Öğretmenlerin Kovid-19 Sürecinde Algıladıkları Aşırı İletişim Yükü ve Meslekî Doyumları Arasındaki İlişki
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi, cilt.14, sa.2, ss.587-607, 2024 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 14 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.23863/kalem.2024.297
- Dergi Adı: Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi
- Sayfa Sayıları: ss.587-607
- Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Adresli: Evet