Programlama Öğretiminin Ortaokul Öğrencilerinin Öz-düzenleme Stratejileri ve Motivasyonel İnançları Üzerindeki Etkisi

---

Çimen Çoşğun Ü., ÇOŞĞUN V.

Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, cilt.2, sa.2, ss.59-71, 2018 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 2 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2018
• Dergi Adı: Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
• Sayfa Sayıları: ss.59-71
• Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Adresli: Evet