Arş. Gör. Dr. ERHAN CEYLAN

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Türkiye’de Fen Bilimleri Eğitimi Alanlarında Ters Yüz Öğrenme Yaklaşımının Kullanıldığı Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

CEYLAN E., Hamzaoğlu E.

Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.31-43, 2022 (Hakemli Dergi)

ÖĞRETMENLİK YOLUNDA FEN ÖĞRETİMİ LABORATUVAR UYGULAMALARI DERSİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI

CEYLAN E., Güzel Yüce S., Koç Y.

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.39, ss.22-47, 2019 (Hakemli Dergi)

GEMS PROGRAMININ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAŞARILARINA, ÖZ YETERLİLİKLERİNE, TUTUMLARINA VE BİLİMSEL MUHAKEMELERİNE ETKİSİ

CEYLAN E., BOZKURT O.

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.14, sa.38, ss.45-70, 2017 (Hakemli Dergi)

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL SÜREÇ BECERİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ VE AKADEMİK BAŞARIYLA İLİŞKİ DÜZEYİNİN İNCELENMESİ

AKTAŞ İ., CEYLAN E.

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, sa.33, ss.123-136, 2016 (Hakemli Dergi)

Fen Bilimleri Eğitiminde GEMS Etkinlikleri Kullanılmasına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri Prospective Teachers Opinions about Using Gems Activities in Science Education Doi 10 14686 buefad v5i1 5000146031

CEYLAN E., TÜYSÜZ C., TATAR E.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.169-177, 2016 (Hakemli Dergi)

Fen Bilimleri Eğitiminde GEMS Etkinlikleri Kullanılmasına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri

CEYLAN E., Tüysüz C., TATAR E.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.169-177, 2016 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin Merak Tutum ve Motivasyon Düzeylerine Göre Fen Bilgisi Dersi Başarılarının İncelenmesi

CEYLAN E., SAĞIREKMEKÇİ H., TATAR E., BİLGİN İ.

UŞAK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.9, sa.1, ss.39-52, 2016 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Fen Bilgisi Eğitiminde REACT Stratejisiyle İlgili Türkiye’de Yapılmış Tez Çalışmalarının İncelenmesi

CEYLAN H., CEYLAN E., KALAYCI S.

Uluslararası ESEP Eğitim Bilimleri ve Etkili Uygulamalar Kongresi, Hatay, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2023, ss.194-195

Fen Bilgisi Eğitiminde Genetik Konularındaki Kavram Yanılgıları ile İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

CEYLAN H., CEYLAN E., KALAYCI S.

15. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Kars, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2023

Öğretmenlik Yolunda Fen Öğrenme ve Öğretme Süreci: Bir Durum Çalışması

CEYLAN E., GÜZEL YÜCE S., KOÇ Y.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.1858-1860

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Fen Bilimlerine YönelikMetaforik Algıları

YILDIRIM H. İ., CEYLAN E.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018

Fen ve Matematik eğitiminde geleneksel laboratuvar uygulamalarına bir alternatif: PhET simülasyonları

CEYLAN E., SAYGINER Ş.

1. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017

FETEMM Etkinliği Tasarlayan Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının FETEMM’e Yönelik Görüşleri

CEYLAN E., UZUN S.

1. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017

LUNA’NIN BİLİM DÜNYASI ÇİZGİ FİLMİNİN KAVRAM ÖĞRETİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

KÖROĞLU M., CEYLAN E.

Uluslararası Eğitim Yönetimi Formu, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.774-775

GEMS Etkinliklerine Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri

ŞÖHRETLİ G., CEYLAN E.

7. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017

GEMS Programının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kavramsal Değişimlerine Etkisi

CEYLAN E., ŞÖHRETLİ G.

7. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.163

İlkokul Kapsamındaki Fen Eğitimi Çalışmalarının İçerik Analizi

Tatar E., CEYLAN E., Bilgin İ., KARAKUYU A.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bodrum, Türkiye, 11 Mayıs 2016, ss.756-763

İLKOKUL KAPSAMINDAKİ FEN EĞİTİMİ ÇALIŞMALARININ İÇERİK ANALİZİ

TATAR E., CEYLAN E., BİLGİN İ., KARAKUYU A.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Mayıs 2016

MISCONCEPTIONS OF PROSPECTIVE TEACHERS ABOUT VELOCITY AND SPEED CONCEPTS

ÇAKMAK H. M., CEYLAN E., TATAR E.

14th INTERNATIONAL JTEFS/BBCC CONFERENCE SUSTAINABLE DEVELOPMENT, CULTURE, EDUCATION, 12 - 14 Mayıs 2016

MISCONCEPTIONS OF PROSPECTIVE TEACHERS ABOUT HEAT AND TEMPERATURE CONCEPTS

ÇAKMAK H. M., TATAR E., CEYLAN E.