ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİKSEL BİLİŞSEL FARKINDALIKLARI İLE PROBLEM ÇÖZME BECERİ ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN YAPISAL EŞİTLİK MODELİYLE İNCELENMESİ

Kaplan A., Baş G., Duran M.

24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Turkey, 16 - 18 April 2015, pp.356-357, (Summary Text)

• Publication Type: Conference Paper / Summary Text
• City: Niğde
• Country: Turkey
• Page Numbers: pp.356-357
• Hatay Mustafa Kemal University Affiliated: No