Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 1
Tümü (1)
TRDizin (1)

1. ORGANİK OKUL MODELİYLE YÜRÜTÜLEN HAYAT BİLGİSİ DERSLERİNİN İLKOKUL ÜÇÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE VE HAYAT BİLGİSİ DERSİ TUTUMLARINA ETKİSİ

Turan M., Emir Z. A.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , cilt.0, sa.91, ss.140-156, 2022 (TRDizin) Creative Commons License identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 13

1. Sınıf Öğretmenliği Lisans Programına Kayıt Yaptıran Öğrencilerin Azim Düzeyleri ve Öğretmenliğe Yönelik Tutumları

EMİR Z. A.
23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

2. Sınıf Öğretmenlerinin Üretken Yapay Zekâ Destekli Öğretim Materyali Oluşturmaya İlişkin Görüşleri

EMİR Z. A.
VII. International Mediterranean Scientific Research Congress, Türkiye, 13 - 15 Haziran 2025, (Özet Bildiri)

3. Üretken Yapay Zekâ Araçlarının Lisansüstü Öğrenci Ödevlerinde Kullanımı: Nedenler Ve Uygulama Biçimleri

EMİR Z. A., TURAN M.
VII. International Mediterranean Scientific Research Congress, Türkiye, 13 - 15 Haziran 2025, (Özet Bildiri)

4. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli: İlkokul Birinci Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitaplarının İncelenmesi

EMİR Z. A.
22. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 15 Kasım 2024, ss.173-174, (Özet Bildiri)

5. Sınıf Öğretmenlerinin Gözünden Değerler Eğitiminde Nasreddin Hoca Hikâyelerinin Kullanımı

EMİR Z. A.
22. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 15 Kasım 2024, ss.171-172, (Özet Bildiri)

6. Öz Denetim Değerini Konu Edinen (2-10 Yaş) Çocuk Kitaplarının İncelenmesi

EMİR Z. A., YAŞAR C.
21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 9 - 12 Kasım 2023, (Özet Bildiri)

7. Sınıf İçi Etkileşime İlişkin Öğretmen Özelliklerinin İlkokul Öğrencilerinin ve Sınıf Öğretmenlerinin Yargılarıyla Ölçeklenmesi

ANIL D., EMİR Z. A.
21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 9 - 12 Kasım 2023, (Özet Bildiri)

8. Öğretmen Eğitim Programlarının Desteklenmesinde Ders Dışı Etkinlikler: Kariyer Planlama ve Mesleki Gelişim

DOĞAN DOLAPÇIOĞLU S., EMİR Z. A.
X. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ankara, Türkiye, 26 Ekim 2022, (Özet Bildiri)

9. Sınıf Öğretmenlerinin Kalabalık Sınıflara İlişkin Görüşleri

TURAN M., EMİR Z. A.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

10. Sınıf Öğretmenlerinin Gözünden: Sınıf Öğretmenliği Mesleğinin Durumu, Toplumdaki Yeri ve Saygınlığı

TURAN M., EMİR Z. A.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

11. Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Değer Kavramınaİlişkin Metafor Algıları

BOZKURT E., KARAKAŞ M., EMİR Z. A.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

12. 2023 Eğitim Vizyonu’nda Yer Alan Kariyer Planlamasına İlişkinÖğretmen Görüşleri

BOZKURT E., EMİR Z. A., KARAKAŞ M.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

13. The views of educationalists on technology, education 4.0 andartificial intelligence

TURAN M., EMİR Z. A.
Education Conference 2018, Ankara, Türkiye, 27 - 28 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 8

1. Hayat Bilgisi Dersi Öğrenme Alanları

TURAN M., EMİR Z. A.
Maarif Modeli Çerçevesinde Hayat Bilgisi Öğretimi, YAŞAROĞLU CİHAT, Editör, PEGEM, Ankara, ss.30-53, 2025

2. 6 Şubat 2023 Depremleri Sonrasında Hatay'daki Sınıf Öğretmenlerinin Eğitime İlişkin Deneyimleri Ve Endişeleri

TURAN M., EMİR Z. A.
İnterdisipliner Yaklaşımla Hatay’da Afet Deneyimi: 6 Şubat 2023 Depremini Tarihe Not Düşmek, EREN VEYSEL, Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, ss.21-32, 2023

3. İlkokulda Değerler Eğitimi Aracılığıyla Deprem Bilinci Ve Hazırlığının Geliştirilmesi

TURAN M., EMİR Z. A.
İnterdisipliner Yaklaşımla Hatay’da Afet Deneyimi: 6 Şubat 2023 Depremini Tarihe Not Düşmek, EREN VEYSEL, Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, ss.279-290, 2023

4. 6 Şubat 2023 Depremleri Sonrasında Hatay'daki Sınıf Öğretmenlerinin Eğitime İlişkin Deneyimleri ve Endişeleri

TURAN M., EMİR Z. A.
İnterdisipliner Yaklaşımla HATAY’DA AFET DENEYIMI 6 Şubat 2023 Depremini Tarihe Not Düşmek, Eren, Veysel, Editör, Nobel, Ankara, ss.21-32, 2023

5. İlkokulda Değerler Eğitimi Aracılığıyla Deprem Bilinci ve Hazırlığının Geliştirilmesi

TURAN M., EMİR Z. A.
İnterdisipliner Yaklaşımla HATAY’DA AFET DENEYIMI 6 Şubat 2023 Depremini Tarihe Not Düşmek, Eren, Veysel, Editör, Nobel, Ankara, ss.279-289, 2023

6. Değerlerin Kaynağı/Kaynakları ve Temelleri

EMİR Z. A., TURAN M.
Karakter ve Değerler Eğitimi, Turan, Mehmet ve Bozkurt, Eyüp, Editör, Vizetek, Ankara, ss.81-94, 2021

7. Çocuk Oyunları ile Sosyal Bilgiler Öğretimi

BOZKURT E., EMİR Z. A.
Sosyal Bilgiler Öğretimi I, Tekin Çelikkaya, Çağrı Öztürk Demirbaş, Tercan Yıldırım, Hamza Yakar, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.479-498, 2020

8. OYUNLARLA SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ: YEREL ÇOCUKOYUNLARI

BOZKURT E., EMİR Z. A.
Sosyal Bilgiler Öğretimi I, Tekin ÇELİKKAYA, Çağrı Öztürk DEMİRBAŞ, Tercan YILDIRIM, Hamza YAKAR, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.477-499, 2019
Metrikler

Yayın

22

Atıf (Diğer Toplam)

1

Proje

1

Açık Erişim

1