Metrikler
Yayın
27
Eğitim Bilgileri
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorLisans
İskenderun Teknik Üniversitesi, Bilgisayar Mühendisliği, Türkiye
2024 - 2026
2024 - 2026Lisans
Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi, Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü (Aöf), Türkiye
2023 - 2025
2023 - 2025Ön Lisans
İstanbul Üniversitesi, Açık Ve Uzaktan Eğitim Fakültesi, Türkiye
2022 - 2023
2022 - 2023Ön Lisans
Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi, Türkiye
2017 - 2023
2017 - 2023Doktora
Gazi Üniversitesi, Türkiye
2014 - 2016
2014 - 2016Yüksek Lisans
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Türkiye
2008 - 2012
2008 - 2012Lisans
Manisa Celal Bayar Üniversitesi, Türkiye
Yaptığı Tezler
2023
2023Doktora
Etkileşimli E-Kitap Destekli Ters Yüz Öğrenme Modelinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Astronomi Konularındaki Akademik Başarı ve İlgisine Etkisi
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü
2016
2016Yüksek Lisans
GEMS programının fen bilgisi öğretmen adaylarının "Dünya, ay ve yıldızlar" konularındaki başarılarına, öz yeterliliklerine, tutumlarına ve bilimsel muhakemelerine etkisinin incelenmesi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi
Yabancı Diller
İngilizce
Akademik Ünvanlar / Görevler
2026 - Devam Ediyor
2026 - Devam EdiyorDr. Öğr. Üyesi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi
2013 - 2026
2013 - 2026Araştırma Görevlisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi
Makaleler
Tümü (7)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (1)
2022
20221. Türkiye’de Fen Bilimleri Eğitimi Alanlarında Ters Yüz Öğrenme Yaklaşımının Kullanıldığı Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
CEYLAN E., Hamzaoğlu E.
Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi
, cilt.6, sa.1, ss.31-43, 2022 (TRDizin)
2019
20192. ÖĞRETMENLİK YOLUNDA FEN ÖĞRETİMİ LABORATUVAR UYGULAMALARI DERSİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI
CEYLAN E., Güzel Yüce S., Koç Y.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.0, sa.39, ss.22-47, 2019 (TRDizin)
2017
20173. GEMS PROGRAMININ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAŞARILARINA, ÖZ YETERLİLİKLERİNE, TUTUMLARINA VE BİLİMSEL MUHAKEMELERİNE ETKİSİ
CEYLAN E., BOZKURT O.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.14, sa.38, ss.45-70, 2017 (TRDizin)
2016
20164. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL SÜREÇ BECERİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ VE AKADEMİK BAŞARIYLA İLİŞKİ DÜZEYİNİN İNCELENMESİ
AKTAŞ İ., CEYLAN E.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.13, sa.33, ss.123-136, 2016 (TRDizin)
2016
20165. Fen Bilimleri Eğitiminde GEMS Etkinlikleri Kullanılmasına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri Prospective Teachers Opinions about Using Gems Activities in Science Education Doi 10 14686 buefad v5i1 5000146031
CEYLAN E., TÜYSÜZ C., TATAR E.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.169-177, 2016 (TRDizin)
2016
20166. Fen Bilimleri Eğitiminde GEMS Etkinlikleri Kullanılmasına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri
CEYLAN E., Tüysüz C., TATAR E.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.5, sa.1, ss.169-177, 2016 (TRDizin)
2016
20167. Ortaokul Öğrencilerinin Merak Tutum ve Motivasyon Düzeylerine Göre Fen Bilgisi Dersi Başarılarının İncelenmesi
CEYLAN E., SAĞIREKMEKÇİ H., TATAR E., BİLGİN İ.
UŞAK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.9, sa.1, ss.39-52, 2016 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. Öğretim tasarım modellerinde doğal dil işleme teknolojileri kullanılabilir mi?
CEYLAN E.
EGE 14TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Türkiye, 23 - 29 Aralık 2025, (Özet Bildiri)
2025
20252. The Effect of Flipped Learning Model Applied in Astronomy Courses on Academic Achievement and Interest in Astronomy in Preservice Teachers
CEYLAN E., HAMZAOĞLU E.
16th Conference of the European Science Education Research Association, Kopenhag, Danimarka, 25 - 29 Ağustos 2025, (Özet Bildiri)
2025
20253. Trends of Artificial Intelligence Supported VR and AR Studies in Education: A Bibliometric Review
Dağlıoğlu M. B., CEYLAN E.
VII. INTERNATIONAL MEDITERRANEAN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Hatay, Türkiye, 13 - 15 Haziran 2025, (Özet Bildiri)
2025
20254. A Literature Review on Teaching Astronomy Concepts in Science Education
Dağlıoğlu M. B., CEYLAN E.
VII. INTERNATIONAL MEDITERRANEAN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Hatay, Türkiye, 13 - 15 Haziran 2025, (Özet Bildiri)
2024
20245. Güneş Sistemi Konularıyla İlgili Etkileşimli E-Kitap Geliştirme
CEYLAN E., HAMZAOĞLU E.
5. Uluslararası Öğretmenler Konferansı, İstanbul, Türkiye, 6 - 07 Temmuz 2024, (Özet Bildiri)
2023
20236. Fen Bilgisi Eğitiminde REACT Stratejisiyle İlgili Türkiye’de Yapılmış Tez Çalışmalarının İncelenmesi
CEYLAN H., CEYLAN E., KALAYCI S.
Uluslararası ESEP Eğitim Bilimleri ve Etkili Uygulamalar Kongresi, Hatay, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2023, ss.194-195, (Özet Bildiri)
2023
20237. Fen Bilgisi Eğitiminde Genetik Konularındaki Kavram Yanılgıları ile İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
CEYLAN H., CEYLAN E., KALAYCI S.
15. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Kars, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
2018
20188. Öğretmenlik Yolunda Fen Öğrenme ve Öğretme Süreci: Bir Durum Çalışması
CEYLAN E., GÜZEL YÜCE S., KOÇ Y.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.1858-1860, (Özet Bildiri)
2018
20189. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Fen Bilimlerine YönelikMetaforik Algıları
YILDIRIM H. İ., CEYLAN E.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2017
201710. FETEMM Etkinliği Tasarlayan Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının FETEMM’e Yönelik Görüşleri
CEYLAN E., UZUN S.
1. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201711. Fen ve Matematik eğitiminde geleneksel laboratuvar uygulamalarına bir alternatif: PhET simülasyonları
CEYLAN E., SAYGINER Ş.
1. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017, (Tam Metin Bildiri)
2017
201712. LUNA’NIN BİLİM DÜNYASI ÇİZGİ FİLMİNİN KAVRAM ÖĞRETİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
KÖROĞLU M., CEYLAN E.
Uluslararası Eğitim Yönetimi Formu, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.774-775, (Özet Bildiri)
2017
201713. GEMS Programının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kavramsal Değişimlerine Etkisi
CEYLAN E., ŞÖHRETLİ G.
7. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.163, (Tam Metin Bildiri)
2017
201714. GEMS Etkinliklerine Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri
ŞÖHRETLİ G., CEYLAN E.
7. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2016
201615. İLKOKUL KAPSAMINDAKİ FEN EĞİTİMİ ÇALIŞMALARININ İÇERİK ANALİZİ
TATAR E., CEYLAN E., BİLGİN İ., KARAKUYU A.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201616. MISCONCEPTIONS OF PROSPECTIVE TEACHERS ABOUT HEAT AND TEMPERATURE CONCEPTS
ÇAKMAK H. M., TATAR E., CEYLAN E.
14th INTERNATIONAL JTEFS/BBCC CONFERENCE SUSTAINABLE DEVELOPMENT, CULTURE, EDUCATION, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201617. MISCONCEPTIONS OF PROSPECTIVE TEACHERS ABOUT VELOCITY AND SPEED CONCEPTS
ÇAKMAK H. M., CEYLAN E., TATAR E.
14th INTERNATIONAL JTEFS/BBCC CONFERENCE SUSTAINABLE DEVELOPMENT, CULTURE, EDUCATION, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2015
201518. An Investigation of the Achievements of Science Process Scills Curriculum in Science Course at 3rd and 4th Grade Primary School
KUZU S., GÜLERYÜZ G., TÜYSÜZ C., CEYLAN E., CANPOLAT M.
The 3rd International, Congress on Curriculum and Instruction: Curriculum, Studies in Higher Education, 22 - 24 Ekim 2015, ss.446-447, (Özet Bildiri)
2015
201519. An Investigation of the Achievements of Science Process Skills Curriculum in Science Course at 3rd and 4th Grade Primary School
KUZU S., Güleryüz G., TÜYSÜZ C., CEYLAN E., CANPOLAT M.
The 3rd International Congress on Curriculun and Instruction: Curriculum Studies in Higher Education, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2025
20251. Fen Eğitiminde Kavramsal Yapıların Analizi: Doğal Dil İşleme Tabanlı Bir Çerçeve
CEYLAN E.
Fen Eğitiminin Dijital Çağ Yolculuğu: Kuram, Araştırma ve Uygulamada Yeni Yönelimler, ORHAN AHMET TURAN, Editör, Özgür Yayınları, ss.1-16, 2025
Desteklenen Projeler
2015 - 2016
2015 - 2016GEMS PROGRAMININ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DÜNYA AY VE YILDIZLAR KONULARINDAKİ BAŞARILARINA ÖZ YETERLİLİKLERİNE TUTUMLARINA VE BİLİMSEL MUHAKEMELERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
CEYLAN E.