Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 20
Tümü (20)
SCI-E, SSCI, AHCI (5)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
ESCI (1)
Scopus (7)
TRDizin (10)
Diğer Yayınlar (4)

1. Innovative Minds, Sharing Hesitations: Open Innovation Meets Green Entrepreneurship

POLAT E.
BUSINESS STRATEGY AND THE ENVIRONMENT , 2026 (SSCI, Scopus)

2. Yapay Zekânın Kariyer ve İstihdam Üzerindeki Etkileri: Yönetim Bilişim Sistemleri Öğrencilerinin Görüşleri

POLAT E.
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI) , cilt.16, sa.1, ss.102-116, 2026 (TRDizin)

3. Proje Planı Hazırlama Sürecinde Üretken Yapay Zekâ Araçlarının Kullanımı: Öğrenci Görüşleri ve Deneyimleri

POLAT E.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.27, sa.1, ss.501-532, 2026 (TRDizin)

4. Göç Yönetişiminde Dijital Dönüşüm: Özerk Yapay Zekânın Potansiyeli, Riskleri ve Eleştirel Perspektifler

POLAT E.
Çağdaş Yerel Yönetimler Dergisi , cilt.35, sa.2026, ss.1-48, 2026 (TRDizin)

5. Adaptation Of The Digital Maturity Inventory Into Turkish: A Study Of Validity And Reliability

POLAT E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.12, sa.4, ss.312-326, 2025 (Hakemli Dergi)

6. Örgütsel Dijital Dönüşüm Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

POLAT E., ZİNCİRLİ M.
İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.686-707, 2025 (TRDizin)

7. Artificial intelligence literacy, lifelong learning, and fear of innovation: Identification of profiles and relationships

POLAT E.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.30, sa.14, ss.20183-20214, 2025 (SSCI, Scopus)

8. Development of the Digital Transformation Scale: Assessment of Measurement Invariance

Zincirli M., POLAT E.
SAGE Open , cilt.15, sa.3, 2025 (SSCI, Scopus)

9. Examining the interaction between artificial intelligence literacy and individual entrepreneurial orientation in teacher candidates: The mediating role of sustainable development

POLAT E., Zincirli M., Zengin E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MANAGEMENT EDUCATION , cilt.23, sa.2, 2025 (SSCI, Scopus)

10. YAPAY ZEKÂ STRATEJİLERİNDE VERİ POLİTİKALARI: SEÇİLİ ÜLKELERİN KARŞILAŞTIRMALI DEĞERLENDİRMESİ

POLAT E.
Anadolu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.1, ss.408-439, 2025 (TRDizin)

11. The Cost of Staying Online: Fomo, Digital Addiction, and Technostress Among University Students

POLAT E.
Deviant Behavior , 2025 (SSCI, Scopus)

12. Eğitim Kurumlarına Yönelik Yeşil İnovasyon Farkındalığı Ölçeğinin Geliştirilmesi

POLAT E., AYAZ E.
EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA , cilt.14, sa.28, ss.225-246, 2023 (TRDizin)

13. ÜNİVERSİTE PERSONELİNİN BİLGİ YÖNETİMİ ALGILARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

POLAT E., TEKİN A.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.33, sa.2, ss.653-670, 2023 (TRDizin)

14. A STUDY ON DIGITAL CITIZENSHIP: PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES VS. COMPUTER EDUCATION AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY TEACHER CANDIDATES

ELMALI F., TEKİN A., POLAT E.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.21, sa.4, ss.251-269, 2020 (ESCI, Scopus)

15. Öğretmen Adaylarının E-İçerik Geliştirme Becerilerinin Değerlendirilmesi

POLAT E., TEKİN A.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.5, ss.1753-1770, 2017 (TRDizin)

16. Öğretmen Adaylarının Sayısal Yetkinlik Düzeyleri ve Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejilerinin Değerlendirilmesi

TEKİN A., POLAT E.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.635-658, 2017 (TRDizin)

17. Ortaokul Öğrenci Velilerinin Güvenli İnternet Kullanımı Farkındalığı

TEKİN A., POLAT E.
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.80-92, 2016 (Hakemli Dergi)

18. A Scale for E-Content Preparation Skills: Development, Validity and Reliability

TEKİN A., POLAT E.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.16, ss.143-160, 2016 (Scopus, TRDizin)

19. EĞİTİMDE TEKNOLOJİ POLİTİKALARI: TÜRKİYE VE BAZI ÜLKELER

TEKİN A., POLAT E.
Eğitimde Teknoloji Politikaları: Türkiye Ve Bazı Ülkeler , cilt.10, sa.5, ss.1254-1266, 2014 (Hakemli Dergi)

20. Fen ve teknoloji dersinde animasyonla desteklenmiş web tabanlı eğitimin akademik başarıya etkisi

POLAT E., TEKİN A.
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.10, ss.17-26, 2013 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 17

1. Türkiye'de Kamu Kurumlarında Yapay Zekâ Yönetişimi: Mevcut Durum, Kurumsal Yapı ve Gelecek Perspektifleri

POLAT E.
ASES INTERNATIONAL ABANT SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Bolu, Türkiye, 13 - 15 Mart 2026, ss.189-198, (Tam Metin Bildiri)

2. ÖĞRETMEN ÖZ YETERLİĞİ İLE BİREYSEL YENİLİKÇİLİK EĞİLİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

POLAT E., YETİŞ E.
VII. Uluslararası Akdeniz Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Hatay, Türkiye, 13 - 15 Haziran 2025, ss.1531-1539, (Tam Metin Bildiri)

3. DİJİTAL OLGUNLUK ARAŞTIRMALARINDA EĞİLİMLER, İŞBİRLİKLERİ VE AĞ YAPILARI: BİBLİYOMETRİK BİR YAKLAŞIM

POLAT E., TEKİN A.
VII. Uluslararası Akdeniz Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Hatay, Türkiye, 13 - 15 Haziran 2025, ss.1512-1524, (Tam Metin Bildiri)

4. Özel yetenekli öğrencilerin veri madenciliği uygulamalarına ilişkin görüşleri

POLAT E., Akdemir B. H.
VI. Ases International Social Sciences Conference, Türkiye, 22 Aralık 2023, (Tam Metin Bildiri)

5. Investigation of Teachers' Knowledge Management and Knowledge Hiding Behaviors

Karabatak S., Alanoglu M., POLAT E.
12th International Symposium on Digital Forensics and Security, ISDFS 2024, Texas, Amerika Birleşik Devletleri, 29 - 30 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)

6. Investigation of Teacher Candidates' Digital Well-Being Levels with Respect to Various Variables

Karabatak S., POLAT E., Alanoglu M.
12th International Symposium on Digital Forensics and Security, ISDFS 2024, Texas, Amerika Birleşik Devletleri, 29 - 30 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)

7. Üniversite öğrencilerinin proaktif kişiliği ve kişisel gelişim yönelimi arasındaki ilişkinin incelenmesi

POLAT E., ALANOĞLU M.
11. International Summit Scientific Research Congress, Gaziantep, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2023, ss.1292-1298, (Tam Metin Bildiri)

8. Kurumsal Bilgi Güvenliğinin Sağlanmasında Bilgi Güvenliği Politikalarının Rolü

POLAT E., TEKİN A.
Ases International Social Sciences Conference, 27 - 29 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

9. Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

POLAT E., TEKİN A.
7. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, 30 Ekim - 01 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

10. İşgücünün Evde Çalışmaya İlişkin Görüşleri

POLAT E., TAŞAR İ.
1. Uluslararası İktisadi Ve İdari Bilimler Öğrenci Kongresi, 19 - 20 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

11. Ortaöğretim Öğretmen Adaylarının Uygulamaya Dayalı Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Becerilerinin Belirlenmesi

POLAT E., TEKİN A., ELMALI F.
4th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, 6 - 08 Ekim 2016, ss.569-576, (Tam Metin Bildiri)

12. Nesnelerin İnterneti ile İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

POLAT E., TEKİN A.
4th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, 6 - 08 Ekim 2016, ss.564-568, (Tam Metin Bildiri)

13. Tablet PC kullanımına ilişkin öğrenci görüşleri

POLAT E., TEKİN A., ÇAKIR S.
7th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Erzurum, Türkiye, 06 Haziran 2013, ss.173-183, (Tam Metin Bildiri)

14. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü öğrencilerinin FATİH Projesi hakkındaki görüş ve beklentileri

TEKİN A., POLAT E.
International Science and Technology Conference, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 13 - 14 Aralık 2012, ss.220-227, (Tam Metin Bildiri)

15. Fen ve Teknoloji Dersinde Animasyonla Desteklenmiş Web Tabanlı Eğitimin Akademik Başarıya Etkisi

POLAT E., TEKİN A.
6th International Computer & Instructional Technologies Symposium, 4 - 06 Ekim 2012, ss.262-266, (Tam Metin Bildiri)

16. Böte Bölümü Öğretmen Adaylarının FATİH Projesi’nin Eğitsel Kriterlerine Göre E İçerik Becerilerinin Değerlendirilmesi

POLAT E., TEKİN A.
6th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2012, ss.123-127, (Tam Metin Bildiri)

17. FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ İÇİN WEB TABANLI BİR EĞİTİM ARACININ GELİŞTİRİLMESİ

POLAT E., TEKİN A.
5th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Elazığ, Türkiye, 22 - 24 Eylül 2011, ss.366-369, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 5

1. Yapay Zekâ Destekli Alanyazın Taraması

POLAT E.
Akademik Araştırma Süreçlerinde Dijital Teknolojilerin Destekleyici Rolü:Teoriden Uygulamaya, BALAMAN FATİH, SAYGINER ŞENOL, Editör, NOBEL BİLİMSEL ESERLER, Ankara, ss.27-46, 2024

2. Yapay Zekâya Giriş

SOMYÜREK S., POLAT E.
YAPAY ZEKÂ OKURYAZARLIĞI, GÖKÇEARSLAN ŞAHİN, YILDIZ DURAK HATİCE, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.1-26, 2024

3. YAPAY ZEKÂ UYGULAMALARI ATÖLYE PROGRAMI

ALKAN A., ÖZALP A. N., POLAT E., KIDIMAN DEMİRHAN E.
ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ, 2023

4. EĞİTİMDE DİJİTAL OLGUNLUK

POLAT E., TEKİN A.
EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ OKUMALARI 2023, Pegem Akademi, ss.43-59, 2023

5. Öğretmen Adaylarının Teknopedagojik Eğitim Yeterliklerinin Birliktelik Kuralı İle Değerlendirilmesi

TEKİN A., POLAT E.
Eğitimde Yapay Zeka Kuramdan Uygulamaya, NABİYEV VASİF, ERÜMİT ALİ KÜRŞAT, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.327-344, 2020
Metrikler

Yayın

43

Yayın (WoS)

6

Yayın (Scopus)

9

Atıf (WoS)

28

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

33

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

239

H-İndeks (Scholar)

8

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

66

H-İndeks (Sobiad)

4

Atıf (Diğer Toplam)

13

Proje

5

Fikri Mülkiyet

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 3: AMAÇ 3: SAĞLIKLI BİREYLER
SDG 16: AMAÇ 16: BARIŞ VE ADALET