APOS Teorisi Temelli Öğretimin Öğrencilerin Problem Kurma ve Çözme Becerilerine Etkisi

AÇIL E., KAPLAN A.

EJER CONGRESS 2015, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Ankara
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Adresli: Evet