Atıf Formatları
LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN LİMİT TANIMINI YORUMLAMA BECERİLERİ
  • IEEE
  • ACM
  • APA
  • Chicago
  • MLA
  • Harvard
  • BibTeX

M. Doruk Et Al. , "LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN LİMİT TANIMINI YORUMLAMA BECERİLERİ," SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.8, no.1, pp.177-194, 2018

Doruk, M. Et Al. 2018. LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN LİMİT TANIMINI YORUMLAMA BECERİLERİ. SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.8, no.1 , 177-194.

Doruk, M., Duran, M., & Kaplan, A., (2018). LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN LİMİT TANIMINI YORUMLAMA BECERİLERİ. SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.8, no.1, 177-194.

Doruk, Muhammet, MURAT DURAN, And Abdullah Kaplan. "LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN LİMİT TANIMINI YORUMLAMA BECERİLERİ," SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.8, no.1, 177-194, 2018

Doruk, Muhammet Et Al. "LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN LİMİT TANIMINI YORUMLAMA BECERİLERİ." SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.8, no.1, pp.177-194, 2018

Doruk, M. Duran, M. And Kaplan, A. (2018) . "LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN LİMİT TANIMINI YORUMLAMA BECERİLERİ." SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.8, no.1, pp.177-194.

@article{article, author={Muhammet Doruk Et Al. }, title={LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN LİMİT TANIMINI YORUMLAMA BECERİLERİ}, journal={SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION}, year=2018, pages={177-194} }