6. sınıf öğrencilerinin bölünebilme kuralları ve asal sayılar konusundaki başarılarına ve kalıcılık düzeylerine işbirlikli öğrenme yönteminin etkisinin incelenmesi
12. Matematik Sempozyumu: Toplum’da Matematik, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Adresli: Hayır