Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Pedagojik Formasyon Derslerinin Uzaktan Eğitim ile İşlenmesine Yönelik Tutumları

DEMİR R., SCHREGLMANN S.
Antakiyat , cilt.6, sa.2, ss.169-188, 2023 (Hakemli Dergi)

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI DERSİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARININ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

SCHREGLMANN S., DEMİR R.
Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.116-134, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Mobil Öğrenmeye Yönelik Tutumları

Kirman M. A., SCHREGLMANN S.
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.11, sa.24, ss.311-324, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Ortaöğretim Bilgisayar Bilimi Ders Kitabındaki Analojilerin İncelenmesi

SCHREGLMANN S.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.18, sa.4, ss.1641-1651, 2019 (Scopus) identifier

Eğitim Fakültesinde Görevli Akademisyenlerin Alternatif Eğitim/Okul Hakkındaki Görüşleri

SCHREGLMANN S.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.1218-1247, 2019 (Hakemli Dergi)

An evaluation of gifted students' perceptions on critical thinking skills

SCHREGLMANN S., öztürk F. K.
Journal for the Education of Gifted Young Scientists , cilt.6, sa.4, ss.1-16, 2018 (Scopus) identifier

Özel Eğitim Alanında Çalışan Öğretmenlerin Özel Eğitimde Yardımcı Teknolojilerin Kullanımına İlişkin Görüşleri

KUTLU M., SCHREGLMANN S., CİNİSLİ N. A.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.1540-1569, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

A Lesson Plan Development Study for Higher Education Based on Needs Assessment “Graphics and Animation in Education” Course

SCHREGLMANN S., KAZANCI Z.
INTERNATIONAL EDUCATION STUDIES , cilt.11, sa.7, ss.155-165, 2018 (Hakemli Dergi)

Developing Academic Motivation Scale for Learning Information Technology (AMSLIT): A Study of Validity and Reliability

SCHREGLMANN S.
JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING , cilt.7, sa.4, ss.145-153, 2018 (Hakemli Dergi)

Eğitsel Arayüz Destekli Eğitim Yazılımlarının Eleştirel Düşünme ve Akademik Başarı Üzerindeki Etkisi

KARAKUŞ M., SCHREGLMANN S.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.3, ss.839-855, 2017 (Hakemli Dergi)

İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin Savaş ve Barış Kavramlarına Yönelik Metaforik Algıları

KANATLI ÖZTÜRK F., SCHREGLMANN S.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.14, sa.37, ss.127-146, 2017 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Öğretmen Kavramına Yönelik Metaforik Algıları

SCHREGLMANN S., KAZANCI Z.
JOURNAL OF GIFTED EDUCATION AND CREATIVITY (JGEDC) , cilt.3, sa.3, ss.21-34, 2016 (Hakemli Dergi)

Türkiye de Üstün Yetenekli Öğrenciler ile İlgili Yapılan Yükseköğretim Tezlerinin İçerik Analizi 2010 2015

SCHREGLMANN S.
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.14-26, 2016 (Hakemli Dergi)

Türkiye de Program Geliştirme Konusu İle İlgili Yapılan Yüksek Lisans Ve Doktora Tezlerinin İçerik Analizi

SCHREGLMANN S.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.9, sa.43, ss.1492-1500, 2016 (Hakemli Dergi)

Kırsal Kesimlerde Okuyan 21. Yüzyıl Öğrencilerinin Teknolojiden Yararlanma Düzeyleri

ŞAHİN M. C., ARSLAN NAMLI N., SCHREGLMANN S.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.300-308, 2016 (Hakemli Dergi)

Beşinci Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programının Uygulanabilirliğinin İncelenmesi ve Değerlendirilmesi

SCHREGLMANN S.
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.78-89, 2015 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Öğretmenlerinin Sahip Oldukları Eğitim Felsefelerine İlişkin Algılarının Değerlendirilmesi

KANATLI ÖZTÜRK F., SCHREGLMANN S.
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi , cilt.5, sa.9, ss.127-138, 2014 (Hakemli Dergi)

Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Adaylarının Mesleki Beklentilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Ç. Ü. Eğitim Fakültesi Bilg. ve Öğrt. Tekn. Eğitimi Bölümü Örneği

KUTLU M. O., SCHREGLMANN S., Necdet A.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.1089-1104, 2013 (Hakemli Dergi)

Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Uygulanmasında Karılaştıkları Güçlüklerin İncelenmesi

KARAKUŞ M., SCHREGLMANN S.
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi , cilt.4, sa.8, ss.137-155, 2013 (Hakemli Dergi)

Yapılandırmacı Sınıf Öğrenme Ortamı Algısı

Fadime M., SCHREGLMANN S.
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi , cilt.4, sa.7, ss.160-174, 2013 (Hakemli Dergi)

Akademisyenlik Bağlamında Bilimsel Üretkenliği Etkileyen Çevresel Faktörler

Fadime M., SCHREGLMANN S.
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.1-17, 2013 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Öğrenme Stratejilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

SCHREGLMANN S., Fadime M.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.21-33, 2013 (Hakemli Dergi)

Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

SCHREGLMANN S., DOĞRULUK S.
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.143-150, 2012 (Hakemli Dergi)

Böte Bölümü Öğretmen Adaylarının Bilgi Ve İletişim Teknolojilerinden Yararlanma Düzeyleri Çukurova Üniversitesi Örneği

ŞAHİN M. C., SCHREGLMANN S.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.247-258, 2012 (Hakemli Dergi)

Bilgi Teknolojilerinden Yararlanma Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma: Hatay İli Örneği

SCHREGLMANN S., KANATLI ÖZTÜRK F.
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi , cilt.3, sa.6, ss.76-85, 2012 (Hakemli Dergi)

Üniversitelerde Görev Yapan Akademisyenlerin Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Fakülte ve Unvanlarına Göre İncelenmesi

KUTLU M. O., SCHREGLMANN S.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.3, sa.40, ss.116-121, 2011 (Hakemli Dergi)

Konu Temelli Eleştirel Düşünme Öğretiminin Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimine Ve Düzeyine Olan Etkisi

KUTLU M. O., SCHREGLMANN S.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.165-176, 2011 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

ilahiyat fakültesi öğrencilerinin pedagojik formasyon derslerinin uzaktan eğitim ile öğrenmesine yönelik tutumları Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi örneği

DEMİR R., SCHREGLMANN S.
INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY SCIENTIFIC CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, Baku, Azerbaycan, 5 - 06 Ekim 2023, cilt.1, (Özet Bildiri)

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Pedagojik Formasyon Derslerinin Uzaktan Eğitim İle Öğrenmesine Yönelik Tutumları Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Örneği

Demir R., Schreglmann S.
International Interdiscıplinary Scientific Congress On Social Sciences, Baku, Azerbaycan, 5 - 06 Ekim 2023, cilt.1, ss.153, (Özet Bildiri)

Öğretmenlerin Hizmet İçi Eğitim Programı Hakkındaki Görüşleri ve Eğitim Teknoloji Yeterlilikleri

SCHREGLMANN S.
X INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023, cilt.1, ss.826-844, (Tam Metin Bildiri)

İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN MOBİL ÖĞRENMEYE YÖNELİK TUTUMLARI

KIRMAN M. A., SCHREGLMANN S.
2. Uluslararası Mersin Sempozyumu, Mersin, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2019, cilt.1, ss.294-300, (Tam Metin Bildiri)

Özel Eğitim Öğretmenlerinin “Özel Eğitimde Yardımcı Teknolojilerin Kullanımı” Konusundaki Görüşleri

KUTLU M., SCHREGLMANN S., CİNİSLİ N. A.
5. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, Antalya, Türkiye, 2 - 03 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

Türkiye’de 2017 yılında yayınlanan, Bilim ve Sanat Merkezlerinde yapılan araştırmaların incelenmesi

SCHREGLMANN S.
V. Üstün Yetenekliler ve Eğitimi Kongresi (UYEK 2018), Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2018, cilt.1, ss.144-147, (Özet Bildiri)

An Examination of Philosophical Perceptions of Students of the CEIT Department On The Basis of Certain Variables

SCHREGLMANN S.
International Conference on Science and Education (IConSE), Antalya, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

Öğrenme ve Öğretme Stilleri İlişkisi

KÖYMEN Ü., KUTLU M. O., ALDAĞ H., SCHREGLMANN S.
11th International Computer Instructional Technologies Symposium, 24 - 27 Haziran 2017, (Özet Bildiri)

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerilerine Yönelik Algılarının İncelenmesi

KANATLI ÖZTÜRK F., SCHREGLMANN S.
IV. International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

Türkiye’de Eğitim Bilimleri Alanında Ölçek Geliştirme ile İlgili Yapılan Yükseköğretim Tezlerinin İçerik Analizi

KANATLI ÖZTÜRK F., SCHREGLMANN S.
1st International Limitless Education and Research Symposium, 24 - 26 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

Düşük Sosyoekonomik Bir Ortaokulda Yeni Bin Yılın Öğrencisi Olma Durumu: Hatay İli Örneği

SCHREGLMANN S., KANATLI ÖZTÜRK F.
1st International Limitless Education and Research Symposium, 24 - 26 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

Examination of Cognitie Awarness of Teacher Candidates in Terms of Various Variables

KANATLI ÖZTÜRK F., SCHREGLMANN S.
26th International Congress on Educational Sciences, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

High School Students’ Views about Critical Pedagogy

SCHREGLMANN S., Kanatlı F.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 02 Mart 2016, cilt.1, ss.1, (Özet Bildiri)

An Investigation Of Reflective Thinking Tendencies in Terms Of Academics And Faculty Academic Title

SCHREGLMANN S., KUTLU M. O., Necdet A.
4th Cyprus International Conference on Educational Research, Kyrenia, Kıbrıs (Kktc), 19 - 21 Şubat 2015, cilt.1, ss.10, (Özet Bildiri)

The Perception of Educational Philosophies Academic Held For Investigation of Several Variables

SCHREGLMANN S., KUTLU M. O., Necdet A.
7th World Conference on Educational Sciences(WCES-2015), Atina, Yunanistan, 5 - 07 Şubat 2015, cilt.1, ss.208, (Özet Bildiri)
Kitaplar

EVALUATION OF ENVIRONMENTAL EDUCATION AND CLIMATE CHANGE CURRICULUM (METFESSEL–MICHAEL MODEL)

SCHREGLMANN S.
Research in Educational Sciences-I, DURUK ÜMİT, Editör, iksad publishing house, Ankara, ss.39-62, 2024

Din Eğitiminde Yapay Zekâ Kullanımı

SCHREGLMANN S.
Dijital Dönüşüm ve Din, DEMİR RIDVAN, SARI HASAN, Editör, Kitap Dünyası Yayınları, Ankara, ss.249-265, 2024

Eğitimde Dijital Dönüşüm ve Yaşanan Zorluklar

SCHREGLMANN S.
Dijital Dönüşüm ve Din, DEMİR RIDVAN, SARI HASAN, Editör, Kitap Dünyası Yayınları, Ankara, ss.297-312, 2024

EVALUATION OF THE THINKING EDUCATION COURSE CURRICULUM IN THE SCOPE OF 21st CENTURY SKILLS

SCHREGLMANN S.
RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES-I, DURUK ÜMİT, Editör, iksad publishing house, Ankara, ss.19-38, 2024

KUTADGU BİLİG’İN EĞİTİM TEMELİNDE İNCELENMESİ

SCHREGLMANN S.
DİNÎ VE EĞİTSEL AÇIDAN KUTADGU BİLİG, Rıdvan Demir, Ramazan Diler, Editör, Nobel, Ankara, ss.245-263, 2023

Eğitimde Yapay Zekâ Ve Dijital Portfolyolar

SCHREGLMANN S.
Eğitim Bilimler Alanında Gelişmeler, , Editör, Palatus, Ankara, ss.463-470, 2023

DİJİTAL ÖĞRENME VE GÜNÜMÜZE YANSIMALARI

SCHREGLMANN S.
Eğitim Bilimler Alanında Gelişmeler, , Editör, plataus, Ankara, ss.471-479, 2023

KUTADGU BİLİG’DE GELENEKSEL AHLAKİ DEĞERLER

SCHREGLMANN S.
DİNÎ VE EĞİTSEL AÇIDAN KUTADGU BİLİG, Rıdvan Demir, Ramazan Diler, Editör, Nobel, Ankara, ss.145-160, 2023

GÖÇ ALANINDA OKUL ÖNCESİ DÖNEME YÖNELİK YAPILMIŞ ÇALIŞMALARA BÜTÜNSEL BAKIŞ

Çakmak E. R., SCHREGLMANN S.
Farklı Açılarla Göç, Sinan SCHREGLMANN, Editör, iksad publishing house, Ankara, ss.91-114, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

DİN ÖĞRETİMİNDE TASARIM ÖĞESİ, TASARIM İLKELERİ VE MATERYAL SEÇİMİ

SCHREGLMANN S.
DİN ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ VE MATERYAL GELİŞTİRME, Yürük, Tuğrul; Demir Rıdvan, Editör, Nobel, Ankara, ss.35-58, 2021

Suriyeli Öğrencilerin Ortaöğretim Kurum Tercihleri: Hatay Örneği

GİRİŞKEN M. C., SCHREGLMANN S.
Kökenler ve Göçler, Kalmış, Gökhan; Kalaycı, İsa, Editör, Kutlu, İstanbul, ss.553-570, 2021

DİN ÖĞRETİMİNDE GÜNCEL TEKNOLOJİLERİN KULLANIMINA AİT UYGULAMA ÖRNEKLERİ

SCHREGLMANN S.
DİN ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ VE MATERYAL GELİŞTİRME, Yürük, Tuğrul; Demir Rıdvan, Editör, Nobel, Ankara, ss.99-118, 2021

Göçmen Çocukların Güvenli Bir Ortamda Kaliteli Eğitime Erişimi

KURU M. O., SCHREGLMANN S.
Kökenler ve Göçler, Kalmış, Gökhan; Kalaycı, İsa, Editör, Kutlu, İstanbul, ss.487-504, 2021

İç Göç ve Eğitim İlişkisi

SCHREGLMANN S.
Çeşitli Açılarda Göç ve Eğitim: Multidisipliner Bir Çalışma, Rıdvan Demir, Editör, IKSAD INTERNATIONAL PUBLISHING HOUSE, Ankara, ss.31-58, 2020

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü’nde (BÖTE) Görevli Akademisyenlerin Yenilenen BÖTE Lisans Programı Hakkındaki Görüşleri

SCHREGLMANN S.
Eğitim Bilimleri Alanında Akademik Çalışmalar, A.Kadir SÖNMEZ, Editör, Gece Publishing, Ankara, ss.277-306, 2020

Eğitim Programı ve Göç

SCHREGLMANN S.
Çeşitli Açılarda Göç ve Eğitim: Multidisipliner Bir Çalışma, Rıdvan Demir, Editör, IKSAD INTERNATIONAL PUBLISHING HOUSE, Ankara, ss.151-176, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

Eleştirel Düşünme ve Üstün Yeteneklilik

SCHREGLMANN S.
Eğitim Bilimleri Alanında Araştırma Makaleleri, Muhammet Baki MİNAZ, Meral SERT AĞIR, Editör, Gece Publishing, Ankara, ss.411-430, 2019

Disiplinlerarası Bağlamda Hijyen Eğitimi - Etkinlik Örnekleri-

SCHREGLMANN S.
Astana Yayınları, Ankara, 2018
Metrikler

Yayın

60

Atıf (Scopus)

11

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

44

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

126

Proje

3

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları