Metrikler
Yayın
31
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2020 - 2024
2020 - 2024Doktora
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Türkiye
2020 - 2020
2020 - 2020Doktora
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
2017 - 2019
2017 - 2019Yüksek Lisans
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye
2013 - 2016
2013 - 2016Lisans
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye
Yaptığı Tezler
2018
2018Yüksek Lisans
Sivas il merkezinde bulunan bir okulun okul yönetimi bağlamında incelenmesi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
Yabancı Diller
İngilizce
Araştırma Alanları
Eğitim
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2026 - Devam Ediyor
2026 - Devam EdiyorDr. Öğr. Üyesi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorAraştırma Görevlisi Dr.
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
Akademi Dışı Deneyim
2016 - 2023
2016 - 2023Matematik Öğretmeni
Diğer Kamu Kurumu, Cumhuriyet Üniversitesi Vakfı Okulları, Öğretmen, Matematik Öğretmeni
Makaleler
Tümü (5)
TRDizin (3)
Diğer Yayınlar (2)
2025
20251. Eğitim Yönetiminde İkiz Dönüşümün Dijital Liderlik Kuramları Çerçevesinde Değerlendirilmesi: Sürdürülebilir Dijital Liderlik Modeli
KOÇ B.
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.16, ss.117-128, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20252. İkiz Dönüşüm Bağlamında Eğitim Politikalarında İnsan Merkezcilikten Ekosistem Merkezciliğe Geçiş: Türkiye Örneği
Koç B.
Turan-Sam Uluslararası Bilimsel Hakemli Mevsimlik Dergisi , cilt.17, sa.68, ss.319-324, 2025 (Hakemli Dergi)
2024
20243. Türkiye’de Eğitimde ve İstihdamda Olmayan Gençlik Üzerine Yapılmış Çalışmalara İlişkin Bir Değerlendirme
KOÇ B.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.22, sa.3, ss.1738-1758, 2024 (TRDizin)
2022
20224. Öğretmen Adaylarının “Sınıf Yönetimi” Kavramına İlişkin Metaforik Görüşleri
KOÇ B.
Sivas Cumhuriyet University Educational Sciences Institute Journal , cilt.1, sa.2, ss.60-71, 2022 (TRDizin)
2022
20225. Okul Yönetimi Nasıl Olmalıdır? Bir Okul İncelemesi
KOÇ B.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.26-40, 2022 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. Eğitim Politika Belgelerinde İkiz Dönüşümün Analizi
KOÇ B.
9. Uluslararası Akdeniz Bilimsel Araştırmalar ve İnovasyon Kongresi, Hatay, Türkiye, 13 - 14 Aralık 2025, (Özet Bildiri)
2025
20252. Eğitimde İkiz Dönüşümün Okul Liderliği Perspektifinden İncelenmesi: Sürdürülebilir Dijital Okul Liderliği Yaklaşımı
KOÇ B.
9. Uluslararası Akdeniz Bilimsel Araştırmalar ve İnovasyon Kongresi, Hatay, Türkiye, 13 - 14 Aralık 2025, (Özet Bildiri)
2025
20253. Okul Yöneticilerinin Dijital Yorgunluk Algısı Ve Yönetimsel Karar Süreçlerine Etkisi
KOÇ B.
Uluslararası Multidisipliner Bilimsel Araştırma Kongresi, Türkiye, 4 - 06 Temmuz 2025, (Tam Metin Bildiri)
2025
20254. Ags Hazırlık Sürecinde Dijital Platformların Kullanımı Ve Akademik Başarıya Etkisi
KOÇ B.
II. Uluslararası Trakya Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Türkiye, 4 - 06 Temmuz 2025, (Özet Bildiri)
2025
20255. Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesinin Eğitim Yönetimi Açısından Analizi
KOÇ B.
II. Uluslararası Trakya Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Türkiye, 4 - 06 Temmuz 2025, (Tam Metin Bildiri)
2025
20256. Dijital Yorgunluk ve Sürdürülebilir Eğitim Yönetimi Politikaları
KOÇ B.
Uluslararası Multidisipliner Bilimsel Araştırma Kongresi, Türkiye, 4 - 06 Temmuz 2025, (Özet Bildiri)
2025
20257. Meb Politikalarının Sürdürülebilir Pedagojiyle Uyumluğunun Analizi
KOÇ B.
VII. Uluslararası Akdeniz Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Hatay, Türkiye, 13 - 15 Haziran 2025, (Tam Metin Bildiri)
2025
20258. Sürdürülebilir Pedagoji: Okul Yöneticilerinin Algıları Ve Uygulamaları
KOÇ B.
VII. Uluslararası Akdeniz Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Hatay, Türkiye, 13 - 15 Haziran 2025, (Tam Metin Bildiri)
2025
20259. Eğitim Kurumlarında Yapay Zekâ Tabanlı Kararların Hesap Verebilirlik Düzeyi: Okul Yöneticilerinin Algıları
KOÇ B.
V. Uluslararası Kayseri Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2025, (Özet Bildiri)
2025
202510. Yapay Zekâ Kararlarının Pedagojik Uygulamalar Üzerindeki Etkisi: Algoritmik Hesap Verebilirlik Bağlamında Bir Öğretmen Perspektifi
KOÇ B.
V. Uluslararası Kayseri Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Hatay, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2025, (Özet Bildiri)
2025
202511. Eğitim Kurumlarının NEET Olgusunu Önlemedeki Rolü: Okul Yöneticileri ve Rehberlik Hizmetleri Perspektifi
KOÇ B.
18. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 2- 4 Mayıs 2025, Türkiye, 02 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)
2025
202512. Zorlu Koşullar ve Acil Durumlarda Eğitim ve Liderlik: Hatay'da Bir Durum Analizi
KOÇ B., UĞURLU C. T.
18. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 2- 4 Mayıs 2025, Hatay, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)
2025
202513. Siber Zorbalık ve Okul Yönetimi: Online Öğrenme Süreçlerinde Siber Zorbalıkla Mücadele
KOÇ B., ÖDEMİŞ KELEŞ N.
18. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 2- 4 Mayıs 2025, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)
2025
202514. Bibliometric Analysis of Artificial Intelligence Research in Higher Education: Growth, Trends, and Collaborations
KOÇ B., ÖDEMİŞ KELEŞ N.
16. EYFOR, 30 Nisan- 4 Mayıs 2025, Türkiye, 30 Nisan - 04 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)
2024
202415. Gençlerin Eğitim ve İstihdam Süreçlerine Yönelik Görüşleri
KOÇ B., SEZGİN F.
UEDFOR V, Kastamonu, Türkiye, 11 - 15 Kasım 2024, Türkiye, 11 - 15 Kasım 2024, (Özet Bildiri)
2024
202416. Okul Müdürlerinin Biyografilerinin Okul Yönetimine Etkisi
KOÇ B.
UEDFOR V, Kastamonu, Türkiye, 11-15 Kasım 2024, Türkiye, 11 - 15 Kasım 2024, (Özet Bildiri)
2024
202417. Eğitimde ve İstihdamda Olmayan Gençler Üzerine Nitel Bir Araştırma
KOÇ B., SEZGİN F.
17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 2- 4 Mayıs 2024, Türkiye, 7 - 09 Mart 2024, (Özet Bildiri)
2019
201918. TÜRKİYE’DE PROGRAM ve DERS SAATLERİ AÇISINDANCOĞRAFYA DERSİNİN DEĞİŞİMİ
KOÇ B., ÇİFÇİ T.
II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi’ne (UCEK-2019), Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, 3 - 05 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201919. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği 4. Sınıfta Öğrenim Gören Öğretmen Adaylarının Coğrafya Kavramına İlişkin Algılarının Metafor Yoluyla İncelenmesi
KOÇ B., KARTAL F.
II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi’ne (UCEK-2019), Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201920. Bitmeyen Veli Toplantıları: Öğretmen Veli WatsApp Grupları
KOÇ B., DOĞAN S.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 2- 4 Mayıs 2019, Türkiye, 2 Mayıs - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
2018
201821. Öğretmenlerin Yüksek Lisans Eğitimine İlişkin Algı Ve Görüşleri
KOÇ B., DOĞAN S.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri)
2018
201822. Sağlıklı Öğrenme Çevresi İhtiyacının Keşfi: Okul Yönetimi ve Öğretmenlerin Görüşleri
KOÇ B., KÖYBAŞI ŞEMİN F.
13. ULUSLARARASIEĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2025
20251. Türkiye Maarif Modeli Ve Sürdürülebilir Pedagoji: Eğitim Yönetimi Açısından Bir Değerlendirme
KOÇ B.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi, TUNCER MURAT, Editör, Vizetek yayıncılık, Hatay, ss.199-224, 2025
2025
20252. Toplum 5.0 ve Eğitimde Verimlilik: Akıllı Teknolojilerle Geleceğe Uyumlu Eğitim Sistemi
KOÇ B., YURTSAL A.
Eğitim Öğretim Teknolojileri Alanında Uluslararası Araştırmalar II, ALBAYRAK EBRU, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.133-156, 2025
2025
20253. Eğitim Örgütlerinde Sürdürülebilir Dijital Liderlik (SDL): Kavramsal Model
KOÇ B.
Eğitim Bilimleri Alanında Araştırma Yöntemleri ve Yenilikçi Uygulamalar, ÖZÜDOĞRU MELİKE, Editör, Platanus Publishing, Hatay, ss.591-601, 2025
2018
20184. SAĞLIKLI ÖĞRENME ÇEVRESİ İHTİYACININ KEŞFİ: OKUL YÖNETİMİ VE ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİ
Koç B., Köybaşı Şemin F., Uğurlu C. T.
EĞİTİM YÖNETİMİ ARAŞTIRMALARI, Celal Teyyar Uğurlu,Kadir Beycioğlu,Serkan Koşar,Hilal Kahraman,Fatma Köybaşı Şemin, Editör, Cumhuriyet Üniversitesi Yayınları, Sivas, ss.130-155, 2018