Analysis of Masters Degree Attaining Teachers’ Opinions on Developing 21st-century Life Skills of Students
African Educational Research Journal, cilt.10, sa.4, ss.400-409, 2022 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 10 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.30918/aerj.104.22.055
- Dergi Adı: African Educational Research Journal
- Sayfa Sayıları: ss.400-409
- Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Adresli: Evet