Tabakası Hakkındaki Algılama Düzeylerinin Belirlenmesi

DARÇIN E. S., ORHAN A. T., BOZKURT O., YAMAN S.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.10, ss.106-116, 2005 (Hakemli Dergi)

28. Sixth Seventh and Eight Years Students Knowledge Levels about Greenhouse Effect Ozone Layer and Acid Rain

BOZKURT O., AYDIN H., UŞAK M., YAMAN S., KUDRET G.
MEDITERRANEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES , cilt.10, sa.2, ss.81-95, 2005 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

29. İlköğretim 6., 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin ”Erozyon” Hakkındaki Ön Bilgilerinin ve Kavram Yanılgılarının Tespiti

BOZKURT O., AKIN B., UŞAK M.
Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (. Ahi Evran Üniv. Kırşehir Eğt. Fak. Derg.) , cilt.5, sa.2, ss.277-285, 2004 (TRDizin)

30. İlköğretim 6 7 ve 8 Sınıf Öğrencilerinin Ozon Tabakası ve Görevleri Hakkındaki Kavram Yanılgıları ve Oluşturma Şekilleri

BOZKURT O., AYDOĞDU M.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.369-376, 2004 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

31. İlköğretim Öğrencilerinin Çevre Eğitiminde Sera Etkisi İle İlgili Kavram Yanılgıları

BOZKURT O., ÖZLEM C.
HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , sa.23, ss.67-73, 2002 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 14

1. EVALUATION OF GRADUATE THESIS ON STEM (FETEMM) IN SECONDARY SCHOOL SCIENCE EDUCATİON

BOZKURT O.
ASES INTERNATIONAL EDUCATIONAL SCIENCES CONFERENCE, Malatya, Türkiye, 22 - 23 Temmuz 2022, (Özet Bildiri)

2. THE EFFECT OF CODING WITH LEGO ROBOTICS ON PRIMARY SCHOOL STUDENTS' SCIENCE PROCESS SKILLS

BOZKURT O., PAŞABEYOĞLU N. G.
ASES II. IN TERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Kayseri, Türkiye, 19 - 21 Ağustos 2022, (Özet Bildiri)

3. SURİYELİ ÖĞRENCİLERİN “VATAN” KAVRAMIYLA İLGİLİ BİLİŞSEL YAPILARININ KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ İLE BELİRLENMESİ

YILDIRIM B., BOZKURT O., nazik e.
VIII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Hatay, Türkiye, 20 Temmuz 2022, (Özet Bildiri)

4. THE EFFECT OF USING THE CONCEPT CARTOON TECHNIQUE ON THE ACADEMİC ACHIEVEMENT OF 6th GRADE STUDENTS

BOZKURT O., ışık m.
ASES INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE, Mersin, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Tam Metin Bildiri)

5. Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının 5E Öğretim Modelinin Kullanılabilirliği Hakkındaki Görüşleri

BOZKURT O., Tatar N. G.
18. uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, ss.446-451, (Tam Metin Bildiri)

6. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretmenlerinin Kodlamaya İlişkin Düşüncelerinin Tespiti

BOZKURT O., Bayar N. F.
18. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, ss.526-531, (Tam Metin Bildiri)

7. ARGÜMANTASYON TEMELLİ SINIF İÇİ ETKİNLİKLERİN ORTAOKUL BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA OLAN ETKİSİ

BOZKURT O.
VII. International Congress on Research in Education (ICRE), Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.215, (Özet Bildiri)

8. EĞİTSEL OYUNLARLA DESTEKLENMİŞ FEN ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİLERİN “DÜNYAMIZIN HAREKETLERİ” ÜNİTESİNDEKİ TUTUMLARINA VE AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

ATAY T., BOZKURT O.
VII. International Congress on Research in Education (ICRE), Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1, ss.211, (Özet Bildiri)

9. YAPILANDIRMACI FEN EĞİTİMİNDE KAVRAM KARİKATÜRLERİNİN YEDİNCİ SINIF IŞIK ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNE ETKİSİ

BOZKURT O., KOÇ Y.
5th world conference on educiotional and ınstructional studies, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

10. Fen ve Teknoloji Öğretmenliği Öğrencilerinin Manyetizma Konusunda Sahip Oldukları Ön Bilgi ve Kavram Yanılgılarının Tespiti

BOZKURT O., AY Y., ARI E.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

11. SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİMDE ALTERNATİFBİR ARAÇ: “T” DİYAGRAMI

KESKİN SAMANCI N., BOZKURT O., bal ş.
7. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2006, (Özet Bildiri)

12. Eight-Grade Turkish Students' Attitudes Towards Environmental Issues

AKIN B., TAŞAR M. F., YAMAN S., BOZKURT O.
Joint North American - European and American Symposium (NAESA), Kıbrıs (Kktc), 31 Mayıs - 04 Haziran 2006, (Tam Metin Bildiri)

13. Ozone Layer: Adults Misconception

BOZKURT O., erdoğan m., UŞAK M.
International Conference on Lifelong Learning in the Balkans a Historical Context and Current Trends, Belgrade, Sırbistan, 30 Temmuz - 03 Ağustos 2005, cilt.1, ss.431-443, (Tam Metin Bildiri)

14. İlköğretim Öğrencilerinin Asit Yağmurları Hakkında sahip Oldukları Yanlış Kavramların Tespiti

BOZKURT O., ORHAN A. T.
VI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2004, (Özet Bildiri)
Kitaplar 9

1. FEN BİLİMLERİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

YILDIRIM B., BOZKURT O.
ilkokulda temel fen bilimleri, bozkurt, orçun, Editör, eğiten kitap, Ankara, ss.25-48, 2022

2. ORTAOKULLAR İÇİN FEN BİLİMLERİ LABORATUVARI UYGULAMALARI

BOZKURT O., BAKIR S., ÖZKAYA A.
EĞİTEN KİTAP, Ankara, 2021

3. Fen Bilimleri Laboratuvar Uygulamaları

ORHAN A. T., BOZKURT O., ATAY T.
eğiten kitap, Ankara, 2018

4. Bitkisel Organlar

BOZKURT O., BAŞAR A.
Genel Biyoloji, Orçun Bozkurt, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.179-192, 2017

5. Bir Araştırma Önerisi Nasıl Yazılır?

BOZKURT O.
Eğitim Araştırmaları Nicel Nitel ve Karma Yaklaşımlar, Selçuk Beşir Demir, Editör, eğiten kitap, Ankara, ss.85-96, 2014

6. İlköğretim Fen ve Teknoloji Eğitiminde Yapılandırmacılık (Constructivism)

BOZKURT O., OLGUN Ö. S.
İlköğretimde Fen ve Teknoloji Öğretimi, Mustafa Aydoğdu ve Teoman Kesercioğlu, Editör, anı yayıncılık, Ankara, ss.123-141, 2005

7. Fen ve Teknoloji Eğitiminde Bilimsel Süreç Becerileri

BOZKURT O., OLGUN Ö. S.
İlköğretimde Fen ve Teknoloji Öğretimi, Aydoğdu M. ve Kesercioğlu T., Editör, anı yayıncılık, Ankara, ss.55-70, 2005

8. Bitkisel Dokular

OLGUN Ö. S., BOZKURT O.
canlılar bilimi, Mustafa Aydoğdu ve Kudret Gezer, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.97-118, 2005

9. Çevre Eğitimi

BOZKURT O.
çevre bilimi, Mustafa Aydoğdu ve Kudret Gezer, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.209-214, 2005
Metrikler

Yayın

54

Yayın (Scopus)

2

Atıf (Scopus)

34

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

33

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

69

Proje

3

Tez Danışmanlığı

11

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları