Akademik Veri Yönetim Sistemi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.9, sa.16, ss.44-58, 2025 (Hakemli Dergi)
Bu çalışmanın amacı, ergenlerde kendine yönelik mükemmeliyetçilik ile gelecek vizyonları arasındaki ilişkide akılcı olmayan inançların aracılık rolünü incelemektir. Araştırmanın bu amacına ulaşabilmek için Hatay/Antakya merkezde Anadolu, İmam Hatip ve Özel Liseye devam eden 136 kız (yaş, = 15,3), 121 erkek (yaş, = 15,2) toplam 257 ergenden yüz yüze veri toplanmıştır. Veri toplama aracı olarak Gelecek Vizyonları Ölçeği, Çocuk/Ergen Mükemmeliyetçilik Ölçeği, Akılcı Olmayan İnançlar Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, korelasyonel, çoklu doğrusal regresyon ve aracılık analizi kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre bağımlı değişken gelecek vizyonları ile bağımsız değişken kendine yönelik mükemmeliyetçilik ve aracı değişken akılcı olmayan inançlar arasında negatif yönlü, bağımsız değişken kendine yönelik mükemmeliyetçilik ve aracı değişken akılcı olmayan inançlar arasında da pozitif yönlü anlamlı ilişkilerin olduğu görülmüştür. Araştırmanın temel amacına yönelik elde edilen bulgulara göre ergenlerde kendine yönelik mükemmeliyetçilik ile gelecek vizyonları arasındaki ilişkideki toplam etki anlamlıyken, akılcı olmayan inançların aracı değişken olarak analize dahil edilmesiyle bu iki değişken arasındaki ilişkideki doğrudan etki anlamsız hale gelmiştir. Bu bağlamda, nihai olarak ergenlerin kendilerine yönelik mükemmeliyetçilik ile gelecek vizyonları arasındaki ilişkide akılcı olmayan inançların aracılık rolünün olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Elde edilen bulgular literatür çerçevesinde tartışılarak yorumlanmıştır.
Anahtar Sözcükler: Ergenlik, gelecek vizyonları, mükemmeliyetçilik, kendine yönelik mükemmeliyetçilik, akılcı
olmayan inançlar