Collegial Practicum Journey of EFL Teacher Trainees through Vignette-based Reflections
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, cilt.17, sa.1, ss.80-99, 2024 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 17 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.30831/akukeg.1331720
- Dergi Adı: Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.80-99
- Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Adresli: Evet