Students’ preferences and views about learning in a smart mooc integrated with intelligent tutoring
The International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2021), Portekiz, 13 - 15 Ekim 2021, ss.103-110, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Ülke: Portekiz
- Sayfa Sayıları: ss.103-110
- Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Adresli: Hayır