KALAYCI, S. 2018. İlkokul Öğrencilerinin “Bilim” ve “Fen Bilimleri Dersi” Kavramlarına Yönelik Algılarının Metafor Yoluyla Belirlenmesi. Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.5, no.9 , 1-21.

KALAYCI, S., (2018). İlkokul Öğrencilerinin “Bilim” ve “Fen Bilimleri Dersi” Kavramlarına Yönelik Algılarının Metafor Yoluyla Belirlenmesi. Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.5, no.9, 1-21.

KALAYCI, SERPİL. "İlkokul Öğrencilerinin “Bilim” ve “Fen Bilimleri Dersi” Kavramlarına Yönelik Algılarının Metafor Yoluyla Belirlenmesi," Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.5, no.9, 1-21, 2018

KALAYCI, SERPİL. "İlkokul Öğrencilerinin “Bilim” ve “Fen Bilimleri Dersi” Kavramlarına Yönelik Algılarının Metafor Yoluyla Belirlenmesi." Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.5, no.9, pp.1-21, 2018

KALAYCI, S. (2018) . "İlkokul Öğrencilerinin “Bilim” ve “Fen Bilimleri Dersi” Kavramlarına Yönelik Algılarının Metafor Yoluyla Belirlenmesi." Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.5, no.9, pp.1-21.

@article{article, author={SERPİL KALAYCI}, title={İlkokul Öğrencilerinin “Bilim” ve “Fen Bilimleri Dersi” Kavramlarına Yönelik Algılarının Metafor Yoluyla Belirlenmesi}, journal={Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi}, year=2018, pages={1-21} }