Bilgin, İ. Et Al. 2014. The effect of student-team achievement division technique on mental ability of elementary students Öğrenci takımları başarı bölümleri tekniğinin İlköğretim Öğrencilerinin zihinsel yapılarına etkisi. Elementary Education Online , vol.13, no.4 , 1352-1372.

Bilgin, İ., Aktaş, İ., & Çetin, A., (2014). The effect of student-team achievement division technique on mental ability of elementary students Öğrenci takımları başarı bölümleri tekniğinin İlköğretim Öğrencilerinin zihinsel yapılarına etkisi. Elementary Education Online , vol.13, no.4, 1352-1372.

Bilgin, İbrahim, İdris Aktaş, And Abdullah Çetin. "The effect of student-team achievement division technique on mental ability of elementary students Öğrenci takımları başarı bölümleri tekniğinin İlköğretim Öğrencilerinin zihinsel yapılarına etkisi," Elementary Education Online , vol.13, no.4, 1352-1372, 2014

Bilgin, İbrahim Et Al. "The effect of student-team achievement division technique on mental ability of elementary students Öğrenci takımları başarı bölümleri tekniğinin İlköğretim Öğrencilerinin zihinsel yapılarına etkisi." Elementary Education Online , vol.13, no.4, pp.1352-1372, 2014

Bilgin, İ. Aktaş, İ. And Çetin, A. (2014) . "The effect of student-team achievement division technique on mental ability of elementary students Öğrenci takımları başarı bölümleri tekniğinin İlköğretim Öğrencilerinin zihinsel yapılarına etkisi." Elementary Education Online , vol.13, no.4, pp.1352-1372.

@article{article, author={İbrahim Bilgin Et Al. }, title={The effect of student-team achievement division technique on mental ability of elementary students Öğrenci takımları başarı bölümleri tekniğinin İlköğretim Öğrencilerinin zihinsel yapılarına etkisi}, journal={Elementary Education Online}, year=2014, pages={1352-1372} }