TEKRARLI OKUMA YÖNTEMİNİN OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÖĞRENCİLERİN OKUMA HATALARINA VE OKUMA HIZLARINA ETKİSİ

---

CEYLAN M., LAÇİN E., ÇETİN E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF NEW APPROACHES IN SPECIAL EDUCATION( IJNASE ), cilt.1, sa.1, ss.22-45, 2018 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 1 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2018
• Dergi Adı: INTERNATIONAL JOURNAL OF NEW APPROACHES IN SPECIAL EDUCATION( IJNASE )
• Sayfa Sayıları: ss.22-45
• Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Adresli: Hayır