Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The use of interactional metadiscourse: A comparison of articles on Turkish education and literature

KAN M. O.
Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri , cilt.16, sa.5, ss.1639-1648, 2016 (SSCI) identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

An Investigation of the Speech Skills of Children Living in Rural and Urban Areas

Arıkan A., KAN M. O.
Science Insights Education Frontiers , cilt.19, sa.2, ss.3073-3087, 2023 (Hakemli Dergi)

AKADEMİK YAZMA ALANINDAKİ MAKALELERDE KULLANILAN ANAHTAR SÖZCÜKLERİN BAŞLIK VE ÖZETLE EŞLEŞMELERİNİN SİSTEMATİK İNCELENMESİ

KAN M. O., GEBEN A. Y., ONAY S.
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.20, sa.52, ss.231-242, 2023 (Hakemli Dergi)

8. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Dinleme Becerilerinin İncelenmesi

BAYAR N. F., KAN M. O.
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi (Online) , sa.12, ss.1136-1145, 2023 (Hakemli Dergi)

Suriyeli İlkokul Öğrencilerinin Sesletim Hataları

KAN M. O., Yarol Özgür Ü.
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi (Online) , sa.11, ss.728-736, 2023 (Hakemli Dergi)

Türkçe Ders kitaplarındaki Metin Görsellerinin Gerçek Yaşam İle Tutarlılık ve Görsel Tasarım İlkelerine Uygunluk Açısından İncelenmesi

KAN M. O., Erkan Ö.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.33, 2023 (Hakemli Dergi)

Uzaktan ve çevrim içi eğitim yoluyla yapılan Türkçe eğitimi çalışmalarının incelenmesi

GEBEN A. Y., KAN M. O.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.32, ss.100, 2023 (Hakemli Dergi)

Developing a Scale to Measure Syrian Students' Attitude Towards Turkish (SSATT) and Examining Its Psychometric Properties

KAYA İ., KAN M. O.
International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.6, 2021 (Hakemli Dergi)

Interactive Metadiscourse Markers in the Turkish Articles on Science and Social Sciences

KAN M. O.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.16, sa.3, 2021 (Hakemli Dergi)

Derlem Temelli Bir Karşılaştırma: 4. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarının Söz Varlığı Açısından İncelenmesi

Kan M. O., Karadavut Z.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.1597-1610, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Üniversiteye Giriş Sınavlarında Yer Alan Türkçe Testlerindeki Paragraf Sorularının Çeşitli Açılardan İncelenmesi

Kan M. O., Duman S.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.1012-1021, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Birleştirilmiş Sınıflarda Metin İşleme Sürecinin Değerlendirilmesi

utlu g., Kan M. O.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.170-195, 2020 (Hakemli Dergi) identifier

DİL EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİLBİLİM TERMİNOLOJİSİİLE İLGİLİ YETERLİLİKLERİ

Yeşiloğlu Uçar F., KAN M. O.
Dil Dergisi , 2020 (Hakemli Dergi)

EĞİTİCİ OYUNLARIN TÜRKÇE ÖĞRENEN SURİYELİ ÖĞRENCİLERİN YAZMA BECERİSİNE ETKİSİ

Erbaş A., KAN M. O.
Okuma yazma eğitimi araştırmaları (Online) , 2020 (Hakemli Dergi)

Türkiye’de İlkokulda Öğrenim Gören Suriyeli Öğrencilerin Yazma Becerisine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Gültutan S., KAN M. O.
Okuma yazma eğitimi araştırmaları (Online) , 2019 (Hakemli Dergi)

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin İkna Edici Yazma Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KAN M. O., ERBAŞ A.
JOURNAL OF THE HUMAN AND SOCIAL SCIENCE RESEARCHES , cilt.6, sa.5, ss.2228-2246, 2017 (Hakemli Dergi)

Errors in Case Markers Made by Syrian Students Who Learn Turkish in Temporary Education Center

KAN M. O., Utlu G.
JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES , 2017 (Hakemli Dergi)

Türkçe Eğitimi ve Edebiyat Alanlarındaki Makale Başlıklarının Sözdizimsel Yapısı

KAN M. O.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.12, sa.18, ss.409-420, 2017 (Hakemli Dergi)

7. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Becerileri

Demir R., KAN M. O.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.666-682, 2017 (Hakemli Dergi)

İlk Okuma Yazma Öğretiminde İzlenen Aşamalarda İki Dilli Çocukların Yaşadıkları Sorunlarve Bu Sorunlara Dair Çözüm Önerileri

KAN M. O., Fülya Y.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.5, sa.3, ss.519-533, 2017 (Hakemli Dergi)

Türkiye’de Akademik Yazma Alanında Yapılan Lisansüstü Tezler

KAN M. O.
JOURNAL OF THE HUMAN AND SOCIAL SCIENCE RESEARCHES , cilt.6, sa.2, ss.1037-1048, 2017 (Hakemli Dergi)

İki Dilli İlkokul Öğrencilerinin Dikte ve Yazma Becerisi

KAN M. O., HATAY F.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.217-225, 2017 (Hakemli Dergi)

Türkçe Eğitimi Alanında Yüksek Lisans Tezi Tamamlayanların Akademik Yazma ve Tez Oluşturma Sürecine İlişkin Görüşleri

KAN M. O., GEDİK F. N.
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.404-410, 2016 (Hakemli Dergi) identifier

Beklenti Kılavuzu Stratejisinin 8 Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi

KAN M. O.
Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi , cilt.8, sa.31, ss.175-182, 2016 (Hakemli Dergi)

Türkçe Eğitimi Alanındaki Yüksek Lisans Tezlerinin Yöntem Bölümlerine İlişkin Sözbilimsel Yapı Özellikleri

KAN M. O., UZUN G. L.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.331-343, 2016 (Hakemli Dergi) identifier

Atıf Çözümlemesi: Türkçe Eğitimi Alanındaki Lisansüstü Tezlerin Giriş Bölümlerinde Atıf Kullanımları

KAN M. O.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.1289-1300, 2016 (Hakemli Dergi) identifier

Türkçe Eğitimi Alanındaki Yüksek Lisans Tezlerinin Giriş Bölümlerine İlişkin Sözbilimsel Hareket ve Adımlar

KAN M. O., UZUN G. L.
JOURNAL OF WORLD OF TURKS , cilt.7, sa.3, ss.33-52, 2015 (Hakemli Dergi)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Metin Oluşturmadaki Sorunları

KAN M. O., TİRYAKİ E. N.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.550-562, 2015 (Hakemli Dergi)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Metin Oluşturabilme Becerileri

TİRYAKİ E. N., KAN M. O.
JOURNAL OF WORLD OF TURKS , cilt.7, sa.2, ss.183-192, 2015 (Hakemli Dergi)

Türkçe Eğitimi Alanındaki Yüksek Lisans Tezlerinin Bulgular Tartışma Sonuç Bölümlerine İlişkin Sözbilimsel Yapı Özellikleri

KAN M. O., UZUN G. L.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.1-19, 2014 (Hakemli Dergi)

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Programı ile ilgili Okutman ve Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi

KAN M. O., DEMİREL Ö., ÇETİN B.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.10, sa.24, ss.29-42, 2013 (Hakemli Dergi)

Lisansüstü Tezlere Ait Özet Metinlerinin Yazım Tekniği Bakımından Değerlendirilmesi

COŞKUN E., KAN M. O.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.9, sa.4, ss.299-313, 2013 (Hakemli Dergi)

İlköğretim 7 Sınıf Türkçe Ders Kitabının Dil ile ilgili Kültür Ögeleri Açısından İncelenmesi

GÜFTA H., KAN M. O.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.8, sa.15, ss.239-256, 2011 (Hakemli Dergi)

Türkçe derslerindeki performans ödevleri konusunda öğretmen ve öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi

COŞKUN E., GELEN İ., Kan M. O.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.6, sa.11, ss.22-55, 2009 (Hakemli Dergi) identifier

Türkçe Derslerindeki Performans Ödevleri Konusunda Ögretmen ve Ögrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi

COŞKUN E., GELEN İ., KAN M. O.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.6, sa.11, ss.22-55, 2009 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

İlkokul Türkçe ders kitaplarında yer alan metinlerin okunabilirlik düzeyleri

KAN M. O., BAYRAKTAR M. C.
VIII. International Congress on Education and Social Sciences, Türkiye, 05 Temmuz 2022, (Tam Metin Bildiri)

Eğitici Oyunların Türkçe Öğrenen Suriyeli Öğrencilerin Yazma Becerisine Etkisi

Erbaş A., KAN M. O.
XIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

Türkiye’deki Suriyeli Öğrencilerin Konuşma ve Dinleme Becerilerine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Yaklaşımları

KAN M. O., ÇELİK U.
18th International Primary Teacher Education Symposium, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlere Yönelik Akademik Yazma Programı: Gereksinim Çözümlemesi

KAN M. O.
XIV. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı / Bakü, Baku, Azerbaycan, 26 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri)

The Evaluations of Primary School Teacher Candidates about Micro-TeachingTechnique Applied in Early Reading and Writing Course

KAN M. O.
International Congress of Science, Education and Technology Research, 10 - 12 Ağustos 2018, (Özet Bildiri)

An Empirical Analysis about Economic and Institutional Determiners ofEducation Quality

KAN M. O., ACARAVCI A., ARTAN S., ERDOĞAN S.
International Congress of Science, Education and Technology Research, Odessa, Ukrayna, 10 - 12 Ağustos 2018, (Özet Bildiri)

Türkçe Eğitimi ve Edebiyat Alanlarındaki Yüksek Lisans Tez Özetlerinin Sözbilimsel Yapısı

KAN M. O.
XIII. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı, Varşova, Polonya, 25 - 28 Eylül 2018, ss.205-2013, (Tam Metin Bildiri)

Dil Eğitimi Öğretmen Adaylarının Dilbilim Yeterlilikleri

YEŞİLOĞLU UÇAR F., KAN M. O.
11. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı (Ankara Üniversitesi), Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

Türkçe Öğrenen Suriyeli Çocukların Sesli Okumalarında Sesbirim Kullanımlarındaki Sorunlar

KAN M. O., ÇELİK U.
10. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı (Okan Üniversitesi), İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

Hatay’da Çocuk Oyunları

ARI B., KAN M. O.
Mediterranean Internaıonal Conference on Social Sciences, Podgorica, Karadağ, 19 - 22 Mayıs 2017, cilt.1, ss.191, (Özet Bildiri)

Türkçe Eğitimi ve Edebiyat Alanlarındaki Makale Başlıklarının Sözdizimsel Yapısı

KAN M. O.
3rd International Symposium on Language Education and Teaching, Roma, İtalya, 20 - 23 Nisan 2017, ss.10, (Özet Bildiri)

Türkçe ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Oluşturdukları Tartışmacı Metinlerde Kaçınmalar ve Vurgulayıcılar

KAN M. O.
XI. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı, Budapest, Macaristan, 25 - 28 Eylül 2016, ss.631-634, (Tam Metin Bildiri)

8 Sınıf Öğrencilerinin Öyküleyici Metinlerinde Paragraf Düzeyindeki Sorunlar

KAN M. O.
9. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Burdur, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, ss.255-261, (Tam Metin Bildiri)

Türkçe Eğitimi Alanındaki Yüksek Lisans Tezlerinin Yöntem Bölümlerine İlişkin Sözbilimsel Yapı Özellikleri

KAN M. O., UZUN G. L.
8. Uluslararası Türkçenin Eğitimi – Öğretimi Kurultayı (İstanbul Üniversitesi), İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

Eğitim Alanında Yapılan Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerine Ait Özet Metinlerinin Özet Yazım Tekniği Bakımından Değerlendirilmesi

COŞKUN E., KAN M. O.
V. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı (05-06 Temmuz 2012). Mersin Üniversitesi, Mersin, Türkiye, 5 - 06 Temmuz 2012, (Özet Bildiri)

Türkçe Öğretmenlerinin Çocuk Edebiyatı ile ilgili Görüşleri Üzerine Nitel Bir Araştırma

KAN M. O.
3. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 5 - 07 Ekim 2011, ss.109-119, (Tam Metin Bildiri)

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Programı ile ilgili Okutman ve Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi.

KAN M. O., ÇETİN B., DEMİREL Ö.
4. Uluslararası Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Kurultayı, Sakarya, Türkiye, 8 - 09 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretim Programı İle İlgili Okutman ve Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi

KAN M. O., ÇETİN B., DEMİREL Ö.
IV. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Sakarya, Türkiye, 8 - 09 Eylül 2011, ss.81, (Özet Bildiri)
Kitaplar

Akademik Yazma

KAN M. O.
Eğiten Yayınevi, Ankara, 2022

Ses Esaslı İlk Okuma Yazma Öğretimi ve Uygulama Süreci

KAN M. O.
İlk Okuma Yazma ve Türkçe Öğretimi, Onan Bilginer, Kan Mustafa Onur, Editör, Nobel, Ankara, ss.327-344, 2018
Metrikler

Yayın

55

Atıf (Scopus)

6

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

593

H-İndeks (Scholar)

15

Atıf (TrDizin)

68

H-İndeks (TrDizin)

5

Atıf (Sobiad)

193

H-İndeks (Sobiad)

9

Atıf (Diğer Toplam)

156

Proje

5

Tez Danışmanlığı

10

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları