TEKNOLOJİ DESTEKLİ GERİ BİLDİRİMLERİN DEZAVANTAJLI ÖĞRENCİLERİN FENE YÖNELİK MERAKLARI ÜZERİNE ETKİSİ: SİMÜLASYON ÖRNEĞİ
13. ULUSLARARASI "BAŞKENT" SOSYAL, BEŞERİ, İDARİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2024, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Doi Numarası: 10.5281/zenodo.13304673
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Adresli: Evet