ÖZ, A. Ş. 2015. Yüksek Öğrenim Düzeyinde Bilişsel Okuma Stratejisi Kullanımı Okuma Rehberlerinin Özel EğitimBölümü Öğrencilerinin Öğrenme Deneyimleri Üzerine Etkisinin İncelenmesi. 2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi , (Ankara, Turkey).

ÖZ, A. Ş., (2015). Yüksek Öğrenim Düzeyinde Bilişsel Okuma Stratejisi Kullanımı Okuma Rehberlerinin Özel EğitimBölümü Öğrencilerinin Öğrenme Deneyimleri Üzerine Etkisinin İncelenmesi . 2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Turkey

ÖZ, AYŞEGÜL. "Yüksek Öğrenim Düzeyinde Bilişsel Okuma Stratejisi Kullanımı Okuma Rehberlerinin Özel EğitimBölümü Öğrencilerinin Öğrenme Deneyimleri Üzerine Etkisinin İncelenmesi," 2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Turkey, 2015

ÖZ, AYŞEGÜL Ş. . "Yüksek Öğrenim Düzeyinde Bilişsel Okuma Stratejisi Kullanımı Okuma Rehberlerinin Özel EğitimBölümü Öğrencilerinin Öğrenme Deneyimleri Üzerine Etkisinin İncelenmesi." 2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi , Ankara, Turkey, 2015

ÖZ, A. Ş. (2015) . "Yüksek Öğrenim Düzeyinde Bilişsel Okuma Stratejisi Kullanımı Okuma Rehberlerinin Özel EğitimBölümü Öğrencilerinin Öğrenme Deneyimleri Üzerine Etkisinin İncelenmesi." 2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi , Ankara, Turkey.

@conferencepaper{conferencepaper, author={AYŞEGÜL ŞÜKRAN ÖZ}, title={Yüksek Öğrenim Düzeyinde Bilişsel Okuma Stratejisi Kullanımı Okuma Rehberlerinin Özel EğitimBölümü Öğrencilerinin Öğrenme Deneyimleri Üzerine Etkisinin İncelenmesi}, congress name={2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi}, city={Ankara}, country={Turkey}, year={2015}}