Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Development of an instructional material for an enriched book relating to "interactions between chemical types" unit in the ninth grade chemistry curriculum and investigation its effects

HAKKARİ F., Yeloğlu T., TÜYSÜZ C., İLHAN N.
Egitim ve Bilim , cilt.42, sa.192, ss.327-348, 2017 (SSCI) Creative Commons License identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Önlisans Birinci Sınıf Öğrencilerinin Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutum ve Yeterliliklerinin Belirlenmesi

HAKKARİ F.
Journal of Information and Communication Technologies , cilt.5, sa.1, ss.46-66, 2023 (Hakemli Dergi)

Determination of Information Security Acquisition and Awareness Levels of Associate Degree Students: Kırıkhan Vocational School Sample

HAKKARİ F.
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.66-86, 2022 (Hakemli Dergi)

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Öğrenme Sorumluluğu Düzeyinin Çeşitli Değişkenlere Göre Belirlenmesi

HAKKARI F.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.28, sa.2, ss.650-661, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM DERSLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

HAKKARİ F.
International Journal of Social Humanities Sciences Research (JSHSR) , cilt.5, sa.23, ss.1140-1151, 2018 (Hakemli Dergi)

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN NOMOFOBİ DÜZEYLERİNİNBELİRLENMESİ: KIRIKHAN MYO ÖRNEĞİ

HAKKARİ F.
ATLAS INTERNATIONAL REFERREDJOURNAL ON SOCIAL SCIENCES , cilt.4, sa.10, ss.786-797, 2018 (Hakemli Dergi)

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ: KIRIKHAN MYO ÖRNEĞİ

HAKKARİ F.
Mesleki Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.428-439, 2017 (Hakemli Dergi)

Meslek Yüksekokulu Teknik ve Sosyal Program 1 Sınıf Öğrencilerinin Bilgisayar Kaygı Düzeyleri ile Bilgisayar ve İnternete Yönelik Tutumları

BALAMAN F., HAKKARİ F.
Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.228-244, 2016 (Hakemli Dergi)

ÖĞRETMENLERİN BİLGİSAYAR YETERLİKLERİ VE ÖĞRETİMDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA İLİŞKİN ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ

HAKKARİ F., ATALAR T., TÜYSÜZ C.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.10, sa.2, ss.460-481, 2015 (Hakemli Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Derslerine Yönelik Görüşleri

HAKKARİ F.
II. Uluslararası Mesleki BilimlerSempozyumu, 26 - 29 Nisan 2018

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ: KIRIKHAN MYO ÖRNEĞİ

HAKKARİ F.
INTERNATIONAL VOCATIONAL SCIENCE SYMPOSIUM, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Ekim 2017

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN NOMOFOBİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ: KIRIKHAN MYO ÖRNEĞİ

HAKKARİ F.
USOS-2017 ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Malaga, İspanya, 18 - 24 Eylül 2017

Uzaktan Öğretimde Ders Materyallerinin Scorm Uyumlu Hazırlanması Ve Uygulaması

HAKKARİ F., KANTAR M., BAYRAM F., İBİLİ E., DOĞAN M.
Akademik Bilişim 2009 Konferansı, 11 - 13 Şubat 2009

E-Üniversite: SCORM UYUMLU MODÜLER ÖĞRENİM YÖNETİM SİSTEMLERİNİN YÜKSEKÖĞRETİMDE KULLANIMI

BAYRAM F., İBİLİ E., HAKKARİ F., KANTAR M., DOĞAN M.
Future-Learning 2. Uluslararası Gelecek İçin Öğrenme Alanında Yenilikler Konferansı, 27 - 29 Mart 2008

Farklı LMS Mimarilerinde E Eğitim İçeriklerini Paylaştırmak İçin Paketleme Standartlarının Kullanımı

KANTAR M., İBİLİ E., HAKKARİ F., BAYRAM F., DOĞAN M.
Future-Learning 2. Uluslararası Gelecek İçin Öğrenme Alanında Yenilikler Konferansı, 27 - 29 Mart 2008
Kitap & Kitap Bölümleri

ÖĞRETMENLERİN E-GÜVENLİK BİLGİ DÜZEYLERİ VE FARKINDALIKLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME

HAKKARİ F.
Eğitim Bilimleri Alanında Yeni Yaklaşımlar, SÖNMEZ SİNAN, Editör, Platanus Pblishing, Ankara, ss.1-24, 2024

Dijital Ders Kitabı Geliştirme Basamakları ve Süreçte Yapılması Gereken Çalışmalar

Hakkari F.
Dijital Kitap Teknolojisi Terminolojiden Pedagojiye, Sakine ÖNGÖZ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.128-148, 2019
Metrikler

Yayın

17

Atıf (Scopus)

3

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Diğer Toplam)

5

Proje

1

Açık Erişim

2