Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The effects of block-based visual and text-based programming training on students' achievement, logical thinking skills, and motivation

SAYGINER Ş., TÜZÜN H.
Journal of Computer Assisted Learning , cilt.39, sa.2, ss.644-658, 2023 (SSCI) identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Teknoloji Destekli Eğitsel Etkinliklerin Özel Eğitim Öğretmenlerinin Dijital Yeterlik Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi

Saygıner Ş., Laçin E.
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.14, ss.26-39, 2024 (Hakemli Dergi)

Elektronik Materyal Tabanlı Bilgisayarsız Kodlama Etkinliklerinin Okul Öncesi Dönemde Kullanımı: Güçlendirilmiş Tasarım ve Uygulama İlkeleri

Saygıner Ş., Tuzun H.
Journal of Computer and Education Research , cilt.11, sa.22, ss.596-619, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

The Current Trend in Educational Neuroscience Research: A Descriptive and Bibliometric Study

Saygıner Ş., Balaman F., Hanbay Tiryaki S.
Journal of Computer and Education Research , cilt.10, sa.19, ss.184-201, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Eğitsel video izlenirliği üzerine ortaokul öğrencilerinin görüşleri

BALAMAN F., BAL N., SAYGINER Ş.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.220-225, 2018 (Hakemli Dergi)

Developments of Web technologies and their reflections to education: A comparative study

TEKDAL M., SAYGINER Ş., BAZ F. Ç.
Journal of Educational Instructional Studies in the World , cilt.8, sa.1, ss.17-27, 2018 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının bilgisayar yeterlilik düzeyleri ile teknolojiye yönelik algıları arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

SAYGINER Ş.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, sa.34, ss.298-312, 2016 (Hakemli Dergi) identifier

Scratch Yazılımı İle Programlama Öğretiminin Durumu Bir Doküman İnceleme Çalışması

ÇATLAK (SAYGINER) Ş., TEKDAL M., BAZ F. Ç.
Journal of Instructional Technologies & Teacher Education , cilt.4, sa.3, ss.13-25, 2015 (Hakemli Dergi)

Current MOOC Platforms at Online Education

TEKDAL M., BAZ F. Ç., ÇATLAK Ş.
International Journal of Scientific and Technological Research , 2015 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

Alternatif Veri Toplama Yaklaşımlarının Karşılaştırmalı Bir İncelemesi

SAYGINER Ş.
VII. Uluslararası Akdeniz Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Hatay, Türkiye, 13 Haziran 2025, (Özet Bildiri)

Okul Öncesi Eğitimde Bilgi İşlemsel Düşünme: Gelişimsel Olarak Uygun Yaklaşımlar ve Etkinlik Örnekleri

SAYGINER Ş.
VII. Uluslararası Akdeniz Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Hatay, Türkiye, 13 Haziran 2025, (Özet Bildiri)

Bibliometric analysis of artificial intelligence-focused research in education

TEKDAL M., SAYGINER Ş.
16th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.1-13, (Tam Metin Bildiri)

The potential of using the Teachable Machine application for machine learning in education

SAYGINER Ş., TEKDAL M.
16th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.14-22, (Tam Metin Bildiri)

Beyin dalgalarının analizinde NeuroSky MindWave aracının kullanılabilirlik özelliklerinin incelenmesi

BALAMAN F., SAYGINER Ş., Hanbay Tiryaki S.
14. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2021, ss.100-110, (Tam Metin Bildiri)

Yalan ve aldatmanın toplumsal bir reflekse dönüşümü: Hakikat sonrası çağ

SAYGINER Ş., VURUCU C.
XIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Hatay, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

Eğitimde proje kültürünün gelişimi

Bal N., SAYGINER Ş., Aktaş N., Hürriyetoğlu N.
XIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Hatay, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

Kolektif yaratıcılık üzerine eleştirel bir inceleme

VURUCU C., SAYGINER Ş.
XIII. Uluslararası Eğitin Araştırmaları Kongresi, Hatay, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

Eğitim bağlamında sosyal kaytarma davranışı: Sistematik bir alanyazın taraması

KORKMAZ C., SAYGINER Ş.
4. Uluslararası GAP SOSYAL BİLİMLER Kongresi, 29 Kasım - 01 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

İşitme yetersizliğine sahip bireylere yönelik geliştirilen alternatif iletişim uygulamasının etkililiğinin incelenmesi

SAYGINER Ş., Dinler M., Toktar C. G.
4. Uluslararası GAP Sosyal Bilimler Kongresi, 29 Kasım - 01 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)

Türkçe öğretmen adaylarının dijital hikaye oluşturma deneyimleri

BALAMAN F., SAYGINER Ş.
4. Uluslararası GAP Sosyal Bilimler Kongresi, Şanlıurfa, Türkiye, 29 Kasım - 01 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

Localization of open source software: An example of Xerte Online Toolkits

TEKDAL M., SAYGINER Ş., KADIRHAN Z.
Cemil Meriç - 10.Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, Hatay, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

İnternet üzerindeki riskler ve bu risklerle baş edebilme farkındalığı üzerine öğretmen adaylarının görüşleri

SAYGINER Ş., GELİBOLU M. F.
Cemil Meriç - 10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, Hatay, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

Eğitsel video izlenirliği üzerine ortaokul öğrencilerinin görüşleri

BALAMAN F., BAL N., SAYGINER Ş.
9. International Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

Eğitim ortamlarında kullanılan Artırılmış Gerçeklik yazılımları: Karşılaştırmalı bir inceleme

SAYGINER Ş., SEFEROĞLU S. S.
1. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

Scratch ile programlama eğitiminin öğrencilerin poblem çözme becerilerine etkisi

SAYGINER Ş., TÜZÜN H.
1. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

Fen ve Matematik eğitiminde geleneksel laboratuvar uygulamalarına bir alternatif: PhET simülasyonları

CEYLAN E., SAYGINER Ş.
1. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017, (Tam Metin Bildiri)

Programlama eğitiminde yaşanan zorluklar ve çözüm önerileri

SAYGINER Ş., TÜZÜN H.
11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)

Proje tabanlı öğrenme yaklaşımına dayanan örnek uygulamalar: Arduino projeleri

ŞAHİNKAYASI Y., SAYGINER Ş., TEPGEÇ M.
11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)

Sosyal ağ analizi yazılımları üzerine karşılaştırmalı bir inceleme

TEKDAL M., BAZ F. Ç., SAYGINER Ş.
11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.262-268, (Tam Metin Bildiri)

Erken yaşta programlama eğitimi: Yurt dışı ve yurt içi perspektiflerinden bir bakış

SAYGINER Ş., TÜZÜN H.
11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)

Web teknolojilerinin gelişimi ve eğitim üzerindeki yansımaları: Karşılaştırmalı bir çalışma

TEKDAL M., SAYGINER Ş., BAZ F. Ç.
8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu (EYFOR-8), Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.226-228, (Özet Bildiri)

Programlama öğretimi için bulut tabanlı entegre geliştirme ortamları

SAYGINER Ş., TEKDAL M.
Fourth International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 6 - 08 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)

Öğrenme ve öğretme sürecinde mobil teknolojilerin kullanımı

TEKDAL M., SAYGINER Ş.
Fourth International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 6 - 08 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)

Augmented reality use in educational meaning: A content analysis study

TEKDAL M., SAYGINER Ş.
10th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS), 16 - 18 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

Açık kaynak kodlu yazılımlarda çeviri ve uyarlama: XERTE Online ToolKits örneği

TEKDAL M., SAYGINER Ş., KADIRHAN Z.
International Conference on New Trends in Educational Technology, 3 - 04 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

Scratch yazılımı ile programlama öğretiminin durumu: Bir doküman inceleme çalışması

SAYGINER Ş., TEKDAL M., BAZ F. Ç.
International Instructional Technologies Teacher Education Symposium (ITTES 2015), Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

MOOC platformlarının karşılaştırılması: Bir durum değerlendirmesi

TEKDAL M., BAZ F. Ç., SAYGINER Ş.
8. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 18 - 20 Ekim 2014, (Özet Bildiri)
Kitaplar

Eğitimsel Sinirbilim: NeuroSky MindWave ile Beyin Dalgalarının Analizi

SAYGINER Ş.
Akademik Araştırma Süreçlerinde Dijital Teknolojilerin Destekleyici Rolü: Teoriden Uygulamaya, BALAMAN FATİH, SAYGINER ŞENOL, Editör, Nobel Yayınları, Ankara, ss.127-145, 2024

Yeni medya sanatı üzerine panoramik bir inceleme

VURUCU C., SAYGINER Ş.
Pandemi Sürecinde Eğitim Bilimlerinde Yeni Yönelimler, Çetin Turhan, Türksever Ömer, Gökalp Ali, Editör, Hiperlink Yayınevi, İstanbul, ss.608-639, 2021

Yeni medya sanatı üzerine panoramik bir inceleme

VURUCU C., SAYGINER Ş.
Pandemi Sürecinde Eğitim Bilimlerinde Yeni Yönelimler, Çetin Turhan, Türksever Ömer, Gökalp Ali, Editör, Hiperlink Yayınevi, ss.608-639, 2021

Programlama eğitimi üzerine bir inceleme: Yaşanan zorluklar, mevcut uygulamalar ve güncel yaklaşımlar

SAYGINER Ş., TÜZÜN H.
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2018, Akkoyunlu Buket, İşman Aytekin, Odabaşı Hatice Ferhan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.693-710, 2018

Web tabanlı öğrenme ortamları: Yapılandırmacı öğrenme açısından bir inceleme

SAYGINER Ş., ERDEM M.
Eğitim Teknolojileri Okumaları, Akkoyunlu Buket, İşman Aytekin, Odabaşı Hatice Ferhan, Editör, Pegem Akademi, ss.573-584, 2018
Metrikler

Yayın

43

Atıf (Scopus)

7

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

10

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

62

Proje

12

Fikri Mülkiyet

1

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları